本書強調發展性、預防性、與矯治性的兒童輔導與諮商。而輔導目標的達成要依賴父母、教師、與專業諮商員的合作。
本書分三篇共二十三章：第一篇六章強調父母與教師對兒童問題的瞭解、提供支持的環境與做第一線的輔導。第二篇九章強調專業諮商員需要提供的諮商服務，以及內向、外向性兒童行為偏差的諮商策略。第三篇八章強調今日兒童所應具備的心裡技巧。其中如情緒管理、人際關係、做決定∕解決問題等技巧，最後提昇自尊，單親兒童與攻擊兒童的諮商系列聚會活動，對諮商員、父母、教師或任何兒童工作者的落實輔導是有幫助的。

作者簡介：

黃月霞

現職：私立輔仁大學心理系專任教授

學歷：國立台灣大學心理系畢業

　　　美國威斯康辛大學諮商與輔導研究所碩士

經歷：私立輔仁大學專任講師,副教授,教授

　　　國立新竹師院兼任一學期

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