第一部份 孩子與性──本質與管教
第一章 緣由 性發育之始
你乖乖躺著，拉起襯衫露出肚皮，褲子也脫到屁股下了。有人剛把一坨冰冷的膠團擠到你肚臍上。此時身體雖不怎麼舒服，卻是你生命中十分神奇的一刻─超音波檢查。

你最擔心寶寶正不正常，但也有點好奇。「我想看寶寶的臉。」你抬起頭，還想知道寶寶是男是女。上次檢查時他們說還無法確定。

放射師開始用探測器在你肚皮上滑動。

「那是頭部。」

「頭部？哪裡？」她把監視器轉到你的方向。

「看到沒？就在這兒。」

你看到一個像黑白電視裡的暴風雪畫面。

「哪裡啊？」（放射師是不是按得更用力了？）

「這裡，就在這裡，看到沒？」

她真的按得很用力，你正想假意迎合時，大風雪中突然出現一張鬼影般的臉。那臉很小，但確實是一張臉。你可以看出它小巧的側面：眼睛、鼻子，還有彎在它張開的小嘴邊，一個小小的……什麼呀？

是漢堡嗎？

「那是左手。」

左手耶！寶寶看起來好可愛，好平靜，就像睡著似的。一個甜睡中的天使。

「是男的。」

鏡頭掃到大風雪的另一部分了。

「你確定嗎？」

「蠻確定的。看到了沒？在兩腿之間？」這回她壓得可帶勁了。

「噢，是哦，那是腿，我真的看見了。」

「如果你仔細看兩腿之間，就可以看出來了。」

「看出什麼來了？」

「他的小雞雞呀。你瞧？他勃起了耶。」

「勃什麼？」

勃起。

天生感「性」
有關孩子的性發育，我們知道兩件事：孩子將從世上學習性知識，而且天生就很感「性」。

我們都很能接受第一件事，但第二檔事，就有點困難了。

至少自英國哲學家約翰．洛克（John Locke）為世人啟蒙後，大家就很愛把孩子視為一張白紙，由世界為之添上色彩。但這種思維，一遇到性發育的問題，就很難站得住腳了。我們都很想相信，孩子天生是不具有性慾的（sexuality）。

一百年前的維多利亞時期，將無邪的童真發揮到淋漓盡致的地步。當時的人無所不用其極地杜絕孩子接觸性知識，甚至用布套住可能引發裸體遐想的鋼琴腳。孩子是無邪的，大人是淫穢的。如果孩子有任何淫念，必然是受到成人的影響。就像現代人擔心網路的影響力一樣，維多利亞時期的父母也很害怕爸媽不在時，奶媽會害孩子想入非非。

難怪佛洛伊德的「兒童也有性慾」論，會如此大受排斥了。

自從佛洛伊德首度對咱們的老祖先提出警告後，我們對孩子的性發育已有更深入的認識。佛氏理論中的許多細節雖已遭揚棄，但核心觀念依然留存。就我們所知，所有孩子都會自然發展性慾。性的種子散布在嬰孩身上，無論我們選擇教導孩子性的意義，或全然閉口不提，種子都會隨著孩子成長，漸漸萌發為成熟的慾念。

怎麼會這樣？超音波裡的勃起，怎會演變成後來學校樓梯間裡，緊張的高二生和死黨女友的妹妹，正偷偷進行的初體驗？

我們待會兒會盡力回答這個問題，並帶你細看一名小女生和小男生的發育過程。等他們一路長大成人時，孩子性發育該知道的事，你便都會知道了。透過本書，我們將重現這一男一女各自會遇到的問題。不過在我們開始細看個別的小樹之前，想先讓你看清楚樹林的全貌。

讀者將發現，孩子的性慾並不是上了第一堂性教育課後才引發的，也不是青春期某個荷爾蒙突然開始分泌才造成的。家長不妨將性慾視做孩子在多年的發育期間，一種慢慢累積出來的東西。有些跟性有關的事項，是打從娘胎裡就有的，生殖器便是一例。當你生下女嬰時，孩子自然就有陰戶，孩子還不會說話，就已發現去碰自己的陰戶很舒服了。大人看起來覺得很色，但成熟的性，需要的不只是敏感的生殖器而已。

