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古今中外一代學術宗師地位的奠定,大多由於三項因素:一、其本人對某學門有卓越學術貢獻,是該學門的開創者,或集大成者。二、開創新的研究方法,或建立新學風,形成學派。三、長期主持學術機構,為該學門栽培大批後起之秀,使其後繼有人,綿延不絕。
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