作者:李欣頻
定價:NT$ 350
優惠價:9 折,NT$ 315
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銷售地區:全球
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創意天龍8部之8:「工作3年∕讀研究所」最終修煉成
激情不滅、靈感回春,創意每日養成之道,這是引燃你體內創意核爆的關鍵觸媒。
李欣頻改寫自她的北京大學博士論文,搜研4年,2013最新創意學力作!
兩岸知名創意人李欣頻本來連高中都差點畢不了業,現在已經拿到北京大學博士並在北大裡教書。她說自己沒有天才的基因,也沒有富二代的背景,但她靠自己的每日鍛練,打造自己的創意腦與創意人格。
每一個人都能從「平凡無趣版」的自己,躍升成「天才創意版」的自己。這本就是李欣頻公開她激情不滅、靈感回春,創意每日養成之道,也是引燃你體內創意核爆的關鍵觸媒!
創意是否有辦法靠後天練習達到?
創意是突發奇想,還是儲備的?
創意教不來,但可以學:我們真的可以打造自己的創意基因。
創意因人而異,很難像是工業技術那樣平行轉移、精確教導,但因人體的基本結構、人的思考與感知方式大同小異,所以啟發創意的方法,可以透過參照各領域有創意的人之親身經驗,整理出一套啟發個人創意的方法學,讓每個人從自身現有的條件為起點,開發出自己的創意生活與工作--這就是此書想藉著「創意腦」、「創意人格」這兩個領域的雙向研究,讓醫學(大腦運作)與心理學(人格面向)向創意方法首度聚焦,並佐以量子物理學脈絡下的弦理論,找到創意發展的新源頭、新路徑、新訓練方法,並在這樣的架構中,一一標示出「創意的障礙點」與「創意的開創點」,同時舉出許多創意人、藝術家、發明家、運動員等實際案例,用二十一天打造創意版的自己。
創意人李欣頻深入研究這門既神秘有趣、又科學深奧的領域,試圖解決「大多數人失去獨特性與創意」問題:
1. 關於創意腦:在人腦的結構中,創意是怎麼運作的?創意是怎麼受阻的?如何在腦中排除創意受阻的因素,建立新的創意路徑?
2. 關於創意人格:在人格的哪幾個面向,決定了這個人是否有創意?這些形成創意人格的關鍵因素,一般人應該透過什麼方式培養?
◆不用擔心自己沒有創意,創意基因可以學習、自我打造鍛練,李欣頻公開她對「創意腦和創意人格」的最新研究。
◆這是每個學生必備的人生創意多腦盒
作者簡介:
李欣頻:
政大廣告系畢業、政大廣告研究所碩士、北京大學新聞與傳播學院博士,並在北京中醫藥大學修習半年。並於北京大學新聞與傳播學院任教《廣告策劃與創意》課程。曾任大陸旅遊衛視頻道《創意生活:土耳其、臺灣》特約外景主持人。
有著作家詩人的孤僻性格+靈修者洞察深處的眼睛+旅行者停不下來的身體+廣告人的纖細敏感與美學癖+知識佈道家想要世界更好的狂熱+教育者捨我其誰的使命感。曾任廣告公司文案、誠品書店特約文案、宏碁數位藝術中心特約文案創意。
台灣廣告作品包括:誠品書店、誠品商場、中興百貨、遠東百貨、宏碁數字藝術中心、富邦藝術基金會、台新銀行玫瑰卡、台北藝術節、鶯歌陶瓷博物館、加利利旅行社、台北市都市發展局、統一企業集團形象廣告+飲冰室茶集、雅虎奇摩網路劇、台灣大哥大簡訊文學獎、公共電視形象廣告案……等。
大陸廣告作品包括:現代傳播集團《周末畫報》、《優家》、《iweekly》形象廣告案,西安音樂廳、汕頭大學圖書館、CA BRIDA等。
曾為香港號外雜誌、北京晚報、中國圖書商報、城市畫報、嘉人雜誌、時尚健康、優家、職場等專欄作家。
兩岸講學資歷:曾為台灣科技大學、中原大學、台北大學、成功大學、學學文創、誠品信義講堂、北京大學新聞與傳播學院……關於廣告、創意、創作、出版課程之講師。亦曾為台灣《康健》雜誌、南山人壽、SOGO百貨、新光三越、NOVA、誠品書店、台灣大哥大等……企業內部創意訓練講師。
