本書編寫的原則和主要內容：
每一個實驗內容首先提供觀察標本的方法。包括由肉眼判斷標本與鄰近構造之相關位置及其切面方向，從低倍鏡到中、高倍鏡觀察。至於涉及超微結構的範疇，則由學生參考課堂上的介紹或自行參閱相關之教科書，以促進學生對顯微結構層次的了解。每個實驗皆有重點提示，並穿插提問，引導學生邊觀察邊思考，提高學生分辨、分析和理解組織切片的能力。
對教材內容的說明：
實驗材料的選擇是根據多年的經驗累積，選用人體材料標本為主，以其他實驗哺乳動物的標本為輔，兼顧組織結構具有代表性。教材的內容以組織學實驗內容為主，附加《顯微鏡的構造與使用方法》，其目的是為了幫助學生正確且熟練地使用光學顯微鏡。本《組織學實驗手冊》包括23個實驗，配合本學科之教學，按細胞、基本組織、器官系統順序排列。使學生在形態結構方面，能了解細胞構成組織，組織構成器官的原則；強調各種細胞、組織、器官特有的組織學特徵；使學生能掌握辨認器官的顯微結構之要訣。關於細胞超微結構的觀察，並未列入本書，是因為我們考慮到學生對電子顯微鏡下細胞的大小和形態結構印象不深，更缺少直觀的觀察，因此以示範方式安排有關的電子顯微鏡照片，作為參考。本手冊之插圖係組織或器官之模式圖，表示某些器官之特殊切面。

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