孩子早期的生活經驗，影響其心智發展殊大；父母所建構的家庭功能，對孩子人格發展和學習態度，具有決定性的影響。如果不重視生活調適能力的陶冶，孩子將會在承受變遷、競爭和學習的壓力中，變得焦慮、退卻或身心失調；如果不注意學習態度的培養，當孩子進入現實社會，原賴以維生的知能或技術，很快就不敷使用或被淘汰，在職場上就有了困擾。
本書為父母提供很實用的教導創意：
◎創造有利成長的因素──用創意去引發、鼓勵和協助孩子，保持正確的教導態度，這些條件便是新世代家庭教育的軟體。
◎創意的管教要領──把握心理學原理和教育學上的方法，達到矯正偏差行為，培養正確習慣，啟發其心智成長的目的。
◎發展生活適應能力──生活即是教育，透過生活經驗教導孩子思考、待人、品德和情緒，才不致脫離現實。
◎增進心理健康──教育孩子首重維護自尊，一方面預防孩子心理和情緒受到傷害，一方面要積極沃壯其自我功能。
◎啟發主動學習的態度──學習如何學習的技巧，熟悉科學思考方法，培養解決問題的能力，開展種種創造活動。

作者簡介：

鄭石岩

政治大學教育學碩士，美國俄亥俄州立大學研究，曾任教育部訓育委員會常委。從事心理諮商與教學研究多年，曾獲頒教育部輔導工作優良貢獻獎；對佛學與禪學素有修持，是融合心理學、教育學與禪學於日常生活應用的倡言人。著作豐富，包括：《覺．教導的智慧》（優良圖書金鼎獎）《教師的大愛》《人生路這麼走》《父母之愛》《身教》等三十多本書，以及《生活禪徑》《與孩子一起成長》系列有聲書，是積極入世，以書文度人的最佳見證。

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