假以時日，碰觸的快感將與其他嬰兒時期所沒有的東西串聯起來。幾年後，孩子可能會幻想與別人親密，孩子將發現自己在幻想時，生殖器變得分外敏感，觸摸時的感覺也更強烈，於是從那時起，快感便與肉體之親結合起來。此時，類似成人性慾觀的東西才開始漸漸成形。

孩子的一生中會有幾項基本要素日漸成熟，而結合成所謂的性慾。家長不妨將這些因素視做性慾的輪子與齒輪：

•生殖器本能的勃起
•觸摸生殖器時的快感
•與朋友實驗「玩親親」
•喜歡別人
•性幻想
•愛的能力日漸成熟

長話短說吧，童年過程中，原先本能的性興奮，會開始與「喜歡一個人」接軌，然後異性相吸轉變成性幻想，當幻想激發出與同儕一起做性探索時，成人般的性慾於焉誕生─而且年紀早得足以讓一般父母一大把冷汗。

孩子顯然得學習駕馭自己的性慾，因此在這些要素的累進過程中，孩子也將發展其理解力、道德標準，以及控制日漸萌芽的慾念所必備的心理成熟度。

無論孩子的童年經驗為何，是否在裸體主義的環境中成長，或學齡前便已知道「禁慾」（abstinence）兩個字怎麼念了。總之，每個孩子長大的過程都會不斷地做性探索。當然，孩子不同的性和生活經驗，都會使他們的體驗與結果有所差異。也許你已從自身的經驗得知，孩子的性慾，將隨著成長而有所增減改變，性的發育是永遠不會結束的。

我們好像說太多了。

咱們先到社區醫院走一趟，看看育嬰房裡兩名排排躺的嬰兒吧。一位是扭動不停的初生寶寶─一個小女孩，另一個則是靜靜熟睡的禿小子。

歡迎艾蘿和麥克登場！

嬰兒與學步兒（初生至兩歲）
小男生該有的，麥克生下來都有。他出院前，小雞雞就被動過手腳了；而小女生該有的也都一應俱全的艾蘿，並不會遭受那種「驚喜」的折磨。兩個小寶寶被帶回新家了，回到家後，只需張嘴一哭，大人自然會忙成一團，包括不停地幫他們更換尿片。

艾蘿和麥克跟其他新生兒一樣，爸媽在換尿片時，也許發現他們會本能地性興奮。麥克的小弟弟會勃起，艾蘿則會潤濕─雖然她的狀況比較難以察覺。嬰兒性興奮的原因並不明確，有人說是生理刺激造成的，有人說是嬰兒生心理訊息引發的，也有人認為是反射作用，代表孩子出生後，性器官的初期功能。

嬰兒的生活中，擁抱和撫摸能帶給他們最大的喜悅。搔搔孩子的下巴，揉揉他的背，也有同樣效果。他們碰觸自己的性器官亦然。八個月大的艾蘿在換尿片時，若感到小妹妹有涼風吹拂，便會呀呀作聲。十個月大的麥克喜歡摸自己的小雞雞，尤其是泡熱水澡時。

我們並不清楚孩子會在什麼年齡，發現刺激性器官的快感高過身體其他部位，不過嬰兒往往在滿周歲前便發現了。孩子自行刺激性器會不會達到高潮？沒人知道嬰兒真正的感受，不過在一歲的孩子身上，確實會看到類似性高潮的反應（但小男生沒有射精現象）。

幼兒期（early childhood，二至六歲）
艾蘿兩歲時，已經會講197個單字了，但裡頭並不包含「端莊」（modesty）這個字。她最愛光著身子，讓老爸拿著尿片追著她滿屋子跑。當她陪媽咪到辦公室，遇到像開會這種無聊的時候，總是有辦法鑽進媽咪的胯下。

「水舞秀」是麥克的爸媽幫他洗澡時的代稱，充分點出麥克有多麼愛在客人面前拍水騰跳，滿池子撒歡。

這兩個小寶貝跟大部分兩三歲的孩子一樣，超愛光著身體，而且對自己的身體─跟別人的身體─有著無可抑制的好奇心。他們只要逮到機會，便會對家人或其他小朋友上下其手兼偷窺。他們超想知道別人在浴室裡都幹些什麼。

