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定價：NT$ 290
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教養自閉兒的必備實用指南
你了解自閉兒嗎？當一切陷入混亂，你真的懂得孩子為什麼在某些情境下會排斥與失控嗎？
或許，你已涉獵許多自閉症的相關學理，也了解孩子的一些限制，卻苦於不知如何幫助孩子正常在家作息、在校面對各種情境、在各種公共場所處之泰然。
本書特別針對自閉兒在社交、感官、行為及自我照顧等的問題，以感覺統合實務為基礎，加入遊戲教育的理念，列出教養自閉兒各個障礙面向的策略，沒有過多的理論，而是提供許多家長和老師等會實際遇到的難題與解決方法，書中敘述的資訊簡單明瞭，而這些1001條容易進行的祕訣，既實用又快上手，讓你教養自閉兒更輕鬆、更有著力點，孩子也能更能適應這一切。
作者簡介：
愛倫‧諾波姆（Ellen Notbohm）
身兼作家、顧問、自閉兒母親，也是奧勒岡州波特蘭市「Third Variation Strategies」公司創辦人兼總裁。除了為《自閉症亞斯伯格文摘》專欄作家外，她的文章散見《非常父母》（Exceptional Parent）、《南佛羅里達教養月刊》（South Florida Parenting）、《兒童之聲》等雜誌。她除了在專業自閉症刊物外，也在其他領域的報章雜誌，包括《芝加哥論壇報》、族譜雜誌、棒球雜誌以及家庭出版品。諾波姆擁有南奧勒岡大學口語傳播學士學位。
維若妮卡‧齊思克（Veronica Zysk）
自1991年起就投身自閉症領域，於1991-1996年期間，擔任美國自閉症協會執行長，接著加入Future Horizons出版公司，擔任行政副總裁。1999年，維洛妮卡轉任編輯工作，在第一本以泛自閉症障礙為主題的雜誌《自閉症亞斯伯格文摘》擔任主編至今，並提供自閉症領域顧問服務。
名人推薦：
給自閉兒家長實用的錦囊妙計
——財團法人中華民國自閉症基金會家長委員會（南區）會長 許鈺玲
本書針對自閉兒不易消失的基本三大核心缺損症狀：社會互動行為、語言溝通、重複性行為，以感覺統合實務為基礎，加入遊戲教育的理念，列出教養自閉兒各個障礙面向的策略，書中所提到的方法讓指導的家長及教育人員能快速上手，找到教導孩子的方向。
除了上述之三大核心缺損症狀外，伴隨著社會參照、執行功能、中央連貫性及抽象思考等問題，教導自閉兒本身確為高挑戰的超級任務，然而藉由書中提供的實用方法，像一個錦囊般解決孩子的困難及家長的困境。
我在閱讀本書時，常常看到絕妙的點子，迫不及待想跟另一半分享。這本書不只是用來看的，它更是拿來「用」的，當評估孩子各項能力，或藉由職能師等專業評估後，看看孩子是否還些尚未學會的，訂出目標持之以恆去教導他們，往往可以達到我們預期的效果。
最後，本書中也提到家長及教育人員較容易忽略的特殊教育法規議題，這一塊在台灣尚未受到重視。提昇台灣特殊教育品質不僅僅「教」而已，還有保障身心障礙孩子受教權利及品質，亦需透過法制的建構、規範與執行，才能整體提昇我們在特殊教育領域的成效，嘉惠更多身心障礙的孩子。
「以友善的語氣，提供家長和老師立即可用的建議，強調實務而非理論。資訊簡單明瞭、層次分明，適合快速查閱。是家長和老師都應該放在身邊參考的極佳資源。」
——杭特（Christine Hunt），理學碩士／特殊教育及資源教師
「本書不只是一長串的清單，教你面對自閉症孩童可以怎麼做而已，它還仔細解釋每個方法的用意以及價值所在，因此是每個家庭、兒童照顧者及特教從業人員都應該要看的一本書。作者透過本書與讀者分享的深刻見解，都是讀者在教養或接觸泛自閉症孩童時，確實可行的方法。
——塞勒（Nacy Seller），教育專業學位／教學主任
「這本書太棒了，簡直愛不釋手！書裡有太多充滿創意的點子，且詳細解說，容易上手。我喜歡讓孩子從玩樂中學習，因此那些遊戲、活動或閱讀資源，對我真是太受用了。那些個別化教育計畫的建議，對家長和學校老師都很有幫助，而作者補充的個人經驗，也充滿智慧。」
——梅爾（Karla Mayer），理學碩士／合格語言治療師
「這本書真是絕妙點子和活動的寶藏！書中充滿希望的氣息，不只讓讀者更了解泛自閉症障礙的世界，更為每天都要面對各種難關的家長及專業人員，提供了大量的實用建議。《1001個自閉兒教養秘訣》有著家長和專業人員可以隨時求助的豐富資源。」
——譚納（Scott Tanner），駐校心理醫生及醫院主管
