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睽違多年的香腸班長重出江湖囉!這一回,他升上五年級,重新編班,有了新的老師,也順利選上新班長。
問題是,新老師還像以前一樣「溫柔又美麗」嗎?恐怕很難。五年級的新老師叫做「你欠打」,噢!不,是「李前達」。他素以嚴厲出名,號稱「打遍天下無敵手」,誰敢不乖,就等著挨打吧!偏偏上了五年級,同學們像脫韁的野馬,一個個蠢蠢欲動,越來越不乖,有人沉溺於線上遊戲,有人偷偷談戀愛……香腸班長能協助老師管理班級事務嗎?
這本書透過香腸班長的眼光,看著老師放下教鞭,轉換教育方法,讀者得以體會老師的用心與付出,讓師生關係變得和樂融融!
得獎紀錄:
103年度台北市推動兒童深耕閱讀入選書
名人推薦:
老師,請不要放棄我!
小兵出版社總編輯 可白
那是一個涼風颼颼的冬夜,我走在西寧南路上,又餓又累,抬頭看見一個再平凡不過的招牌——「大程牛肉麵餃子館」。
抽風機轟隆轟隆響,脖子上掛著毛巾的老闆正掀開鍋蓋,用大勺子撈水餃放在盤子裡,熱氣蒸騰中,我看見他額頭上滿是汗珠。
就吃這一家了。
我走進去,抬頭看著牆上的菜單,正猶豫著不知道該點水餃還是牛肉麵。老闆突然開口:「請問您是萬華國中的柯作青老師嗎?」
我……我是啊,可是,那是四十年前的事了,現在大家只知道我是小兵出版社的可白總編……我驚訝的瞪大眼睛看著他。
或許是這眼神讓他知道了答案。他歪著頭,微笑著說:「老師,我是趙忠勤。」
天哪,這調皮的表情。沒錯,他就是當年讓我最疼愛又打得最凶的學生。當下,我們激動得擁抱了好久好久。他老婆在旁邊說:「老師,我女兒在圖書館借回來小兵的書,發現妳的名字,他就一直想去找妳,又不敢去,覺得自己沒有成就,對不起妳……」
「老師,我一直荒唐到四十歲,才去頂了一個牛肉麵攤,就這樣站著煮了十年的牛肉麵。剛開始,我那些道上的朋友常常在旁邊晃來晃去,不相信我就會這樣煮下去,後來等得無聊,一個個離開了。」
我抬頭看看這家實實在在的牛肉麵店,心想:「如果這不是成就,什麼才是呢?」
我記得他國一時非常頑皮,又不用功,幾乎天天挨打,打完就癟著嘴,眨著水汪汪的眼睛說對不起。只是,四十年,很久了,許多事情我都忘了,從他嘴裡,我才逐一想起當年的種種。
他說,因為他是放牛班裡功課還算好的,所以國一下學期,我就想辦法讓他升等到中段班一個很嚴格的老師那裡。因為他依舊很皮,老師氣得叫全班票選他為最壞的小孩。為此,我還跑去找那位老師理論。
他說,離開我的班級後,我還叫他每天晚上七點到我家自修。有一次他遲到,我拿藤條到門口打他一頓,氣得把門關上,不讓他進來。隔了半小時,開門探看,發現他還乖乖在那裡罰站,沒有離開,於是我瞪了他一眼,讓他進屋。他說,國三那年他和人打架,被送進少年觀護所,我去看他,還寫信鼓勵他。之後,我們就斷了線。
他說,他讀了十幾所私立高中,最後還是沒有拿到畢業證書。之後就在外面混幫派,喝酒鬧事,賭博打架。他笑著說,只是他在道上一直成不了氣候,因為每次他舉起刀子要砍人時,就會想起我的教誨,砍不下去。最後痛下決心離開這個圈子,重新做人。
「我教誨了你什麼?我只有天天打你啊!」我很好奇。我只教了他國一上學期那半年,之後他晃蕩到四十歲都沒再見到我,竟然能將「改邪歸正」歸功於我,我真是賺翻了。
他還沒回答,就哽咽得紅了眼眶。他老婆連忙補上:「因為他從小到大,被每個老師放棄,柯老師,妳是唯一一個沒有放棄他的老師!」
故事說到這裡,我也忍不住哽咽了。原來,每一個小孩最害怕的,不是打罵,而是被老師放棄啊!
鄭宗弦這本《香腸班長你欠打》,探討的是現代教育與體罰衍生出的問題,說出「不願放棄學生」的故事,也說出現代老師的難為之處。
孔子說「因材施教」,教育界也流傳著「教學無定法」的說法,總歸來說,面對不同的學生,老師要採用不同的方法,而除了學生的個人特質之外,老師們還要依照各種條件,來設計最有成效的教學方法。
這些條件的影響因素很多,還包括「法規」和「社會氛圍」,而這兩者是隨著時勢與潮流,不停演變和修正的。正如行之已久的「體罰」在目前遭到檢討與禁止,而現在執行的「零體罰」政策,勢必也會在一段時日之後,檢驗它的成效與影響。
鄭宗弦筆下的你欠打老師,其實是很愛學生的,也是所有老師的縮影。面對現代「不可以打」的規定,老師們難免產生許多管教上的矛盾與問題。其實,大多數老師都很有智慧,不必動用教鞭,他們也會用很多種方法與技巧來教育學生,導正學生的行為。
希望大家在閱讀這個故事的時候,除了哈哈笑以外,也能想想「大程牛肉麵餃子館」趙老闆的故事,對當前的教育氛圍有所省思。
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作者:鄭宗弦
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睽違多年的香腸班長重出江湖囉!這一回,他升上五年級,重新編班,有了新的老師,也順利選上新班長。
問題是,新老師還像以前一樣「溫柔又美麗」嗎?恐怕很難。五年級的新老師叫做「你欠打」,噢!不,是「李前達」。他素以嚴厲出名,號稱「打遍天下無敵手」,誰敢不乖,就等著挨打吧!偏偏上了五年級,同學們像脫韁的野馬,一個個蠢蠢欲動,越來越不乖,有人沉溺於線上遊戲,有人偷偷談戀愛……香腸班長能協助老師管理班級事務嗎?
