從萬千「景色」，到「物態」變換，相關詞彙何其豐富。
掌握它們，讓你筆下景物立即生動浮現，宛如身歷其境！
睜開雙眼、舉目所見，日月星空、氣象變換、山水大地、時序交替、花開花落……面對好風好景，是不是總讓你詞窮，腸枯思竭，找不到讓人馬上心領神會的用法？這是為你量身打造的捷進詞彙手冊‧景物篇──
由於《如何捷進寫作詞彙》、《如何捷進寫作詞彙－語言動作篇》、《如何捷進寫作詞彙－人物篇》皆獲得各級學校老師與學生的肯定，本編輯室秉持相同理念，將龐大的語彙，依特定「主題」進行區分，並遵循相同製作概念與邏輯，推出續作《如何捷進寫作詞彙──景物篇》，協助讀者快速升級詞彙功力。
本書特色
◎ 蒐羅近5,000條絕對值得學習的詞彙，超過1,000句名家範例，詞庫與賞析並駕其驅
◎ 生活化的分類，以「景物」出發，從自然景色、人文環境到動、植物生態，邏輯簡單清楚
◎ 強調狀態發展、層次遞進、情境變化的順序、事態的相互關聯，非靜態的同義詞歸類，便於聯想，左右逢源
◎ 尤其專攻形容詞與動詞，詞彙功力即速升級與跳級
◎ 生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑，好查又好學，遣詞用字從此順暢優美
本書用生活化的分類架構，分為景色和物態兩大篇，從自然風景、人文環境到動、植物生態，分為八大類，包括天文（如天空、日月、星辰……）、氣象（風雨雷電、雲霧霞霓……）；地貌（土地、山岳、河川海洋……）、人文（建築、環境與風俗……）、時序（季節、時間……）；植物（花朵、草木及農作物……）、動物（飛禽走獸、水生、兩棲動物到昆蟲……）、人物（行旅、謀生……）。
除了完整收集相關的詞語外，在單元詞語的彙整上，並非靜態的同義詞歸類，而是強調狀態的發展、層次的遞進、情境的變化順序，事態的相互關聯性等，以便於聯想，左右逢源。在詞性方面尤其專攻動詞、形容詞與副詞，讓你的詞彙功力，秒殺升級與跳級。還有生動活潑的架構圖（拉頁）、詳細的目錄與索引，好查又好學。
最後並輔以名家範例說明，包括：羅貫中、曹雪芹、紀曉嵐、魯迅、老舍、朱自清、徐志摩、沈從文、張愛玲、林語堂、金庸、白先勇、琦君……等，精選近 百位名家經典例句，讀來津津有味，一次掌握詞語意義與用法，為文章注入靈魂，立即增進寫作實力。
手握「修辭」手冊，不再詞窮語塞，遣詞用字從些海闊天空！
作者簡介：
黃淑貞
淡江大學中文系、玄奘大學中文研究所畢業。曾任《文訊》雜誌社文字編輯、崇右技術學院系助教、國科會研究計畫助理、國小作文班指導老師。
著有《地球的孩子系列：聽見最美麗》、《擁抱大文豪》、《國中精典古詩文快讀》。長期參與「中文經典100句」系列寫作。
相關著作
《中文經典100句──易經》
《如何捷進寫作詞彙》
《拈花微笑讀禪詩》
《用年表讀通中國文學史》
名人推薦：
大專院校與國高中校長、國文教師一致推薦
大專院校與國高中校長、國文教師一致推薦
無論詩詞或文章，多有抒情與寫景，且二者之間息息相關，互為表裡且相輔相成。「如何捷進寫作詞彙──景物篇」，仍然秉持過去一貫周詳細膩的手法，提供讀者最豐富完整的內容，是年輕朋友增進寫作能力的重要工具。
──臺北市立成功高級中學擔任校長｜李慶宗
絕景在前，黃湯落肚，詩興大作，卻苦少妙句起首；
橫觀側視，山水美人，動靜皆「怡」，怎能缺佳篇釀酒？
此卷在握，佳篇妙句，俯仰即是，何愁變不出風流。
──中央警察大學通識教育中心助理教授｜鄒濬智
「眼前有景說不得」，詩仙李白面對黃鶴樓美景時，曾經有過這樣的感嘆。當時他的手邊若是有《如何捷進寫作詞彙──景物篇〉一書，那他就能如魚得水，發出「赤橙黃綠藍青紫，『我』持彩練當空舞」
的豪語了。
本書提供豐富的景物詞彙，能讓筆下的景點歷歷如繪。讀者面對你的旅遊文章時，會興致勃勃地說：「讓我們繼續看下去」，進而興起一遊的衝動。物超所值，值得收藏為傳家寶。
──臺北市明湖國中國文老師／報紙專欄作家｜施教麟
《易經離卦彖》曰：「日月麗乎天，百穀草木麗乎土，重明以麗乎正，乃化成天下。」頗喜歡這樣的說法。
日月星辰垂掛天空，萬象變化正可以觀焉；百穀草木滋長大地，四時百物正所以興焉。面對璀璨奪目的天文、地理景觀，豈能只是嘆為觀止？
《如何捷進寫作詞彙──景物篇》一書，適時提供此類觀察寫作的參考。此書詞類蒐羅豐富，例句徵引詳實，既全面又生動；非但是語文寫作最好的典範，更是精采書摘最佳的選讀。有幸先睹為快，更與有榮焉敢予推薦。
