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小學數學常用手語詞匯

出版日期:2010-01-01
為促進聾人手語的發展與統一,提高聾校教師的教學水平及聾校學生的素質,幫助聾生家長更好地與學生溝通,在SigAm雙語項目領導小組的安排下,我們組織省內部分特殊教育學校的優秀聾人教師和具有豐富聾校

數學

教學 ...

數學教學實踐‧初中分冊

出版日期:2010-02-01
本書是高等師範院校

數學

教育專業數學教學實踐課程的教材。本書以人民教育出版社初中數學教材為藍本,詳細闡述該教材內容,進行教材分析,剖析教材重點、難點,給出教學設計建議,並將精選的教學實踐案例呈現給讀者。 ...

教師基本功叢書˙數學教師卷:多媒體數學課件製作

作者:吳中天
出版日期:2009-10-01
多媒體在不同知識的教學中有著不同程度的應用,有許多知識甚至不適合運用計算機輔助課堂教學,是否使用多媒體進行輔助教學應取決於知識內容。概括而言,在

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課堂教學中,計算機在下列場景中可以更好地發揮輔助作用 ...

數學分冊-走進新課堂

出版日期:2010-04-01
《走進新課堂:

數學

分冊》為“走進新課堂”之數學分冊,比較全面地展示了小學數學教育課堂中的優秀課例研究成果,並講述瞭如何把握新課程的理念並落實在課堂實踐中,展示如何理解、把握和處理本學科新課程教學的難點 ...

小學數學教學活動設計案例精選

作者:禹明
出版日期:2012-03-01
《21世紀教學活動設計案例精選叢書:小學

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教學活動設計案例精選》的編寫不以某一版本的教材為依據。它是根據基礎教育課程改革的基本理念,依據國家九年義務教育課程標準編寫的。這就使本叢書具有普適性,可供使 ...

數學教學設計與案例分析

作者:方均斌
出版日期:2012-03-01
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數學課堂教學行為研究及案例

出版日期:2009-05-01
教育評價的本質在於,通過教學活動客觀地把握學生發生了哪些變化,以便最大限度地求得教育效果。這也是素質教育評價區別於應試教育評價的關鍵所在。因此,新課程不應當也不可能否定考試(評價),恰恰相反,新課程要 ...

21世紀教師教育系列教材‧學科學習心理學系列:數學學習心理學

出版日期:2009-03-01
作為中小學

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教師專業成長的重要的課程保障,數學學習心理學課程能夠幫助讀者更好地認識中小學生數學學習的基本規律,更深刻地理解數學課程、教材的編制規律,進而,更好地實現數學課程實施的理想效果。因而,國內 ...


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