這本書透過香腸班長的眼光,看著老師放下教鞭,轉換教育方法,讀者得以體會老師的用心與付出,讓師生關係變得和樂融融!
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那是一個涼風颼颼的冬夜,我走在西寧南路上,又餓又累,抬頭看見一個再平凡不過的招牌——「大程牛肉麵餃子館」。
抽風機轟隆轟隆響,脖子上掛著毛巾的老闆正掀開鍋蓋,用大勺子撈水餃放在盤子裡,熱氣蒸騰中,我看見他額頭上滿是汗珠。
就吃這一家了。
我走進去,抬頭看著牆上的菜單,正猶豫著不知道該點水餃還是牛肉麵。老闆突然開口:「請問您是萬華國中的柯作青老師嗎?」
我……我是啊,可是,那是四十年前的事了,現在大家只知道我是小兵出版社的可白總編……我驚訝的瞪大眼睛看著他。
或許是這眼神讓他知道了答案。他歪著頭,微笑著說:「老師,我是趙忠勤。」
天哪,這調皮的表情。沒錯,他就是當年讓我最疼愛又打得最凶的學生。當下,我們激動得擁抱了好久好久。他老婆在旁邊說:「老師,我女兒在圖書館借回來小兵的書,發現妳的名字,他就一直想去找妳,又不敢去,覺得自己沒有成就,對不起妳……」
「老師,我一直荒唐到四十歲,才去頂了一個牛肉麵攤,就這樣站著煮了十年的牛肉麵。剛開始,我那些道上的朋友常常在旁邊晃來晃去,不相信我就會這樣煮下去,後來等得無聊,一個個離開了。」
我抬頭看看這家實實在在的牛肉麵店,心想:「如果這不是成就,什麼才是呢?」
我記得他國一時非常頑皮,又不用功,幾乎天天挨打,打完就癟著嘴,眨著水汪汪的眼睛說對不起。只是,四十年,很久了,許多事情我都忘了,從他嘴裡,我才逐一想起當年的種種。
他說,因為他是放牛班裡功課還算好的,所以國一下學期,我就想辦法讓他升等到中段班一個很嚴格的老師那裡。因為他依舊很皮,老師氣得叫全班票選他為最壞的小孩。為此,我還跑去找那位老師理論。
他說,離開我的班級後,我還叫他每天晚上七點到我家自修。有一次他遲到,我拿藤條到門口打他一頓,氣得把門關上,不讓他進來。隔了半小時,開門探看,發現他還乖乖在那裡罰站,沒有離開,於是我瞪了他一眼,讓他進屋。他說,國三那年他和人打架,被送進少年觀護所,我去看他,還寫信鼓勵他。之後,我們就斷了線。
他說,他讀了十幾所私立高中,最後還是沒有拿到畢業證書。之後就在外面混幫派,喝酒鬧事,賭博打架。他笑著說,只是他在道上一直成不了氣候,因為每次他舉起刀子要砍人時,就會想起我的教誨,砍不下去。最後痛下決心離開這個圈子,重新做人。
「我教誨了你什麼?我只有天天打你啊!」我很好奇。我只教了他國一上學期那半年,之後他晃蕩到四十歲都沒再見到我,竟然能將「改邪歸正」歸功於我,我真是賺翻了。
他還沒回答,就哽咽得紅了眼眶。他老婆連忙補上:「因為他從小到大,被每個老師放棄,柯老師,妳是唯一一個沒有放棄他的老師!」
故事說到這裡,我也忍不住哽咽了。原來,每一個小孩最害怕的,不是打罵,而是被老師放棄啊!
鄭宗弦這本《香腸班長你欠打》,探討的是現代教育與體罰衍生出的問題,說出「不願放棄學生」的故事,也說出現代老師的難為之處。
孔子說「因材施教」,教育界也流傳著「教學無定法」的說法,總歸來說,面對不同的學生,老師要採用不同的方法,而除了學生的個人特質之外,老師們還要依照各種條件,來設計最有成效的教學方法。
這些條件的影響因素很多,還包括「法規」和「社會氛圍」,而這兩者是隨著時勢與潮流,不停演變和修正的。正如行之已久的「體罰」在目前遭到檢討與禁止,而現在執行的「零體罰」政策,勢必也會在一段時日之後,檢驗它的成效與影響。
鄭宗弦筆下的你欠打老師,其實是很愛學生的,也是所有老師的縮影。面對現代「不可以打」的規定,老師們難免產生許多管教上的矛盾與問題。其實,大多數老師都很有智慧,不必動用教鞭,他們也會用很多種方法與技巧來教育學生,導正學生的行為。
希望大家在閱讀這個故事的時候,除了哈哈笑以外,也能想想「大程牛肉麵餃子館」趙老闆的故事,對當前的教育氛圍有所省思。
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