一個90後對中國教育的批評和反思，謹以此書獻給所有中國學生。

作者以自己14年親身經歷中國應試教育的體驗，代言千千萬萬深受中國教育之苦的學生，淋漓盡致入木三分地描述了中國大陸學生從小學中學到大學苦不堪言的學習歷程，對中國教育現狀進行了發人深省拍案叫絕的控訴批判和反思，將被中國教育扭曲的層層面面，上至社會、學校、教育機構，下至老師、家長、學生本身，以獨有的視角進行了審視和剖析。

作者在對中外教育進行大量考察借鑒和比較的基礎上，特別是在對人性進行深刻挖掘和反思的基礎上，對中國教育何去何從提出了建設性思考和諫言。書中涉及的問題不僅局限於應試教育，而是擴展到中國人才培養、人格塑造等深層次問題，以及在這種被束縛被壓抑的教育中青年人應該持有的生活態度和價值觀等等。

解讀中國學生「計算能力世界第一，想像力倒數第一」、誰製造了大學生的「專業悲劇」、什麼腦袋能進北大清華……

作者簡介：

鍾道然，1990年出生於北京，2009年考入中國人民大學經濟學院，2010年寫作《我不原諒》一書，2012年《我不原諒》一書在北京生活‧讀書‧新知三聯書店出版，引起社會強烈反響。同年九月離開中國人民大學，進入英國曼徹斯特大學戲劇與影視專業本科。藝術愛好者，熱衷於玩味鑽研美術、建築、音樂、文學、電影戲劇等各種形式的藝術，略通其理論。

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