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臺灣博物季刊 第159期：何以為鑑，何以為師 (電子雜誌)

作者：國立臺灣博物館
出版日期：2023-09-01
出版社：國立台灣博物館
新一代的學習者，被期待具備跨領域的知識整合與應用能力，始能適應變化迅速、資訊爆炸及互動繁複的全球社會。當學習者成為學習主體，處處都可以是學習場域；在注重個體差異的趨勢下，傳統學習及評測方式也面臨新挑戰 ...
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