1 小尾

小學的時候，幾乎每個班上都會有一兩個這樣的孩子，不管是待在教室裡，還是上戶外活動課的時候，他們是最陰暗的一群，不受班級重視，被排擠，被欺負的弱勢族群。

對人際關係還似懂非懂的小學生之間，會發展出一套獨特的社會模式，學校就是一個小型社會，在班級裡階級分明，勢力較大一方擁有一切，弱勢的一方只有永遠被踩在腳底下的份。

也許有人會說，欺負人的孩子什麼都不懂，只是為了好玩，或是為了表現自己的領導能力，獲得團體認同，才會做出那些欺負人的舉動，也不是出於惡意。

這種說法過於偏袒多數方，我並不認同，也許被欺負霸凌的少數只是班上的一兩個孩子，卻沒有人會為他們說話，去正視他們的感受。

任誰都不想被扣帽子或強迫選邊，非黑即白，在小學生的班上，竟是沒有能夠容納各種不同意見的模糊地帶。

我就是曾經被強迫選邊的那種人。

說是二分法的選擇，其實我並沒有選擇的權利。

是要選擇被欺負的那一邊，還是欺負人的那一邊？

我想不管是誰都會選擇強勢的一方吧。

「李智銘，你知道那個作在掃具櫃旁邊的人是誰嗎？」打掃時間，跑來找我攀談的是坐在我前面的吳翔元。

「當然知道啊，我和王文偉四年級的時候同班。」

「那你知道，阿傑他們看他很不順眼嗎？」

阿傑是班上躲避球打得最好的男生，長得陽光帥氣，皮膚黝黑，很多女生都喜歡他。班上的男生們全都為唯阿傑馬首是瞻，換言之，他等同於班上的老大。

我奇道：「為什麼？」

吳翔元哈哈一笑：「那還不簡單，因為他是怪咖嘛，又不和班上的同學說話，每天都坐在那邊發呆，長得又那麼醜。」

「長得醜也有錯？」我萬分訝異，這是哪一個世界的價值觀。

「女生們都說他身上一定有傳染病，幸好他坐在最後一位，否則傳考卷的時候誰敢接他傳過來的考卷啊。」吳翔元幸災樂禍的樣子，讓我非常不以為然。

女生那一掛的領導人是正在台上發號施令，把衛生股長晾在一旁的班長惠佳。

「那邊兩個男生，趕快掃地啊，還有空聊天，小心我記你們缺點喔。」惠佳把瞄頭指目光看向我們兩個，我和吳翔元對看一眼，心想不妙。

「靠，她為什麼這麼耀武揚威啊，以為自己是武則天喔。」吳翔元一邊動手掃地，一邊碎碎念。

這就是我們班上的生態，強者擁有一切，而弱者形同待宰羔羊，每天只能戰戰兢兢的過日子。

與阿傑和惠佳形成強烈對比的是那兩個人。一直被我冷眼旁觀，實際上提不起勇氣出手幫助的那兩個人──小尾和雯雯。

他們兩人就像是被班級遺忘的成員，老是坐在掃具櫃旁的陰暗角落裡，班上每三個月就會舉行抽籤，不知道為什麼，大家重新更換座位，小尾和雯雯的位置卻始終紋風不動，彷彿那裏裡就是他們兩人的專屬座位似的。

小尾是個個性陰沈沉且十分不起眼的男生，雖然這麼形容有些殘酷，且我從來沒見過小尾中午吃過一餐像樣的便當，當大家都在享用媽媽細心準備的豐盛便當時，小尾卻低頭啃著一袋十圓塊的蘋果麵包。

雯雯有點胖，但是身高卻不高，有時候從背後看過去，會被調皮的男生戲稱為不倒翁，雯雯很怕曬太陽，因為她的皮膚有點毛病，只要在強烈陽光下曝曬超過十分鐘，就會紅腫發炎。平常的時候臉上老是一顆顆的痘子，卻又不是青春痘，痘子好了沒多久又生出來，久而久之，雯雯的臉上就到處都是結痂留下來的黑色痕跡，像臉上長麻子一樣。

因為她貌不驚人，個性又畏畏縮縮，剛開學那一陣子幾乎沒人要和她說話。

班上選級任委員時，各種職務都有人自願擔任，最出鋒頭的班長和風紀股長當然是那兩個人，惠佳與阿傑擔綱。剛開始投票表決都很順利，但是表決到了衛生股長，這個吃力又不討好的工作時，就沒有人舉手自願了。

班上的同學們你看我我看你，大家都苦笑搖頭，不然就是低頭裝做沒這回事，女生們忽然嘰嘰喳喳的討論起來，隨後不知從哪冒出一道聲音。

「讓雯雯當啊，她坐在掃具櫃旁邊，剛剛好啊。」此言一出班上立即哄堂大笑，氣氛登時又熱絡起來，惠佳將雯雯的名字寫在黑板上，也沒問當事人是否同意便逕行表決。

結果當然是全班熱烈鼓掌通過。沒有人看見雯雯低著頭，有點油膩的馬桶蓋髮型下面的表情。

從開始到結束，她一句話也沒說。

第一次段考過後，阿傑與惠佳等人勢力在班上日益壯大，幾個喜歡打球的男生整天跟在阿傑屁股後頭，走路有風，不管是到操場搶球場，還是放學後練球，加入他們那一團的男同學越來越愈來愈多，而我也是其中之一。