獲邀至馬來西亞華人書展、新加坡、香港等地演講,中國書刊發行業協會主辦的書業觀察論壇、上海書城、上海圖書館、北京大學國際時尚管理高級研修班、北京聯合大學、北京民族大學、美國協和大學MBA中國中心、以及第二屆中國國際文化創意產業博覽會、北京798之AH創意沙龍、廈門32 SHOW創意院落、上海十樂、廣州城市畫報主辦之創意講堂、深圳人民大會堂……等大陸各地官方講堂或創意產業園區中演講,並為中國第一娛樂互動門戶:貓撲網、招商銀行、淘寶網、中國電信、藍光……進行企業培訓。
北京青年週報換享創意競賽評審、2008廣州日報杯華文報紙優秀廣告獎的決賽評審、全球最大學生創意競賽金犢獎決選評審、2009臺北電影獎媒體推薦獎評審、連續五屆臺灣廣告流行語金句獎評審、2009年臺北電影節媒體推薦獎評審、誠品文案獎評審、南瀛獎動畫類評審、董氏基金會大學築夢計畫決選評審、中國時報文彩青年版指導作家、TWNIC第五屆網頁設計大賽決選、FRF「時尚拒絕皮草」藝術設計大獎決選評審。
2004年數位時代雜誌選為台灣百大創意人之一。天下遠見文化事業群之《30雜誌》2006年9月號,選為創意達人之一。入選搜狐2009年度時尚人物創意家。
散文作品被收錄於《中華現代文學大系》散文卷。文案作品被選入《台灣當代女性文選》。2009年台灣金石堂「2012書展」選為不可錯過的八位作家之一。2010年統一企業主辦網路票選年輕人心目中最喜歡的十大作家之一。
曾廣告代言:SKII、香奈兒彩妝、PUMA旅行箱、Levis牛仔褲、NIKE、Aêsop馬拉喀什香水、OLAY等。並與《南京!南京!》導演陸川、大陸知名歌手郝菲爾共同獲選為2008年度Intel迅馳風尚大使。
已經旅行包括東西北歐、希臘、東北非、杜拜、印度、南美(秘魯、墨西哥)……等40餘國。
李欣頻作品:
《廣告副作用》(藝文篇+商業篇)、《夢、前世、靈魂之旅》、《2012重生預言》(合著)、《2012馬雅每日能量預言書》(合著)、《為何心想事不成:秘密裡還有十個你不知道的秘密》、《愛情覺醒地圖:讓你受苦的是你對愛情的信念》、《李欣頻的創意天龍8部》等。
Facebook粉絲專頁http://www.facebook.com/leewriter0811
新浪微博、騰迅微博@李欣頻(已超過四百萬粉絲)
媒體採訪與相關合作事宜請洽羅小姐leewriter0811@gmail.com
名人推薦:
推薦序:
沒有辦法教的學生
陳剛教授(北京大學新聞與傳播學院副院長、博士班導師)
李欣頻是我沒有辦法教的學生。
她有自己的個性,當然還有自己完整的對於創意操作經驗提升後所形成的系統,而且創意屬於不可言說之物。所以我不忍把一些非常理論化、概念化的內容強加於她。實際上我所學的哲學教育,習慣的是一種理性的思考和分析,用這種方式研究廣告和品牌,更多地是概括、總結和建構。但我相信欣頻是個天才,理解和尊重她的個性和天分,因而力爭給她更大的空間和自由。後來我瞭解不僅是我,一些給欣頻上過課的其他老師也是這樣對待她,所謂因材施教。記得欣頻在給北京大學新聞與傳播學院研究生上課,聽課的學生問她:陳剛老師都跟你聊些什麼?欣頻回答:主要討論二○一二的問題。確實如此,在一起討論問題的時候,討論的很多都是神神鬼鬼的話題。好在我確實也有過一些體驗和感受,經常同欣頻聊得不亦樂乎。
在確定博士論文題目的時候,毫無疑問欣頻最擅長的肯定是與創意有關的問題。其實欣頻讀博士的過程中,也一直在思考、在準備。最後我和欣頻商量共同確定了這樣的一個題目,從腦科學的角度探討創意的形成,也就是《打造創意版自己:創意腦與創意人格培養手冊》。從嚴格意義上講,欣頻定稿完成的博士論文還是較為另類的,但好在各位評選教授和答辯教授都認為欣頻讀博士期間確實較為努力,而且與創意研究有關的博士論文有很大的挑戰性,所以欣頻通過了博士論文答辯。
