《發掘大氣和水的循環原理》將中學生會學到的物理、化學及地球科學知識以漫畫方式呈現。本冊告訴我們關於天氣還有海洋的知識，大氣層的作用、風的形成原因、氣候對於生活的影響、海水裡有什麼成分、潮汐還有洋流的成因、海裡的生物以及蘊藏的資源等等。書中的故事情節有連貫，從故事主角日常生活中的點點滴滴引出學習主題，透過逗趣的漫畫對話及實驗圖示解說，幫助孩子輕鬆學習艱深的理化和地球科學。這是一套專為國中階段的中學生整理歸納的自然科學（物理、化學、地球科學、生物）補充教材，在學習上絕對不可少。本系列【中學生必讀的圖解科學教科書】是針對國中階段的學生在三年學習科學的菁華整理版本，藉由漫畫形式將複雜的科學概念與原理簡單化，逐步導引解說，引發讀者好奇與興趣，在無形中吸收主要學科知識。將物理、化學、地球科學及生物等科目融合統整，依其不同主題整理分為科學原理、物質奧秘、生命及宇宙、能量與能源、地球大氣和水等類別，讓讀者在學習上更能融會貫通，達到事半功倍的效果。本系列內容編排上，除主題內容透過串場人物的解說，詳細敘述原理來源之外，在每個段落結束時都會增加一<複習時間>專欄，幫助讀者再次喚起剛才學習的內容記憶，做一簡單整理。其次主題依教學內容編撰之外，還加入補充教材<課本沒教的科學知識>以及<有趣的科學教室>，增加更深入、寬廣相關的科學知識，使之能夠與日常生活時事相互結合，讓內容不枯燥乏味。書末還附有<科學中的歷史，歷史中的科學>，猶如一段科學史隧道，羅列數位與本冊內容相關的歷史上偉大科學家，深入介紹，讓讀者更加了解整個科學史的演變軌跡。相信本系列的所有主題，都能符合讀者對科學知識的追求渴望以及滿意。對於目前正在中學階段的學生而言，是套相當合適的科學補充教材。

作者簡介：

文／金泰鎰畢業於首爾大學師範學院物理教育學系；隨後受到日本文部省的邀請，前往奈良教育大學從事物理教學方面的研究。曾經在一善國中擔任科學老師長達十七年，現任「教育及人力資源發源發展部」教育研究員，目前正在攻讀博士學位。同時也是「讓科學變得快樂的人」機構的研究會員，並著有《中學生必讀的圖解科學教科書》與國中科學教學書等多本參考書。原著洪俊義現任韓成科學高中教師，並兼任韓國科學文化財團青少年科學探究班（YSC）分院長。崔後南曾任教育情報研究院教育研究員，以及韓國教育過程評價院學生學習成效評估問卷的命題與檢討委員。高賢德現任國樂高中教師，並兼任學生學習成效評估，以及國三學歷評估問卷的命題委員。圖／馬禎沅把繪畫和漫畫當做最大樂趣的漫畫家，並對生活週遭左鄰右舍的樸實人生，始終充滿了熱情與關懷。自從2004年獲得京鄉新聞新春文藝漫畫部門獎後，隨即正式展開了漫畫創作。連載作品包括兒童雜誌《思想達人》「古椎叔叔的友善拼法」，以及《魔豆樹》「傳說童話」等等。此外還有《悠閒的下午》、《找出隱藏在新聞背後的真相》、《升國中前必讀的漫畫國語教科書》等作品。

譯者簡介：

蘇世甄政治大學韓國語文學系畢業，曾任出版社韓文編輯，負責外文書籍內容編修、校對，版面設計溝通等工作。目前為全職翻譯，譯作有《兒童知識百科套書》、《Why?化學趣味教室》、《Why?南北極探險之旅》、《畫話聯合國121618192736》等。

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