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教學

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排序方式

像史家一般閱讀：在課堂裡教歷史閱讀素養

作者：Sam Wineburg、 Daisy Martin、 Chauncey Monte-San
出版日期：2016-04-01
出版社：國立臺灣大學出版中心
歷史不等於背誦，更重要的是──思考。當「網路上找到的事物」被偽裝成知識，該如何從龐雜且真偽難辨的訊息中抽絲剝繭，找出事實的脈絡？本書以真實歷史事件為本並佐以史料，引領讀者批判性地重新解讀歷史，真正地─ ...

通古今之變：中國歷史教學綜論

作者：周佳榮、李金強
出版日期：1999-07-01
出版社：香港商務印書館
司馬遷“究天人之際，通古今之變，成一家之言”這幾句話，二千年來，一直成為中國史學家的抱負；史學的盛衰與一個時代的發展是息息相關的，一個國家、一個民族其實是很需要借助史學來掌握本身的命運。在教育專業當中 ...

升大學歷史試題得分要覽（1－3年級）

作者：高中歷史

教學

研究
出版社：建宏出版社
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國中教學式講義社會（歷史）3上

出版社：翰林出版
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歷史傳承與文化典範－嶺東通識教育教學研究[論叢（4）（95/8）

作者：嶺東科技大學通識教育中心
出版日期：2006-08-01
出版社：新文京開發出版股份有限公司
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