本書共分六個部分。第一部分包括第一章概論與第二章人格研究與評量的方法。第二至五部分，則就人格研究的四個策略（精神分析論、傾向論、環境論、與表徵論）的理論、研究、應用（包含人格衡鑑與改變人格方法或治療）與限制，分別作敘述。每個策略的章節結構，基本上是以一專章介紹開始，強調不同理論與同一策略的連結，接下來兩章則是對理論與相關研究作細述，最後一章焦點放在理論與其應用的檢視，以及此一策略的限制。
作者在敘述不同策略時，是從支持此策略的觀點出發，強調策略的重要價值，而在每個策略最後一章討論其限制時，作者也採嚴厲批判立場，客觀地呈現每個策略的限制，以企圖將前面章節作一有意義的統整。整體而言，作者希望介紹讀者一個完整而周全的人格心理學。

作者簡介：

張鳳燕

現任：屏東師範學院教育心理與輔導系教授

學歷：美國明尼蘇達大學哲學博士

楊妙芬

現任：屏東師範學院教育心理與輔導系助理教授

學歷：美國伊利諾大學諮商心理博士

邱珍琬

現任：屏東師範學院教育心理與輔導系助理教授

學歷：美國德州理工大學諮商師教育博士

蔡素紋

現任：臺北縣土城國小教師

學歷：國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所研究生

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