──國立潮州高中國文教師｜陳文銓
對於同一景物，每個人的感受都不相同。如何精準地向他人傳達自己的感受，需要絕佳的想像力。豐富及奇特的想像是寫作的成功要素之一，要想在寫作上有所精進，就絕對不能錯過這本書。
──中壢高商國文教師｜曾家麒
本書堪稱此類語詞蒐羅之大全。 ──國立苗栗高商教師｜呂婉甄
本書是作文時「詞窮者」的知音，也能協助多數人寫出靈動佳篇。詞彙是文句的靈魂，有了《如何捷進寫作詞彙──景物篇》，便有源源不絕的詞彙創意，為文章增添色彩。
──臺北市蘭雅國中國文教師｜黃美瑤
如何言說「床前明月光」的幽光？如何形容「月出驚山鳥」的清輝？如何描摹「明月出天山」的皎皎？本書系列著作「景物篇」讓你筆下的月色更美。
──臺北市士林高商教師｜鄒依霖
你會在Facebook或是Blog上，分享飲食或是旅遊經驗嗎？如果你也是一位樂於分享的人，那麼──《如何捷進寫作詞彙──景物篇》能讓你在「好吃」、「好玩」的文字外，更添好風、好景、好心情的生活況味！
──景文科技大學兼任講師｜蔡明蓉
本書撒播景色、物態的詞彙種子，深耕一畝景語田。引導青青子衿，耕讀名家經典例句，鍛鍊緣情寫景的向度，豐贍行文，開拓景物文學的新藝境。
──北市萬華國中國文教師｜藍淑珠
學生從來不缺乏感受，他們缺乏的是詞彙！這本書有系統地分類整理，並參酌名家範例，讓學生可以輕鬆索引，掌握詞彙，不再苦惱於表達！
──新北市私立時雨中學教師｜吳仲騏
這是一本豐富有趣、令人愛不釋手的工具書。「辭窮」是一個尷尬的場景，現代人不論讀書或就業，甚至是日常生活中最簡單的與人對談溝通，往往內心充滿著澎湃的計畫與想法，卻苦無適當的表達辭彙。因此培養說話藝術、增加語文技巧、提升寫作能力等，成為許多學生以及社會新鮮人夢寐以求的才華。
《如何捷進寫作詞彙──景物篇》出版了，此書透過生活化的分類，收集大量與景物描繪相關的詞條與例句，對閱讀者有極大的助益，所以我不僅肯定《如何捷進寫作詞彙──景物篇》的價值，並極力推薦此書。
──聯合大學講師｜楊于萱
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作者：黃淑貞
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從萬千「景色」，到「物態」變換，相關詞彙何其豐富。
掌握它們，讓你筆下景物立即生動浮現，宛如身歷其境！
睜開雙眼、舉目所見，日月星空、氣象變換、山水大地、時序交替、花開花落……面對好風好景，是不是總讓你詞窮，腸枯思竭，找不到讓人馬上心領神會的用法？這是為你量身打造的捷進詞彙手冊‧景物篇──
由於《如何捷進寫作詞彙》、《如何捷進寫作詞彙－語言動作篇》、《如何捷進寫作詞彙－人物篇》皆獲得各級學校老師與學生的肯定，本編輯室秉持相同理念，將龐大的語彙，依特定「主題」進行區分，並遵循相同製作概念與邏輯，推出續作《如何捷進寫作詞彙──景物篇》，協助讀者快速升級詞彙功力。
本書特色
◎ 蒐羅近5,000條絕對值得學習的詞彙，超過1,000句名家範例，詞庫與賞析並駕其驅
◎ 生活化的分類，以「景物」出發，從自然景色、人文環境到動、植物生態，邏輯簡單清楚
◎ 強調狀態發展、層次遞進、情境變化的順序、事態的相互關聯，非靜態的同義詞歸類，便於聯想，左右逢源
◎ 尤其專攻形容詞與動詞，詞彙功力即速升級與跳級
◎ 生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑，好查又好學，遣詞用字從此順暢優美
本書用生活化的分類架構，分為景色和物態兩大篇，從自然風景、人文環境到動、植物生態，分為八大類，包括天文（如天空、日月、星辰……）、氣象（風雨雷電、雲霧霞霓……）；地貌（土地、山岳、河川海洋……）、人文（建築、環境與風俗……）、時序（季節、時間……）；植物（花朵、草木及農作物……）、動物（飛禽走獸、水生、兩棲動物到昆蟲……）、人物（行旅、謀生……）。
除了完整收集相關的詞語外，在單元詞語的彙整上，並非靜態的同義詞歸類，而是強調狀態的發展、層次的遞進、情境的變化順序，事態的相互關聯性等，以便於聯想，左右逢源。在詞性方面尤其專攻動詞、形容詞與副詞，讓你的詞彙功力，秒殺升級與跳級。還有生動活潑的架構圖（拉頁）、詳細的目錄與索引，好查又好學。
