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喬治

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排序方式

培育世界等待的人才

作者：

喬治

．奈特
出版日期：2021-12-01
出版社：財團法人基督復臨安息日會台灣區會時兆出版社
現今所培育的人才，掌握著我們未來的世界；面對琳琅滿目的教育哲學，我們的教育目標和價值是否正走在正確的道路上？四十多年來，

喬治

．奈特（George R. Knight）不斷以迫切、動人和激勵的言詞為復臨 ...

哲學與教育：基督教觀點

作者：

喬治

․奈特
出版日期：2018-04-25
出版社：五南圖書出版股份有限公司
本書作者奈特是美國知名的基督教育哲學學者，他的《教育哲學導論》，是美國最流通的教育哲學教科書之一。但該書其實是本書的「世俗版」，本書才是作者思想核心的本尊。作者以平易近人的方式，以聖經為素材，整合眾多 ...

學校敢勇於建立新的社會秩序嗎？

作者：

喬治

‧科奧茲
出版日期：2014-02-11
出版社：聯經出版事業股份有限公司

喬治

‧科奧茲是美國教育發展上近五十年以來最的重要人物之一。《學校敢勇於建立新的社會秩序嗎？》即其代表作，由三篇演講稿：〈進步主義教育敢勇於進步嗎？〉、〈透過灌輸的教育〉，以及〈自由、文化、社會計畫與領 ...

教育哲學導論

作者：

喬治

˙R. ˙奈特
出版日期：2018-08-25
出版社：五南圖書出版股份有限公司
教育哲學是教育學術的基本學科之一，是理解教育不可或缺的學術領域，也是各種教育公職人員、教師檢定的熱門考試科目。本書從1982年出版以來，一直是美國暢銷的教科書，至2008年止已修訂了四版。涵蓋傳統哲學 ...

社會學理論（下）

作者：

喬治

‧雷策爾、道格拉斯‧古德曼
出版日期：2007-01-01
出版社：巨流圖書股份有限公司
二手書徵求
. ...

牛津大學副校長喬治‧戈登論人才培育：推理能力、文學素養、品格塑造、人生遠景，英國文學家論大學教育

作者：

喬治

．戈登
出版日期：2023-01-17
出版社：崧燁文化事業有限公司
依完美或殘缺的模子去塑造人生，完全取決於自身，若能做出聰明的抉擇並忠貞不渝，你將成為一個高尚的人。▎論家庭教育──家庭，不論它本身是純潔或骯髒的，都將是產生管理社會原則和規則的泉源。◎一個人從呼吸之始 ...

廁所之書-2版

作者：蘿絲‧

喬治

出版日期：2014-01-25
出版社：五南圖書出版股份有限公司
屎出沒注意！ 閱讀時請勿飲食！怕屎者閱讀前請三思！◎ 另類WTO（世界廁所組織）◎ 下水道裡其實沒有忍者龜◎ 站著尿尿不是男人的專利◎ 一隻蒼蠅比千隻老虎還致命◎ 人一生中花在上廁所的時間是三年◎ 一 ...

哈佛諾頓講座之大師與門徒

作者：

喬治

‧史坦納
出版日期：2006-06-01
出版社：立緒文化事業有限公司
二手書徵求
靈感的出沒無跡可尋。「只有在它高興時才會來臨，毫不考慮我們心中的欲求。」我們牢記在心的，會在我們自身中開花結果。記憶的內容會與我們在時間上的存有，發生互動調整我們的經驗，也會被經驗所調整。無論男女，只 ...

心理測驗：沿革、原理及用途

作者：羅伯特．

喬治

出版日期：2020-09-10
出版社：五南圖書出版股份有限公司
二手書徵求
《心理測驗》的主旨是在教導學生關於心理測驗的特性、目標及廣延的效應。除了各個傳統主題的論述，本書還納入了一些新穎內容，像是神經心理衡鑑和老年評鑑、測驗的誤用及濫用、學習障礙的衡鑑、特殊背景下的測驗，以 ...

社會科學的本質

作者：

喬治

．荷曼斯著
出版日期：1991-08-01
出版社：桂冠文學
二手書徵求
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那些孩子教我的事

作者：

喬治

．谷斯瑞奇
出版日期：2012-03-12
出版社：新苗文化事業有限公司
二手書徵求
在世界的邊緣，極光飛舞的國度，那是個教育工作者遺棄的不毛之地，一位高中老師與他的愛斯基摩學生，卻一同展開了不思議的教育旅程。原來，沒有不可教的孩子！即使是在冰天雪地，愛能讓夢想結實纍纍！在世界的最角落 ...

社會學理論（上）

作者：

喬治

‧雷策爾、道格拉斯‧古德曼
出版日期：2007-09-01
出版社：巨流圖書股份有限公司
二手書徵求
本書作者

喬治

．雷瑟（George Ritzer）是在社會學理論方面最具權威的學者，在這第六版中添加了一位作者道格拉斯．古德曼（Douglas Goodman）期同編寫此書。這本銷售甚佳的讀本，會幫助讀 ...

經濟倫理學 

作者：理查德.T.德.

喬治

(Richard T. De George) 編著，李布 譯著
出版日期：2004-07-01
出版社：輔仁大學出版社
「經濟倫理學」是「經濟發展」在它同道德哲學有關的重要方面，如必須被運用到企業管理、金融、行政管理、生態政策、信息技術、勞動權利等領域裡去的責任、公正、誠實等概念在一切經濟領域裡的倫理反映。. ...
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