我和小尾從三年級就同班，兩年多來也沒說過幾句話，我看他在班上沒什麼朋友，所以想拉他進來我們這一群，替他製造一些機會。

我想，只要話說開了，也許小尾的個性就會變得開朗些吧。於是我在下課時間跑去找小尾搭話。

「欸，小尾，跟我們一起去打球嘛。」

「不要。」他看都沒看我一眼就否決了我的提議。

「一起去嘛，不然你下課都坐在位置上幹嘛，難道是屁股黏住了？」我不以為忤，他這人本來就是比較難以相處。

「不用你管，我有我的事情要做。」

「真的不去嗎？」

「不去。」

「那好吧，等你想來打球的時候再跟我說。」

我回到操場上，阿傑等人已經擺出陣形你來我往打的火熱，他見我一個人下來，笑問我：「不是說那個陰沈沉的矮子也想打球？怎麼沒看到人下來啊？」

我沒想太多就回了話：「小尾說他不想打，等他想打的時候再邀他吧。」

那時我沒有注意到阿傑表情上的細微變化。

現在回想起來，也許是我害了小尾也說不定。

那天之後，阿傑等人就開始處處找小尾的麻煩，譬如說班級全體前往司令台前升級旗典禮時，他會故意絆倒小尾，讓他在眾人面前摔跤。

上體育課打躲避球的時候情況就更是誇張了，簡直就像是針對小尾個人似的，球球都往他身上招呼，阿傑人高馬大，丟起躲避球又狠又準，那一場我和小尾同隊，眼睜睜的看著阿傑的猛球飛過我的耳際，砸在站在我後方的小尾臉上。那一球速度之快就連我也沒有把握能夠接得住，更何況是體格瘦弱的小尾。小尾應聲倒地，摀著鼻子哭號不止，我馬上將他扶起，這才發現從他的指縫間滲出了紅色的鮮血。

體育老師緊急把小尾送到保健室，由於是比賽場上發生的事故，丟出那一球的阿傑並沒有受到老師的責罵，幸好小尾只是流鼻血，沒有腦震盪的跡象。

一直到傍晚放學，阿傑都沒有到保健室去探望受傷的小尾，還是帶著那一群人在操場上玩球。

放學前我到保健室去，只見小尾躺在床上，好像是睡著了。除了小尾以外，保健室裡沒有其他的人，連燈也沒開，暗紅色的夕陽透過窗戶照入屋內，將雪白的床單染成了血一般的顏色。

周遭安靜無聲，偶爾能夠聽見操場傳來的學生們的吆喝聲，那是六年級射箭隊的成員正在練跑的聲音。

小尾睡得很沉，鼻子高高腫起，泛著黑紫色的瘀青。

過了一會，保健室的黃老師快步踏進房裡，順手開了燈。

「李智銘，你怎麼還沒回家？」

「老師，我來探望一下小尾，他傷的嚴不嚴重啊？」

「不是什麼嚴重的傷，對了，你知不知道他家裡的情形？」黃老師沒來由的問了我一句。

「老師，您的意思是？」我歪著頭，不太懂她話中涵意。

「就是他家裡的情況啊，爸爸媽媽的感情怎麼樣，有幾個兄弟姊妹，你不是從三年級就和他同班嗎？」

「是這樣沒錯，但是我跟他不熟啊，連話都沒說過幾句……。」我突然想起，四年級的時候曾經發生過一件事。

那一年的運動會適逢二十週年校慶所以擴大舉辦，學校方面強烈要求學生一定要邀請家人到場，當老師宣布這件事的時候，小尾的臉上面有難色。

班上每個學期固定舉辦的母姊會，小尾家裡從沒有家人到訪，那時候就曾經聽說小尾家經濟情況不是很好，父母親忙著工作，沒時間到校參觀上課情形。

1 小尾

小學的時候，幾乎每個班上都會有一兩個這樣的孩子，不管是待在教室裡，還是上戶外活動課的時候，他們是最陰暗的一群，不受班級重視，被排擠，被欺負的弱勢族群。

對人際關係還似懂非懂的小學生之間，會發展出一套獨特的社會模式，學校就是一個小型社會，在班級裡階級分明，勢力較大一方擁有一切，弱勢的一方只有永遠被踩在腳底下的份。

也許有人會說，欺負人的孩子什麼都不懂，只是為了好玩，或是為了表現自己的領導能力，獲得團體認同，才會做出那些欺負人的舉動，也不是出於惡意。

這種說法過於偏袒多數方，我並不認同，也許被欺...

楔子
1 小尾
2 霸凌
3 畢旅
4 觀星
5 學校
6 附身
7 醫院
8 鬼上身
尾聲

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