麥克帶著這份好奇心上托兒所了。老師發現他和朋友堤姆這兩個四歲的寶貝蛋，正光著屁股躲在桌底下咯咯竊笑。像這種不傷大雅的胡鬧，正是一般所謂「玩親親」（sex play）的開始。麥克這種年紀的玩親親，通常僅限於袒露和觀察，因為他們對身體充滿好奇。據我們所知，學齡前的幼兒很少有性吸引的情形，在幼年的玩親親中，性吸引的成分其實很少。

孩子在強烈的愛慾出現前，也會開始假扮「男生愛女生」。在朋友的選擇方面，三、四歲的孩子會將小小的核心圈侷限在同性朋友上，越大越是如此，但也許他們已經開始注意異性了。

艾蘿雖然很少跟男生玩，但已經把托兒所一名小男生當成她男朋友了。她的五歲生日派對，唯一想邀的男生只有他，而且還嚷嚷要嫁給他。她確實喜歡這個朋友，但他們只是兩小無猜，而非真正的戀愛。艾蘿只是在模仿大人而已。

艾蘿上幼稚園了。感恩節時，她為最愛的叔叔表演。艾蘿在毛衣底下塞了兩顆橘子，然後拉起毛衣，露出肚臍，跳了一段所謂的「紅番舞」，然後便逃回自個兒房裡了。艾蘿的媽媽極力聲明，家裡可沒教她跳這種舞。其實這段色情表演，也是在模仿罷了。


兒童期（middle childhood，六至十歲）
一年後，紅番舞已不復存在。如今艾蘿升上一年級了，她衝進廚房要跟朋友玩，卻突然煞住腳，倒抽一口冷氣說：「唉呀，人家的內褲露出來了啦！」

女大第一變，就是開始知道要「端莊」了。六歲之後，大部分孩子對裸體的態度，會起極大的轉變。這種改變，似乎跟孩子對社交的新認知有關。他們開始將成人對性與隱私權的態度內化，即使在父母都十分性開放的家庭裡，孩子也會從同儕身上學到對裸露及性的顧忌。

並非所有孩子都會跟艾蘿一樣想那麼多，以七歲的麥克為例，他還是很喜歡只穿內褲在家裡四處亂跑。不過大部分小孩都會改變，而女孩的改變又比男孩大。女生這種新出現的保守態度，或許是佛洛伊德的性潛伏期論（latency）能大行其道的原因吧。

性潛伏期的觀念無可置疑的相當吸引人，大致內容是，孩子經過愛裸體、愛摸自己的下體、躲在浴室竊笑的階段後，到了六歲左右，便不再玩親親，轉而去玩彈珠和蒐集郵票了。

很多人的發育也許遠遠落後於這項理論。

現在看來，孩子的性行為似乎不會在六歲就打住，只是變得偷偷摸摸起來。孩子學會關起門，暗地裡繼續發展他們的性遊戲。

艾蘿八歲時，在自家後面的林子裡，跟死黨有塊最愛的祕密基地，大家偶爾會玩一起發明的「老公」遊戲。一個人當老公，另一個扮老婆，第三個人負責發號司令。老公老婆假裝下班回家後脫掉衣服（這個遊戲最好在夏天玩），艾蘿最喜歡當導演，指揮扮老公的要摸老婆哪裡，所有女孩都覺得這個遊戲超刺激。

隨著學齡的成長，孩子跟同儕玩親親的可能性也越高。他們的遊戲品質不同於以往，不但比學齡前隱密，也可能體驗到新的感官刺激與興奮。然而這年紀的孩子會挑玩伴，倒不是因為被對方吸引，所以也不會有戀愛的感覺。

