本書在提供醫護類別、科系之大專技職院校學生對物理學的認識，進而訓練其邏輯、思考、分析的能力。全文架構明確、層次分明，力求精簡扼要，以深入淺出的引導方式，清楚合理的融入物理基本概念，以期達到易懂易學之目標。各章皆以「前言」為起點，作為新單元之引導，清楚提示該章的學習重點與方向。章末「自我評量」的設計，除可作為自我鑑定學習的成果，亦可作為促進思考、研討之用，俾收舉一反三、融會貫通之學習效果。

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