作者:交通部運輸研究所
定價:NT$ 200
優惠價:95 折,NT$ 190
限量商品已售完
本手冊為98年「研訂『道路指示標誌設置參考手冊』(3/3)」計畫之附冊。因國內所使用之道路指示系統缺乏系統性及一致性,並無法有效率且正確地提供駕駛人行車資訊。故本計畫檢核國內之道路指示系統問題,並彙整國內外相關規範及設置準則,修訂97年版手冊而成為本手冊。手冊架構主要分為7大單元,包括開始使用、指示標誌設計通則、一般公路指示標誌系統、高(快)速公路指示標誌系統、市區道路指示標誌系統、輔助類指示標誌、現有指示標誌檢核等,並列舉標準英數字體、各牌面標準圖、英譯原則與支柱型式構造等作為附錄,提供使用者進行道路指示標誌牌面規劃時之參考與應用。「特定車種駕駛篇」分為汽車和機車兩類,包括「小汽車之基本結構、運行原理與操控技巧」、「小汽車於市、郊區道路之基本安全駕駛」、「小汽車在特殊環境、天候與高、快速公路之安全駕駛」、「機車之基本結構、運行原理與操控技巧」、「機車於市、郊區道路之基本安全駕駛」、「機車在特殊環境、天候與快速公路之安全駕駛」等6個科目,透過國內外駕駛教育訓練相關資料之蒐集、學者專家座談會、駕訓班試教等步驟,逐步發展各科目之學科讀本、輔助教學資源、單元教案及測驗試題。本報告書附冊即收錄本研究實質發展完成之教材與題庫,包括6科學科讀本、輔助教學資源、單元教案、測驗試題與評量等。「特定車種駕駛篇」分為汽車和機車兩類,包括「小汽車之基本結構、運行原理與操控技巧」、「小汽車於市、郊區道路之基本安全駕駛」、「小汽車在特殊環境、天候與高、快速公路之安全駕駛」、「機車之基本結構、運行原理與操控技巧」、「機車於市、郊區道路之基本安全駕駛」、「機車在特殊環境、天候與快速公路之安全駕駛」等6個科目,透過國內外駕駛教育訓練相關資料之蒐集、學者專家座談會、駕訓班試教等步驟,逐步發展各科目之學科讀本、輔助教學資源、單元教案及測驗試題。本計畫歷經3年之規劃、設計與執行,除對我國駕駛教育訓練及駕照考驗制度再一次進行檢討外,並透過系統化之分析、規劃與設計,對我國駕駛教育所需之教材、讀本、教案、及測驗試題作了一次較為完整之設計與測試。雖然3年之研究成果尚無法將我國多年來所面臨之駕駛教育與訓練問題一舉解決,惟初步之研究成果已為我國未來駕駛教育與訓練之發展規劃出一張較為明確之藍圖;所完成之教材、讀本、教案、及引導國民學習之測驗試題,不論在內容篩選或步驟執行上也都建立了一套可供遵循之作業雛型,可作為未來再進一步討論、評估、修正、實驗並改善之基礎。
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會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:交通部運輸研究所
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本手冊為98年「研訂『道路指示標誌設置參考手冊』(3/3)」計畫之附冊。因國內所使用之道路指示系統缺乏系統性及一致性,並無法有效率且正確地提供駕駛人行車資訊。故本計畫檢核國內之道路指示系統問題,並彙整國內外相關規範及設置準則,修訂97年版手冊而成為本手冊。手冊架構主要分為7大單元,包括開始使用、指示標誌設計通則、一般公路指示標誌系統、高(快)速公路指示標誌系統、市區道路指示標誌系統、輔助類指示標誌、現有指示標誌檢核等,並列舉標準英數字體、各牌面標準圖、英譯原則與支柱型式構造等作為附錄,提供使用者進行道路指示標誌牌面規劃時之參考與應用。「特定車種駕駛篇」分為汽車和機車兩類,包括「小汽車之基本結構、運行原理與操控技巧」、「小汽車於市、郊區道路之基本安全駕駛」、「小汽車在特殊環境、天候與高、快速公路之安全駕駛」、「機車之基本結構、運行原理與操控技巧」、「機車於市、郊區道路之基本安全駕駛」、「機車在特殊環境、天候與快速公路之安全駕駛」等6個科目,透過國內外駕駛教育訓練相關資料之蒐集、學者專家座談會、駕訓班試教等步驟,逐步發展各科目之學科讀本、輔助教學資源、單元教案及測驗試題。本報告書附冊即收錄本研究實質發展完成之教材與題庫,包括6科學科讀本、輔助教學資源、單元教案、測驗試題與評量等。「特定車種駕駛篇」分為汽車和機車兩類,包括「小汽車之基本結構、運行原理與操控技巧」、「小汽車於市、郊區道路之基本安全駕駛」、「小汽車在特殊環境、天候與高、快速公路之安全駕駛」、「機車之基本結構、運行原理與操控技巧」、「機車於市、郊區道路之基本安全駕駛」、「機車在特殊環境、天候與快速公路之安全駕駛」等6個科目,透過國內外駕駛教育訓練相關資料之蒐集、學者專家座談會、駕訓班試教等步驟,逐步發展各科目之學科讀本、輔助教學資源、單元教案及測驗試題。本計畫歷經3年之規劃、設計與執行,除對我國駕駛教育訓練及駕照考驗制度再一次進行檢討外,並透過系統化之分析、規劃與設計,對我國駕駛教育所需之教材、讀本、教案、及測驗試題作了一次較為完整之設計與測試。雖然3年之研究成果尚無法將我國多年來所面臨之駕駛教育與訓練問題一舉解決,惟初步之研究成果已為我國未來駕駛教育與訓練之發展規劃出一張較為明確之藍圖;所完成之教材、讀本、教案、及引導國民學習之測驗試題,不論在內容篩選或步驟執行上也都建立了一套可供遵循之作業雛型,可作為未來再進一步討論、評估、修正、實驗並改善之基礎。
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