麥克八歲時就很懂得應付勃起的問題了，小雞雞偶爾上下一下，麥克也不會多想，反正它就是會勃起嘛。

1943年，某研究團隊訪問291名男孩，想知道他們為何勃起。受訪者很合作地提供一長串清單，其中包括：遇到有趣的事、上課中、上教堂時、坐在暖沙裡、在田裡生火等。有幾個人連唱國歌都會勃起，還有撿到錢的（這倒可以理解），幾位被叫到課堂前的幸運兒，小弟弟也會立正站好。

麥克考到高分或看到颶風時會勃起，可是到了十歲，他的清單上又多了幾項如內衣廣告等新項目。

麥克的發育開始加進新的成分了。像他這種從嬰兒期開始便會莫名其妙勃起的孩子，現在受到吸引時，也會有生理反應了。男生看到別人裸體，或想到別人的身體，就會勃起。女孩也是，小妹妹會濡濕。根據成人的回想，這種新的性反應，從四到十三歲都有可能開始，但平均而言大約始於九或十歲。受訪者憶及首次有性吸引的感覺時，往往是在看到某人或某人的照片時自然發生的。

這類吸引力是愛慕的基礎，通常始於這段年紀。愛慕進而造成孩子第一次的性幻想，孩子開始有性幻想後，自慰往往接踵而至。

隨著年齡成長，兒童期的孩子─尤其是男生─自慰的可能性也越來越高。他們的自慰方式跟小時不太一樣，不會吃飯吃到一半便玩起來。而他們的新幻想─細節程度差異會很大─可不是隨意拉扯幾下就可以了事的。

最近艾蘿上床後，偶爾會拿枕頭磨蹭，一邊想像自己穿著最漂亮的藍洋裝，站在以前的操場盪鞦韆旁。他們游泳班一名年紀較大的帥男生走過來，對著她笑，然後男孩在她身邊躺下，最後終於吻了她。

麥克「玩槍」時想的則是影集《海灘遊俠》（Baywatch）。

這並不表示艾蘿和麥克會去跟異性聊天，四年級的小鬼才不來那一套。事實上，八至十一歲的孩子性別隔離的情形最為嚴重。男女生只要有機會，幾乎一定各玩各的。

艾蘿和朋友吉娜、克萊兒，每天都跟班上其他幾個女生坐在同一張桌子吃午餐，她們對男生組的桌子完全不感興趣。你問艾蘿原因，她會說：「男生吵死了，會亂拿你的東西，還把東西弄得髒兮兮。」

麥克的老師今天要他跟克萊兒共用一本圖書館的書。

「呃？」

「吃午飯時把書拿給她吧。」老師這話在麥克聽來，等於叫他「登上聖母峰找克萊兒，然後再回來午休」。

麥克到餐廳把書給克萊兒時，努力想著別的事，而且根本不肯看她。他步伐僵硬地回到男生桌邊。

「嘿，麥克，你有沒有給克萊兒情書呀？」埃佛列剛才看到了。

「你剛才在幹嘛？」埋頭吃飯的堤姆頭也不抬地問。

幾年前還小時，碰到這種事麥克大概會哭出來，但他只是捶他們的手臂，而且超用力的。

艾蘿和克萊兒咯咯發笑地戳著書。

「你喜歡他對不對？所以才跟他借書唷。」（沒神經的吉娜說道）

「吉娜，你的火雞三明治上面是什麼？」艾蘿故意轉移話題，「鼻屎嗎？」一群女生笑成一團。

唉，這就是小朋友的男生愛女生。若將愛情比喻為地球的演化，此時大概還在白堊紀吧。「喜歡」和「討厭」，吵架和拌嘴，對這年紀的孩子來說是很難區別的，而且經常你來我往─男生追著女生跑，威脅要偷她們的東西；女生追著男生跑，威脅要親他們。任何跟「異性國」太友善的人，勢必會遭到嘲弄。小學生稱之為「愛女生或愛男生」。

這就是兒童的兩性關係。玩親親還是有的，但無關乎性吸引。就算有性吸引和愛慕之意，也不會變成戀愛關係，亦無愛情的產生。玩親親和關係扮演，是個別發展的，兩件事還沒兜到一塊兒。不過也快了。