欣頻的這本新書是在博士論文的基礎上改寫的。應該承認,在北大的學習,使得欣頻越來越成熟了,這本書不是關於創意的自言自語,針對性指向性非常明確。在書的自序中,欣頻有兩個提問:創意是天生的還是後天的?創意是集體的還是個人的?這兩個問題應該是創意發生之謎。欣頻試圖結合腦科學研究中的一些資料和資料,結合自己的經驗,對創意發生進行更系統和直觀地解釋,從而增強研究者對創意的理解,而且使得創意能夠盡可能地操作化。
十一長假期間,在台北信義誠品我的新書發佈會上見到欣頻,欣頻希望我為她的這本新書作序,欣然從命。台灣有特別好的創意的氛圍和土壤,在兩岸的交流中,創意有可能是最好的話題。大陸的創意產業發展受到特別的重視,也希望這本書成為一個橋樑,使得台灣的創意研究和經驗傳遞到大陸的創意人,推動華人創意在新的時代星光閃爍。
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◆不用擔心自己沒有創意,創意基因可以學習、自我打造鍛練,李欣頻公開她對「創意腦和創意人格」的最新研究。
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政大廣告系畢業、政大廣告研究所碩士、北京大學新聞與傳播學院博士,並在北京中醫藥大學修習半年。並於北京大學新聞與傳播學院任教《廣告策劃與創意》課程。曾任大陸旅遊衛視頻道《創意生活:土耳其、臺灣》特約外景主持人。
有著作家詩人的孤僻性格+靈修者洞察深處的眼睛+旅行者停不下來的身體+廣告人的纖細敏感與美學癖+知識佈道家想要世界更好的狂熱+教育者捨我其誰的使命感。曾任廣告公司文案、誠品書店特約文案、宏碁數位藝術中心特約文案創意。
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2004年數位時代雜誌選為台灣百大創意人之一。天下遠見文化事業群之《30雜誌》2006年9月號,選為創意達人之一。入選搜狐2009年度時尚人物創意家。
散文作品被收錄於《中華現代文學大系》散文卷。文案作品被選入《台灣當代女性文選》。2009年台灣金石堂「2012書展」選為不可錯過的八位作家之一。2010年統一企業主辦網路票選年輕人心目中最喜歡的十大作家之一。
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陳剛教授(北京大學新聞與傳播學院副院長、博士班導師)
李欣頻是我沒有辦法教的學生。
她有自己的個性,當然還有自己完整的對於創意操作經驗提升後所形成的系統,而且創意屬於不可言說之物。所以我不忍把一些非常理論化、概念化的內容強加於她。實際上我所學的哲學教育,習慣的是一種理性的思考和分析,用這種方式研究廣告和品牌,更多地是概括、總結和建構。但我相信欣頻是個天才,理解和尊重她的個性和天分,因而力爭給她更大的空間和自由。後來我瞭解不僅是我,一些給欣頻上過課的其他老師也是這樣對待她,所謂因材施教。記得欣頻在給北京大學新聞與傳播學院研究生上課,聽課的學生問她:陳剛老師都跟你聊些什麼?欣頻回答:主要討論二○一二的問題。確實如此,在一起討論問題的時候,討論的很多都是神神鬼鬼的話題。好在我確實也有過一些體驗和感受,經常同欣頻聊得不亦樂乎。
在確定博士論文題目的時候,毫無疑問欣頻最擅長的肯定是與創意有關的問題。其實欣頻讀博士的過程中,也一直在思考、在準備。最後我和欣頻商量共同確定了這樣的一個題目,從腦科學的角度探討創意的形成,也就是《打造創意版自己:創意腦與創意人格培養手冊》。從嚴格意義上講,欣頻定稿完成的博士論文還是較為另類的,但好在各位評選教授和答辯教授都認為欣頻讀博士期間確實較為努力,而且與創意研究有關的博士論文有很大的挑戰性,所以欣頻通過了博士論文答辯。
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