「博客來年度之最」選書
《黃玟君的觀念英文閱讀：從看懂句子開始》，實踐應用新作！

學會閱讀最重要的觀念：「要看懂文章，先看懂句子；而要看懂句子，先找出句子的主詞和動詞！」

在學習英文的路上，你是否深受以下困擾，卻不知道怎麼解決？

每個單字都知道，但組成句子後就看不懂
閱讀測驗的時間那麼短，根本寫不完
不了解這篇英文文章在講什麼
英文小說看不到幾分鐘，就失去興致了
……

對多數人來說，要讀懂一個英文句子，有時並不容易，更別說要看懂一篇文章了。有鑒於此，本書作者黃玟君老師延續2009年暢銷書《黃玟君的觀念英文閱讀：從看懂句子開始》中的主張：「一個句子只有一個主詞和一個動詞」，教導讀者快速看懂文章的技巧。

黃老師將每句英文簡化成「主詞」、「動詞」、「廣義的形容詞」三部分，並歸納整理出最常見的「八種句型結構」，每種句型皆提供數個範例並解析，讓讀者先建立基本概念。接著再從學測、指考、統測、國考等考題文章中，精選54篇文章，每篇文章皆逐句分析，帶領讀者快速找出句子中最重要的「主詞」和「動詞」；至於其他相對不重要的部分，通通歸成「廣義的形容詞」。

看懂文章的50%，掌握全文大意！
舉例來說，本書精選了98年學測英文科試卷中一篇談論「鳳梨」的文章，文中第一句是：
The pineapple, long a symbol of Hawaii, was not a native plant.
（鳳梨長久以來都作為夏威夷的象徵，但並不是當地原生植物。）

經過分析後變成：
The pineapple, (long a symbol of Hawaii,) was not a native plant.

主詞是the pineapple（鳳梨），動詞是was not（不是），long a symbol of Hawaii（長久作為夏威夷的象徵）則屬於「廣義的形容詞」。如果要快速掌握這句的大意，立刻找出主詞和動詞，看懂The pineapple was not a native plant.（鳳梨不是當地原生植物。）即可。如果想進一步了解細節，再看「廣義的形容詞」long a symbol of Hawaii。

依此類推，只要閱讀每個句子的主詞和動詞，便可加快閱讀速度、提高閱讀理解力，這對考試時需要大量且快速閱讀及作答的考生幫助很大。此外，只專注在主詞和動詞上，就不必再字字推敲或查閱字典，可以真正享受到閱讀的樂趣。

作者黃玟君老師任教於國立台灣科技大學應用外語系，有感於課堂使用的英文教科書多以文章形式呈現，「閱讀測驗」也是各式考試的必考項目，因此決定帶領讀者將這個文法觀念應用在文章的閱讀上，幫助讀者在閱讀時只看文章重點，以大幅提升閱讀理解力、加快閱讀速度，並能樂在閱讀。

本書特色
■分析句子，找出主詞和動詞，立即理解句意。
■從學測、指考、統測、國考等考題文章中精選出45篇，作為閱讀範例。
■文章逐句分析，學習只看「關鍵字」，快速掌握全文大意。
■9回實戰練習，強化並驗證所學文法觀念。

作者簡介：

黃玟君博士

學歷

美國俄亥俄州州立大學教育博士

美國休士頓大學英語教學碩士

國立台灣大學中文系學士

現職

國立台灣科技大學應用外語系專任助理教授

經歷

私立中國文化大學專任助理教授

美國俄亥俄州州立大學大學部講師

《自由時報》「KUSO英文小辭典」專欄作者

《聯合報》「笑談時事英語」專欄作者

《聯合報》「用英文遊台灣」專欄作者

《聯合報》「格言∕諺語學英文」專欄作者

《中國時報》「JOKE．FUN ENGLISH解放英語」專欄作者

《EZ Talk美語會話誌》總編審

《EZ Basic基本美語誌》總編審

《BeautyEnglish漂亮美語》總編審

著作

《國中會考英聽攻略》、《黃玟君的觀念英文聽力：從聽出關鍵字開始》、《學測指考英文作文：黃玟君教你高分寫作技巧》、《黃玟君教你一次學好英語發音和聽力》、《黃玟君的觀念英文閱讀：從看懂句子開始》、《和英文系學生一起上英語聽說課》等多本英語學習書籍。

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