前青春期與青春期（preadolescence and puberty，九至十二歲）
今晚是七年級生的舞會。

空盪盪的舞池盡處，麥克、堤姆跟一群男生和DJ混在一起，麥克為大夥表演彈奏吉他的動作。

他們明知現場還有三位女生。

前青春期的男女生還是喜歡跟同性聚在一起，但這時的公開場合已都是男女混雜了。生日派對的客人常囊括兩性，而且大家都有共識，認為男女生應該開始約會了。事實上，他們也真的開始約起會來了。

像艾蘿就要跟埃佛列去跳舞，他們已約過兩次會了，但都還有其他朋友在。艾蘿的背包裡有埃佛列的鑰匙圈，兩人已經符合吉娜對約會的定義了。他們還沒接過吻，但埃佛列希望今晚能夠達陣。

有些人一上中學便開始約會，與其說他們是出於愛慾，倒不如說是因為大家都認為理所當然。女孩對約會的男生或有短暫的愛慕，但實際的接觸往往非常有限。在別人居中安排而約會的狀況下，兩人大概講不到幾句話，而且踫面時，旁邊也是圍了一堆朋友。不過能宣布自己有約會對象，是很令人興奮的，也讓女生在同儕間地位陡升─即使兩人的關係熬不了多久。

DJ放了首慢歌，艾蘿和埃佛列踩著步子，小心翼翼地用手輕輕環住對方，一同舞晃。這已是他們兩性接觸的最高極限了。

堤姆還在掙扎著該怎麼抱克萊兒，他超想知道克萊兒的胸部到底是軟的還是硬的，滿腦子亂想，結果右手就不小心掃到她的胸罩肩帶了。

麥克緊跟著DJ的音樂。

不管少男少女的接觸何其短暫，都能讓他們在發育的路上往前踏出重要的一小步。他們也許第一次體驗到純純的愛所造成的性興奮。此時孩子的探索，與之前青春前期的模仿，有了極大的不同。性的三個要素─性興奮（sexual arousal）、性的行為（sexual behavior，注視、撫觸和展現）和戀愛關係（romantic relationships）─開始漸漸接軌了。

社會力量也許是最重要的因素，但並不是唯一能刺激少男少女性探險的原因。荷爾蒙也開始扮演一定的分量了。

十二歲的艾蘿已經進入發育期一年半了，她的同學平均十歲開始發育（通常從六、七歲到十三歲都有）。艾蘿的發育從胸部變大開始，接著長出陰毛。她的身高抽長了幾公分，也開始用體香劑了。過去幾個月，她的胸部又長大了些，艾蘿考慮穿胸罩，主要是因為克萊兒的關係。克萊兒是七年級女生中胸部發育最快的，而且男生已經開始注意並揶揄她了。艾蘿私下覺得，克萊兒的大胸部令人既羨慕又同情。

不過艾蘿還得等好幾個月，才會在某個星期六的下午，小心冷靜地從浴室門後呼喚媽咪。月經初潮通常在長出陰毛後兩年，女孩滿十三歲前來臨。

呆呆望著雞尾酒桶的麥克，離發育期亦不遠矣。男生通常比女孩晚一年，平均年齡在十一歲才開始發育（標準範圍從九至十四歲）。麥克的蛋蛋已經慢慢變大了─但他並沒注意到，而且還飄出體臭─堤姆就有（今晚味道尤其重）。

在接下來一年左右，麥克會開始長出陰毛，陰莖慢慢長大，而且會不預期地第一次射精。等麥克開始拿著堤姆撕給他的雜誌內頁，在自己房裡自慰時，發育過程就進入最後一個里程碑了。麥克比班上幾位女生幾乎矮一個頭，他得等到十三歲，也就是開始發育後的兩年，才會達到生長高峰。

一旦青春期開始，麥克和艾蘿的性衝動（sexual drive）會越來越強，生殖器官日漸成熟，刺激生殖器時的快感也越強烈。由於天生或父母管教等種種因素（或二者皆有之），青春期間男生的性衝動與行為，比同班女生更為強烈。

