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案件一、池畔屍體旁的白色沉澱

早晨的陽光，透過窗戶射進學校的實驗室，灑落一地跳動的光影。經過連日大雨，窗外的樹葉顯得特別青翠。 明雪身為化學小老師，要在上課之前先到實驗室，協助老師配製教學要用的藥品。只是上了高中，規矩似乎比國中時擔任自然與生活科技小老師還多，讓她覺得有點麻煩。 老師先是明白指出：「今天要配的藥品是硝酸銀水溶液。」接著就在黑板上寫下配製方法，並叮嚀她，「配製藥品的時候一定要用蒸餾水，不可以用自來水，而且要戴橡皮手套，知道嗎？」 明雪點點頭表示了解。 「我還得到班上督導早自習，記得在八點十分上課以前，要把藥品配好。」留下一句吩咐後，老師就走了。 明雪則在老師背後吐吐舌頭，還做了個鬼臉。 八點的鐘聲一響，代表早自習結束，同學們陸陸續續來到實驗室，大家吱吱喳喳討論著今天要做的實驗。 十分鐘後，老師準時進入實驗室。他先是瞅了一眼桌上已配好的溶液，接著怒氣沖沖的質問明雪：「為什麼用自來水配製？我不是特別叮嚀過了嗎？妳怎麼這麼不聽話？」 面對老師突如其來的質問，明雪嚇得臉色發白，囁嚅的說：「老師你……怎麼知道？我以為沒關係，所以……」 「什麼沒關係？」老師生氣的指出，「妳看，這水溶液呈現白色混濁狀，代表自來水裡的氯離子已經與硝酸銀反應，產生白色氯化銀了！」 「自來水裡怎麼會有氯離子？」明雪還是不懂。 「難道妳讀國中時，沒學過自來水是用氯氣消毒的嗎？在這過程中，有一部分氯氣就溶進水裡變成氯離子。妳以為偷懶不會被老師發現嗎？蒸餾水配製的硝酸銀水溶液應該是透明的，所以我一眼瞧見這杯溶液呈白色混濁狀，就知道妳偷偷使用了自來水！雖然自來水中的氯離子濃度大約只有二十至五百ppm，濃度不高，但水溶液仍會有點混濁。」 明雪總算知道老師為什麼會發現她用自來水配製藥品，雖然後悔已來不及，但她還是勇敢負起責任：「老師，我錯了，我馬上用蒸餾水重新再配一次。」 老師評估一下時間後，開口道：「算了，等妳重新配好，也來不及做實驗，看來只好延後一天了。不過，罰妳今天放學後留下來重配藥品！」明雪羞愧的點點頭，藉由閉上眼平復心情。 「現在這堂課只好先講解實驗原理。有誰會寫硝酸銀的化學式？」老師問，明雪聞言趕緊舉手，畢竟化學是她最擅長的科目，何況剛犯下一個愚蠢錯誤，她急著想扭轉老師對她的印象。
想不到，老師一看到她高舉的手，眼睛睜得像銅鈴一般大：「明雪，妳為什麼配藥品不戴手套？」 明雪再度愣住了，心想：老師怎麼這麼厲害？連配藥品沒戴手套他也知道！ 「妳看看自己的手。」
老師一說，全班都盯著她的手看，大家頓時議論紛紛，還有人故意尖叫：「好惡心喔！」 明雪趕緊放下手，仔細察看──天啊，她手上有一大塊黑色汙漬！緊張的明雪趕緊跑到水龍頭邊拚命刷洗。 老師見狀，對她解釋：「沒用啦！早教妳調配藥品要戴手套，妳就是不聽！硝酸銀已經滲進妳皮膚的蛋白質裡，而它一照到紫外線就會變黑……待會妳到室外，碰到更強的陽光照射，還會變得更黑，怎麼刷都沒用。這算是對妳不聽話的懲罰！」
明雪哭喪著臉：「那我不就一輩子要當『黑手』？」 老師看明雪快哭出來，便安慰她說：「放心啦！經過三、四天，沾染到藥品的皮膚會自行脫落，到時候，膚色就能恢復正常了。」明雪看著自己的手，雖感到半信半疑，仍是點了點頭。 ▓ ▓ ▓ 放學後走進家門，因為怕被爸媽看到她的手，所以動作遮遮掩掩。
還好媽媽對她說：「明安和同學到運動公園打棒球，天都黑了還沒回家，妳到公園去看看。」 「好！」明雪趕忙出門，慶幸手上的汙漬沒被發現。她伸手摸了摸口袋裡那一小瓶硝酸銀──被老師留下來重配藥品時，雖然乖乖按照老師的規定做，但調皮的她還是偷偷留了一小瓶帶回家，打算趁明安不注意時，在他臉上抹一把，到了明天早上陽光射進房間，他的臉上就會出現黑色痕跡……想到這裡，她就忍不住偷笑！ 公園旁邊本來是建築工地，四周都用鐵板圍起來，只留一個汽車的出入口。但聽說建設公司在兩個月前倒閉，所有工人都撤走，因此這裡成了廢棄的荒地。 明雪剛經過這片工地的入口處，就看到一輛藍色小轎車從裡面急駛而來，車後還有一群小朋友在追趕，有的揮舞著球棒，有的高聲喊叫。明雪正在納悶發生什麼事，看到明安也在追趕行列，於是她急忙把停在入口附近的幾輛腳踏車推倒，嘩啦啦一陣聲響，車子倒得橫七豎八，擋住了轎車的去路。 這時，車裡衝出一個怒氣沖沖的的年輕人，高喊：「把腳踏車搬開！」 明雪則在這時打量了一下現場情況：那是輛破舊的藍色小轎車，輪胎側面沾滿細沙。 不久，追趕的小朋友也跑到了兩人身旁。
明安一看見明雪，就氣喘噓噓的說：「姊，別讓他跑掉，他是殺人凶手！」 明雪看了那人一眼，轉頭問弟弟：「你們打球怎麼打到這裡來了？」 明安說：「因為我打了一支界外球，飛進這塊空地。我們到這裡撿球時，正好看見這個人蹲著，他一看到我們，就慌慌張張的跳上車。我們發現地上躺了一個人，就覺得是他害死的！」 「胡說！」年輕人反駁，「我先前發現水池裡有個人載浮載沉，就好心把他拉起來。正要急救時，你們卻叫嚷起來，我怕被誤會人是我害死的，所以才趕快離開！」 這時，有些路人聽到爭吵聲，也圍過來看熱鬧。
其中，有民眾就對這個年輕人建議：「你還是帶我們到水池旁，看看是怎麼回事吧！」 明雪則悄悄跟明安說：「快打手機給李雄叔叔。」原來，李雄是明雪父親的老同學，正好在這一區當刑事組長。 年輕人眼看自己被眾人團團圍住，難以脫身，只好跟著走回水池旁──其實那也不算什麼水池，只是工人打地基時挖的坑洞，因為連日大雨，所以積了水。水坑的旁邊果然躺著一個人，全身溼漉漉、一動也不動的。群眾中，有人蹲下去摸了摸那人的脈搏，隨即站起身搖搖頭，示意沒救了。 年輕人還在比手畫腳的為自己辯解：「我就是看到這個人倒在水池裡，才趕緊把他從水中拉起，沒想到正好被這群小鬼看到，還誣賴我殺人……真是好心沒好報！」

