序
導言
壹、晚唐五代科舉制度演變與書院教育的萌芽
一、引言
二、科舉制度與重詩賦風尚
三、讀書山林與進士及第
四、講學應舉與書院教育的萌芽
五、結論
貳、北宋前期書院教育與科舉關係研究
一、引言
二、科舉改革─士人階層重新形成與擴大
三、官學發展滯後─士無求學之所
四、書院勃興─教化應舉之士
五、官學替代機構─書院與官學功能重合
六、結論
參、北宋中晚期文教改革和書院轉型
一、引言
二、慶曆改革與書院發展
三、學校科舉合流與書院發展
四、新儒學教育與書院轉型
五、結論
肆、南宋書院教育與科舉關係研究
一、引言
二、南宋科舉恢復與官學發展
三、新儒學的傳播與書院發展
四、以德業為舉業的基礎─書院大師的科舉觀
五、結論
伍、元代書院教育與科舉關係研究
一、引言
二、書院教育與程朱之學的傳播
三、書院與科舉制度的恢復
四、官學化─書院為科舉服務成為必然
五、結論
陸、明代書院教育與科舉關係研究
一、引言
二、明初：科舉必由學校─書院沉寂
三、明中後期：書院發展的契機─培養科舉人才
四、講會書院─講學與舉業非分二事
五、結論
柒、清代考課式書院教育與科舉關係研究
一、引言
二、書院取代官學成為科舉教育的主要機構
三、創建或修復書院─以科舉為目標
四、書院完善學規與章程─以科舉為指向
五、結論
捌、清代漢學書院教育與科舉關係研究
一、引言
二、十九世紀之前漢學書院教育與科舉
三、漢學專門書院教育與科舉
四、道光以後漢學書院教育與科舉
五、結論
玖、清末書院改制與科舉革廢關係研究
一、引言
二、「淫心斁力於帖括」─書院必要性喪失
三、變通書院與改革科舉
四、科舉停罷和書院改制
五、結論
拾、書院教育與科舉關係的相關性分析
一、引言
二、北宋書院教育與科舉關係的相關性分析
三、南宋書院教育與科舉關係的相關性分析
四、元代江西書院教育與科舉關係的相關性分析
五、明代書院教育與科舉關係的相關性分析
六、清代書院教育與科舉關係的相關性分析
七、結論
結束語
主要徵引文獻
名詞索引
書院索引
人名索引
後記

序
導言
壹、晚唐五代科舉制度演變與書院教育的萌芽
一、引言
二、科舉制度與重詩賦風尚
三、讀書山林與進士及第
四、講學應舉與書院教育的萌芽
五、結論
貳、北宋前期書院教育與科舉關係研究
一、引言
二、科舉改革─士人階層重新形成與擴大
三、官學發展滯後─士無求學之所
四、書院勃興─教化應舉之士
五、官學替代機構─書院與官學功能重合
六、結論
參、北宋中晚期文教改革和書院轉型
一、引言
二、慶曆改革與書院發展
三、學校科舉合流與書院發展
四、新儒學教育與書院轉型
五、結論
肆、南宋書院教育與科舉關係研究
一、引言
二...