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你了解自閉兒嗎？當一切陷入混亂，你真的懂得孩子為什麼在某些情境下會排斥與失控嗎？
或許，你已涉獵許多自閉症的相關學理，也了解孩子的一些限制，卻苦於不知如何幫助孩子正常在家作息、在校面對各種情境、在各種公共場所處之泰然。
本書特別針對自閉兒在社交、感官、行為及自我照顧等的問題，以感覺統合實務為基礎，加入遊戲教育的理念，列出教養自閉兒各個障礙面向的策略，沒有過多的理論，而是提供許多家長和老師等會實際遇到的難題與解決方法，書中敘述的資訊簡單明瞭，而這些1001條容易進行的祕訣，既實用又快上手，讓你教養自閉兒更輕鬆、更有著力點，孩子也能更能適應這一切。
作者簡介：
愛倫‧諾波姆（Ellen Notbohm）
身兼作家、顧問、自閉兒母親，也是奧勒岡州波特蘭市「Third Variation Strategies」公司創辦人兼總裁。除了為《自閉症亞斯伯格文摘》專欄作家外，她的文章散見《非常父母》（Exceptional Parent）、《南佛羅里達教養月刊》（South Florida Parenting）、《兒童之聲》等雜誌。她除了在專業自閉症刊物外，也在其他領域的報章雜誌，包括《芝加哥論壇報》、族譜雜誌、棒球雜誌以及家庭出版品。諾波姆擁有南奧勒岡大學口語傳播學士學位。
維若妮卡‧齊思克（Veronica Zysk）
自1991年起就投身自閉症領域，於1991-1996年期間，擔任美國自閉症協會執行長，接著加入Future Horizons出版公司，擔任行政副總裁。1999年，維洛妮卡轉任編輯工作，在第一本以泛自閉症障礙為主題的雜誌《自閉症亞斯伯格文摘》擔任主編至今，並提供自閉症領域顧問服務。
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給自閉兒家長實用的錦囊妙計
——財團法人中華民國自閉症基金會家長委員會（南區）會長 許鈺玲
本書針對自閉兒不易消失的基本三大核心缺損症狀：社會互動行為、語言溝通、重複性行為，以感覺統合實務為基礎，加入遊戲教育的理念，列出教養自閉兒各個障礙面向的策略，書中所提到的方法讓指導的家長及教育人員能快速上手，找到教導孩子的方向。
除了上述之三大核心缺損症狀外，伴隨著社會參照、執行功能、中央連貫性及抽象思考等問題，教導自閉兒本身確為高挑戰的超級任務，然而藉由書中提供的實用方法，像一個錦囊般解決孩子的困難及家長的困境。
我在閱讀本書時，常常看到絕妙的點子，迫不及待想跟另一半分享。這本書不只是用來看的，它更是拿來「用」的，當評估孩子各項能力，或藉由職能師等專業評估後，看看孩子是否還些尚未學會的，訂出目標持之以恆去教導他們，往往可以達到我們預期的效果。
最後，本書中也提到家長及教育人員較容易忽略的特殊教育法規議題，這一塊在台灣尚未受到重視。提昇台灣特殊教育品質不僅僅「教」而已，還有保障身心障礙孩子受教權利及品質，亦需透過法制的建構、規範與執行，才能整體提昇我們在特殊教育領域的成效，嘉惠更多身心障礙的孩子。
「以友善的語氣，提供家長和老師立即可用的建議，強調實務而非理論。資訊簡單明瞭、層次分明，適合快速查閱。是家長和老師都應該放在身邊參考的極佳資源。」
——杭特（Christine Hunt），理學碩士／特殊教育及資源教師
「本書不只是一長串的清單，教你面對自閉症孩童可以怎麼做而已，它還仔細解釋每個方法的用意以及價值所在，因此是每個家庭、兒童照顧者及特教從業人員都應該要看的一本書。作者透過本書與讀者分享的深刻見解，都是讀者在教養或接觸泛自閉症孩童時，確實可行的方法。
——塞勒（Nacy Seller），教育專業學位／教學主任
「這本書太棒了，簡直愛不釋手！書裡有太多充滿創意的點子，且詳細解說，容易上手。我喜歡讓孩子從玩樂中學習，因此那些遊戲、活動或閱讀資源，對我真是太受用了。那些個別化教育計畫的建議，對家長和學校老師都很有幫助，而作者補充的個人經驗，也充滿智慧。」
——梅爾（Karla Mayer），理學碩士／合格語言治療師
「這本書真是絕妙點子和活動的寶藏！書中充滿希望的氣息，不只讓讀者更了解泛自閉症障礙的世界，更為每天都要面對各種難關的家長及專業人員，提供了大量的實用建議。《1001個自閉兒教養秘訣》有著家長和專業人員可以隨時求助的豐富資源。」
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