最後並輔以名家範例說明，包括：羅貫中、曹雪芹、紀曉嵐、魯迅、老舍、朱自清、徐志摩、沈從文、張愛玲、林語堂、金庸、白先勇、琦君……等，精選近 百位名家經典例句，讀來津津有味，一次掌握詞語意義與用法，為文章注入靈魂，立即增進寫作實力。
手握「修辭」手冊，不再詞窮語塞，遣詞用字從些海闊天空！
作者簡介：
黃淑貞
淡江大學中文系、玄奘大學中文研究所畢業。曾任《文訊》雜誌社文字編輯、崇右技術學院系助教、國科會研究計畫助理、國小作文班指導老師。
著有《地球的孩子系列：聽見最美麗》、《擁抱大文豪》、《國中精典古詩文快讀》。長期參與「中文經典100句」系列寫作。
相關著作
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《如何捷進寫作詞彙》
《拈花微笑讀禪詩》
《用年表讀通中國文學史》
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無論詩詞或文章，多有抒情與寫景，且二者之間息息相關，互為表裡且相輔相成。「如何捷進寫作詞彙──景物篇」，仍然秉持過去一貫周詳細膩的手法，提供讀者最豐富完整的內容，是年輕朋友增進寫作能力的重要工具。
──臺北市立成功高級中學擔任校長｜李慶宗
絕景在前，黃湯落肚，詩興大作，卻苦少妙句起首；
橫觀側視，山水美人，動靜皆「怡」，怎能缺佳篇釀酒？
此卷在握，佳篇妙句，俯仰即是，何愁變不出風流。
──中央警察大學通識教育中心助理教授｜鄒濬智
「眼前有景說不得」，詩仙李白面對黃鶴樓美景時，曾經有過這樣的感嘆。當時他的手邊若是有《如何捷進寫作詞彙──景物篇〉一書，那他就能如魚得水，發出「赤橙黃綠藍青紫，『我』持彩練當空舞」
的豪語了。
本書提供豐富的景物詞彙，能讓筆下的景點歷歷如繪。讀者面對你的旅遊文章時，會興致勃勃地說：「讓我們繼續看下去」，進而興起一遊的衝動。物超所值，值得收藏為傳家寶。
──臺北市明湖國中國文老師／報紙專欄作家｜施教麟
《易經離卦彖》曰：「日月麗乎天，百穀草木麗乎土，重明以麗乎正，乃化成天下。」頗喜歡這樣的說法。
日月星辰垂掛天空，萬象變化正可以觀焉；百穀草木滋長大地，四時百物正所以興焉。面對璀璨奪目的天文、地理景觀，豈能只是嘆為觀止？
《如何捷進寫作詞彙──景物篇》一書，適時提供此類觀察寫作的參考。此書詞類蒐羅豐富，例句徵引詳實，既全面又生動；非但是語文寫作最好的典範，更是精采書摘最佳的選讀。有幸先睹為快，更與有榮焉敢予推薦。
──國立潮州高中國文教師｜陳文銓
對於同一景物，每個人的感受都不相同。如何精準地向他人傳達自己的感受，需要絕佳的想像力。豐富及奇特的想像是寫作的成功要素之一，要想在寫作上有所精進，就絕對不能錯過這本書。
──中壢高商國文教師｜曾家麒
本書堪稱此類語詞蒐羅之大全。 ──國立苗栗高商教師｜呂婉甄
本書是作文時「詞窮者」的知音，也能協助多數人寫出靈動佳篇。詞彙是文句的靈魂，有了《如何捷進寫作詞彙──景物篇》，便有源源不絕的詞彙創意，為文章增添色彩。
──臺北市蘭雅國中國文教師｜黃美瑤
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──臺北市士林高商教師｜鄒依霖
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──景文科技大學兼任講師｜蔡明蓉
本書撒播景色、物態的詞彙種子，深耕一畝景語田。引導青青子衿，耕讀名家經典例句，鍛鍊緣情寫景的向度，豐贍行文，開拓景物文學的新藝境。
──北市萬華國中國文教師｜藍淑珠
學生從來不缺乏感受，他們缺乏的是詞彙！這本書有系統地分類整理，並參酌名家範例，讓學生可以輕鬆索引，掌握詞彙，不再苦惱於表達！
──新北市私立時雨中學教師｜吳仲騏
這是一本豐富有趣、令人愛不釋手的工具書。「辭窮」是一個尷尬的場景，現代人不論讀書或就業，甚至是日常生活中最簡單的與人對談溝通，往往內心充滿著澎湃的計畫與想法，卻苦無適當的表達辭彙。因此培養說話藝術、增加語文技巧、提升寫作能力等，成為許多學生以及社會新鮮人夢寐以求的才華。
《如何捷進寫作詞彙──景物篇》出版了，此書透過生活化的分類，收集大量與景物描繪相關的詞條與例句，對閱讀者有極大的助益，所以我不僅肯定《如何捷進寫作詞彙──景物篇》的價值，並極力推薦此書。
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