★★註★★ 底線：重音位置 ∣：斷句停頓 ↗ ↘：音調上揚、下降 ︶：句子連音

●●寒暄、閒聊 ●●

▌等一下就要見面時可以說 ……

►See you later. 待會見。

▼Step 1【練習斷句】開口說話變容易！

A: I│ have to go home│ and change│ first. │ See you at the party.

我得先回去換衣服。等一下派對上見。

B: See you later.

等一下見。

▼Step 2【練習重音、連音、音調起伏】英文更道地！

↘ ↘

A: I have to go home and change first. See you at the party.

︶

我得先回去換衣服。等一下派對上見。

↘

B: See you later.

等一下見。

【補充說明】外國人也很常用 “See ya!”也就是 “See you later.”的縮短版，這是比較口語化的用法。 “later” 是指時間稍晚（稍後），而 “latter” 則是指順序上的後者。

▌外人要進來時要先說……

►take a seat 請坐

▼Step 1【練習斷句】開口說話變容易！

A: Why don’t you│ take a seat│ and have some coffee?

你先坐下來喝杯咖啡。

B: Thanks.

謝了。

▼Step 2【練習重音、連音、音調起伏】英文更道地！

↘

A: Why don’t you take a seat and have some coffee?

︶ ︶

你先坐下來喝杯咖啡。

↘

B: Thanks.

謝了。

【補充說明】 “take a seat” 和 “grab a seat”、 “be seated” 、 “please sit down”，都是請人坐下的意思。

●●電話中●●

▌別人打錯電話時可以說⋯⋯

►You dialed the wrong number. 你打錯了。

▼Step 1【練習斷句】開口說話變容易！

A: Is∣ Frankie∣ there?

法蘭琪在嗎？

B: You∣ dialed∣ the wrong number.

你打錯電話了。

▼Step 2【練習重音、連音、音調起伏】英文更道地！

↗

A: Is Frankie there?

法蘭琪在嗎？

↘

B: You dialed the wrong number.

︶

你打錯電話了。

【補充說明】 “dial” 是「撥號」、「打電話」的意思。當你要告訴別人打錯電話時，你也可以說：”You have the wrong number.”（你打錯電話了。）



●●補充知識●●

【連音的補充知識】

►1. 當前一個字字尾與下一個字字首為相同的子音時，兩個字共用這個子音。

如：”at the party” 唸作：athe party。

►2. t+you後面的you要唸作「啾」。

如： “don’t you” 唸作：don 啾。

►3. 當前一個字字尾為子音，下一個字字首為母音時，子音與母音連結。

如： “take a seat” ，take的e不發音，所以算是以子音結尾的字，後面連接母音a，k+a連在一起發[ kə]。

★★註★★ 底線：重音位置 ∣：斷句停頓 ↗ ↘：音調上揚、下降 ︶：句子連音

●●寒暄、閒聊 ●●

▌等一下就要見面時可以說 ……

►See you later. 待會見。

▼Step 1【練習斷句】開口說話變容易！

A: I│ have to go home│ and change│ first. │ See you at the party.

我得先回去換衣服。等一下派對上見。

B: See you later.

等一下見。

▼Step 2【練習重音、連音、音調起伏】英文更道地！

↘ ↘

A: I have to go home and change first. See you at the party.

...

英文口說是英文學習者一直想克服的難關，我就曾看過有些學生英文很好，閱讀、聽力、寫作都沒問題，但若是請他們朗讀文章，或是與同學練習對話，就會發現雖然他們每個字發音都很正確，挑不出什麼毛病，可是明顯聽不出他們聲音裡的情緒與感情，好像翻譯機器人一樣只是把每個字都唸出來。

學英文的目的在於溝通，如果只是平鋪直述，聽者不但抓不到重點，也容易讓人失去與你溝通的耐心。為此，我特地為學生講解了一堂英文口語技巧的課，也提醒學生這些技巧的重要性。

英文不像中文一樣有平仄，我們說中文時其實不需要過於關注語調的問題，但英文沒有平仄，那就只能靠說話者自己從重音還有音調的起伏下功夫了！只要聽過外國人說中文都可以發現，他們一開始很難發出除了一聲以外的音，這就是英文跟中文語系不同造成的問題。所以英文學習者在說英文時，就算一開始無法像母語人士那麼自然也是很正常的，只要多多練習，這些問題都可以迎刃而解。

我在教學生口語技巧時就想過，我現在教的學生只是英文學習人口中的一小部分，但在台灣，學英文的人何其多，想要提升全民英文口語的水準，也為了想練好口語卻苦無管道的學習者盡一分心力，所以便與出版社聯合規劃出這本將 4 大口語技巧合而為一的書籍。

書本內容不只幫學習者標出該在哪兒斷句、哪裡需要重音、什麼字需要連音、還有音調該上揚或是下降，也提供日常生活常用的慣用句，讓學習者在練習口說技巧的同時，也能充實自己的英文底子。學習者也不用擔心只看書本標示無法理解句子到底在真實對話中如何呈現，隨書附贈的 MP3 就收錄了外師示範用 4 大技巧說出書中例句對話的音檔。口語能力不是一蹴即成的，你需要耐心以及恆心每天堅持練習，相信假以時日，要流利的與外國人溝通不再會是無法達成的夢想。

王洛媛 & Joseph

英文口說是英文學習者一直想克服的難關，我就曾看過有些學生英文很好，閱讀、聽力、寫作都沒問題，但若是請他們朗讀文章，或是與同學練習對話，就會發現雖然他們每個字發音都很正確，挑不出什麼毛病，可是明顯聽不出他們聲音裡的情緒與感情，好像翻譯機器人一樣只是把每個字都唸出來。

學英文的目的在於溝通，如果只是平鋪直述，聽者不但抓不到重點，也容易讓人失去與你溝通的耐心。為此，我特地為學生講解了一堂英文口語技巧的課，也提醒學生這些技巧的重要性。

英文不像中文一樣有平仄，我們說中文時其實不需要過於關注語調的問題，...

● Part 1 ● 請你跟我這樣說－日常生活篇
寒暄、閒聊
電話中
關心
情緒
其它

● Part 2 ● 請你跟我這樣說－娛樂篇
計劃出遊
出外休閒
其它

● Part 3 ● 請你跟我這樣說－購物篇
商品結帳
商品選擇
退換貨
其它

● Part 4 ● 請你跟我這樣說－旅遊篇
交通
住宿
緊急情況
其它

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