這段期間，孩子的性幻想內容也可能跟著改變。麥克以前自慰時，想的是女生穿泳衣的模糊畫面，而現在幻想的，則是諸如性交等真槍實彈的火熱場面。

麥克在點心檯旁邊晃來晃去，心想著堤姆給他的裸女照。他看著艾蘿的後腦勺，她的頭髮看起來好柔哦。麥克將手塞入褲子的口袋，想遮掩勃起的小雞雞，而且鼻子感覺怪怪的。

埃佛列和艾蘿靠近身子，她閉上眼，埃佛列則張著眼，兩人接吻了（嘴巴是閉的）。「接吻就是這樣嗎？」艾蘿心想，一邊對埃佛列笑了笑。

埃佛列也報以微笑，想到大家都會記得七年級舞會那晚，他成功吻了艾蘿時，就不免得意萬分。事實上，大家會記得的是，那天晚上，麥克在點心檯邊流鼻血了。

青春期（十三至二十一歲）
前青春期對性愛的探索，真的還非常青澀。不過從這階段起，年少的孩子進入狀況的速度就會相當快了。

所謂的青春發育期就要展開了。孩子進入青春期後，原本只敢遠觀的愛慕與初中生的約會遊戲，便慢慢進階成類似成人的情愛關係。

「為什麼？為什麼？為什麼？！」家長偶爾會問。

青春期孩子的兩項偉大發明，是推動他們發育的主要動力：浪漫的愛與相互的慾念。

青少年最初尋找男女朋友，部分原因是青春期的性衝動變強之故。再來則是孩子希望自己具有魅力，並受人歡迎。戀愛關係能帶給孩子社交地位與認可，這是他們最大的收獲。事實上，至少是這段期間內最主要的約會理由。

接著，就像歌詞裡寫的一樣─他的眼裡再也容不下別的了。

是的，小孩也會有愛意，但那些海誓山盟、你先掛電話我再掛、愛你到天荒地老之類的東西，都是青春期的特產。青少年醒著時，多半都在想這些事，等他們找到愛時，前青春期間所勾勒的愛情畫面，就變得有血有肉了。

剎時間，他眼中的情人和兩人的未來，好像也變得真實起來了。他的情緒患得患失，上課的專心度也……呃，什麼上課？

這時性慾也來湊熱鬧了。之前的幻想，同儕間的遊戲，或閉門思淫慾，此時都進階成充滿激情的親密關係。這時，青少年生平第一次要面對性關係衍生出來的問題：責任、心碎、避孕和乞求。

性，變得越來越複雜了。

今天下午，麥克到艾蘿家，艾蘿的爸媽都還在上班。艾蘿邀麥克到她樓上房間。兩人雖然已經約會九個星期了，但麥克從沒看過艾蘿的房間。

十七歲的麥克和艾蘿戀愛了。

兩人開始談著春季的一場派對，以及後來兩人在一堆外套旁擁吻的事。現在他們盡量抽空見面，且無時無刻不思念對方。

麥克夜夜想著艾蘿入眠，他每天自慰，心中想著艾蘿（還有其他幾名女生）。他的朋友都不反對他跟艾蘿交往，反正又沒影響到平時哥兒們一起對正妹品頭論足的遊戲。

堤姆還沒有約會對象，但埃佛列說他同時劈兩個女的，也跟她們上過床，麥克也真的信了。麥克會相信埃佛列，大概是因為他自己通常實話實說吧。麥克告訴堤姆，他跟艾蘿約會一個月後，終於解開了艾蘿的褲釦，兩人脫掉一些衣物，相互愛撫。他倒是沒跟堤姆說，他緊張到不敢再往下做，所以在高潮之前便停手了。

課堂上的艾蘿做著白日夢，幻想麥克對她傾訴愛意。她還想到做愛的事。那晚麥克沒再繼續往下，真的讓她鬆了一口氣，因為她還是覺得精液有點那個。吉娜覺得很可惜，她拿自己的避孕丸給艾蘿看。去年在網球夏令營時，吉娜就有過兩次性經驗了。她認為艾蘿跟麥克已經拖得夠久了。

艾蘿和麥克一起上樓到她房間，家裡沒別的人，唯一的聲音是鄰居的割草機。麥克和艾蘿開始接吻。

兩人都是高二生了，艾蘿是數學小組的組長，麥克下週要去參觀各大學，艾蘿剛拿到駕照，麥克想當作家，他們都還沒考學測。兩人只是一般的美國男孩和美國女孩，十七年前，同一天在同一家醫院裡出生。這一天，兩人終於做了。

