人類有了需要就有智識，有了經驗就能進步。那麼，讓孩子們的需要自由發展，他們的智識就增長了。讓他們自己摸索，他們的經驗也就累進了。
一切生活方式，孩子自然可從生活中領悟出來，不用向社會學習，不用承受社會的磨離和痛苦。這就是盧梭在《愛彌兒》這部教育小說裡所出的改良人類的方案。「返於自然」的論點，不但影響了十八世紀的歐洲，對現今的我們，仍維持著深重的啟迪意味。

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