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【導讀摘要】

閱讀本書，讀者可依據時序實際進行觀察與體驗。例如春季螢火蟲開始活躍的季節，就可以選個天氣舒適的夜晚到溪流潔淨的山區去，依據書中的重點提示及安全小叮嚀，觀察體驗野地裡螢火蟲在黑暗中發出螢光的美妙感受；炎炎夏季也可以到森林去尋找鳴唱聲洪亮的蟬，仔細的搜尋樹幹，還常常可以找到牠們蛻下來金黃色的殼；秋天全臺都有機會看到每年過訪的羽翼旅客紅尾伯勞，牠們每年都會在農地裡捕食很多昆蟲，是農夫的好朋友，但你曾經看過牠的覓食行為嗎？寒冷的冬季，對亞熱帶的臺灣而言，相對氣溫其實不是太低，有許多的蛇類並不會冬眠，萬一遇到牠們，該怎麼辦呢？

自然現象的趣味可以從閱讀中獲得，自然現象的科學知識需要經由觀察、探索和實證中學習，而對自然環境的欣賞、態度和價值觀的培養，需要親自體驗和經驗學習。本書的內容針對春、夏、秋、冬四個季節，提供有趣的自然現象，值得細細品嘗閱讀與探索



【推荐序】

「科學」古時候為「科舉之學」；英文為「Science」，是由拉丁字「scientia」衍生而來，原意是「知識」、「學問」。所以，不管是學生為了考試，或成人為了追求知識、學問，「科學」都非常重要。

《讀報學科學》內容收集廣泛，包含天文、地理、物理、化學、生物等科學知識，以通俗的語言，配合精采圖畫，生動的描述科學內涵，讓讀者能很輕鬆優閒的以看報紙的方式閱讀科學。科學知識，也就無形中進入到我們的腦海。這是一本值得推荐給讀者的好書。

——石正人（臺大昆蟲系暨研究所教授）



內容依循四季時序，介紹不同科學領域的知識，語言生動，圖象豐富精美。閱讀本書可啟發孩子觀察生活周遭環境的變化，更可見識自然的奇妙，學習科學的知識，實用價值高。本書不但是孩子課外補充的最佳圖書，更是親子共讀的好書。

——林杰樑（長庚醫院腎臟科教授暨毒物科主任）

我們常會感受到壯麗星空帶給我們心靈上的震撼，但這只是「欣賞」的層次而已。實際上，從「欣賞」，到「探索」，到「認知」，再到「珍惜」，才是科學發展的完整過程和最終目的。也唯有了解了大自然的各種現象和背後的原理，我們才知道如何和大自然和諧相處。國語日報出版的《讀報學科學》，以春、夏、秋、冬四季為經，動物、植物、海洋、大氣、太空作緯，編織出了一本精采的兒童讀物，以輕鬆有趣的方式，帶領著讀者一步一步的認識我們周遭的生物，和從地球到宇宙的各種環境，內容豐富精采，連我這個大人看了都收穫良多，在此誠摯的向大小朋友推荐！

——孫維新（國立自然科學博物館館長 臺大物理系暨天文所教授）