感覺如何？

他們有沒有避孕？
麥克會告訴他的朋友嗎？
艾蘿會不會懷孕？
她覺得有壓力嗎？
麥克呢？
兩人會不會繼續在一起？
你剛說「勃起」嗎？

以上情形在你前方展開，伸向看似與此刻全然無關的未來。此時此刻，你只知道自己肚皮黏黏的，很想尿尿，而你那個連名字都還沒有的小胎兒，已經在勃起了。

你拉起褲子上的鬆緊帶，把胎兒那張有頭有勃起的超音波照塞進包包裡，然後走出去牽車。你心想，不知自己將來會是什麼樣的媽媽？

你心中有個念頭：已經回不了頭了。

孩子此時雖然只比鞋子大一丁點，但已經有性的本能了。隨著日漸長大，他只會變得越來越「色」，因為這是他的「生物本色」。

那感覺好奇怪，做母親的對這檔事竟無可置喙。爸媽不是可以決定子女何時才能探索性的世界嗎？難道沒有什麼晶片可以設定嗎？

別灰心。

也許你無法控制孩子的性發育，但孩子要學的地方還多著呢，總得有人教他小雞雞叫陰莖，還有陰莖能做什麼吧。他得知道那些感覺是什麼，該如何處理。荷爾蒙可是不會講道理的。

無論家長是否干預，孩子終究會成為有性慾的成人。可是光有性慾並不夠，你更希望孩子能有足夠的智慧，擁抱健康快樂的性生活。

父母的任務就在於此─教導並啟發孩子！

第一部份 孩子與性──本質與管教第一章 緣由 性發育之始你乖乖躺著，拉起襯衫露出肚皮，褲子也脫到屁股下了。有人剛把一坨冰冷的膠團擠到你肚臍上。此時身體雖不怎麼舒服，卻是你生命中十分神奇的一刻─超音波檢查。你最擔心寶寶正不正常，但也有點好奇。「我想看寶寶的臉。」你抬起頭，還想知道寶寶是男是女。上次檢查時他們說還無法確定。放射師開始用探測器在你肚皮上滑動。「那是頭部。」「頭部？哪裡？」她把監視器轉到你的方向。「看到沒？就在這兒。」你看到一個像黑白電視裡的暴風雪畫面。「哪裡啊？」（放射師是不是按得更用力...

導論 給家長
第一部份 孩子與性──本質與管教
第一章 緣由
性發育之始
第二章 怎麼做？
如何指導發育中的孩子，並他們討論
第二部份 孩子的性發育
第三章 居家狀況
裸體、遮掩、愛與性
第四章 「別摸──要不然會掉下來。」
管束小小孩
第五章 想一想
孩子的性傾向
第六章 跨越障礙
青春期的身體變化
第七章 愛情接踵而至
調情、約會和其他青春期的傷心事
第八章 蓄勢待發
禁或不禁
第九章 「真要做的話……」
安全性行為
第十章 終於開始了
管教性活躍的孩子，從第一次開始
第三部份 風險
第十一章 系統的缺失
HIV和其他性病
第十二章 懷孕
懷孕及意外懷孕的處理
附錄一
附錄二

導論 給家長
第一部份 孩子與性──本質與管教
第一章 緣由
性發育之始
第二章 怎麼做？
如何指導發育中的孩子，並他們討論
第二部份 孩子的性發育
第三章 居家狀況
裸體、遮掩、愛與性
第四章 「別摸──要不然會掉下來。」
管束小小孩
第五章 想一想
孩子的性傾向
第六章 跨越障礙
青春期的身體變化
第七章 愛情接踵而至
調情、約會和其他青春期的傷心事
第八章 蓄勢待發
禁或不禁
第九章 「真要做的話……」
安全性行為
第十章 終於開始了
管教性活躍的孩子，從第一次開始
第三部份 風險
第十一章 系統的缺失
HIV和其他性病
第十二章...