案件一、池畔屍體旁的白色沉澱

早晨的陽光，透過窗戶射進學校的實驗室，灑落一地跳動的光影。經過連日大雨，窗外的樹葉顯得特別青翠。 明雪身為化學小老師，要在上課之前先到實驗室，協助老師配製教學要用的藥品。只是上了高中，規矩似乎比國中時擔任自然與生活科技小老師還多，讓她覺得有點麻煩。 老師先是明白指出：「今天要配的藥品是硝酸銀水溶液。」接著就在黑板上寫下配製方法，並叮嚀她，「配製藥品的時候一定要用蒸餾水，不可以用自來水，而且要戴橡皮手套，知道嗎？」 明雪點點頭表示了解。 「我還得到班上督導早自習，記得在...

想起彼當時

《大家來破案》專欄前後共集結出版了六本書，最後兩本以《科學破案少女》為名，插畫風格活潑，令人耳目一新，幼獅出版社決定將前四本改版，修訂成科學破案少女的風格，重新出版。

這對我來說，當然是個好消息，便將舊的書稿重新拿出來回味一番。因是多年舊稿，閱讀之際，前塵往事一一浮現，彷彿又把自己人生中最輝煌的日子又活了一遍。我不禁思考，如果沒有走上科普寫作這條路，我會擁有什麼樣的人生？我不知道，但是那就不是我了。

我自幼愛讀書，有書就讀，不加篩選。國中時，舅舅家有三民書局的叢書，我暑假去，從第一本讀起，一個暑假可讀幾十冊。後來外公從事資源回收，收到的舊書，我也是搶先看。當時也不知為什麼要看這些雜七雜八的書，就只是愛看而已，但是日後這些看似不相干的內容，自己發生化學變化，形塑了我。

擔任國中教師時，有個電視影集叫「百戰天龍馬蓋先」，用科學知識化險為夷，深受學生喜愛，因此學生常要我在課堂上講解其中原理。別班學生得知後，也在走廊「堵」我，因為他們的老師不但不肯講解，還要他們少看電視。我被學生包圍的畫面看在國文科林繼生老師（後來擔任武陵高中校長，現為六和高中校長）眼裡，便要我把講解的內容寫出來，刊登在他主編的《青年世紀》。我不肯寫現有的東西，我要自己創作一系列用科學解決困境的故事，就這樣走上了科普寫作之路。

前述專欄的文章，後來經林繼生老師引介，由幼獅公司出版，名為《智多星出擊Ⅰ、Ⅱ》，這是我與幼獅公司結緣的開始。

因為這兩本書的出版，引起當時台北巿中山國中周麗玉校長的注意，邀我加入國立編譯館的教科書編寫團隊，參與理化課本的撰寫。初稿完成之後，接受各界專家批評，其中吳嘉麗教授即指出，書中所有科學家均為男性，連插圖中之教師與學生亦為男性，如此書籍將給予女生錯誤觀念，以為科學是男生的專利。我雖自認沒有重男輕女的觀念，然而檢視全書，確實如吳教授所言，完全是男性觀點。於是痛改前非，在課本第一頁就放女科學家吳健雄博士的照片，並介紹其成就。同時找來國中女生，重拍所有實驗照片，最後讓全書中女性出現的次數略多於男生。

後來動畫《名偵探柯南》大受歡迎，我體認到偵探故事可以是介紹科學的媒介，因而開設「大家來破案」專欄，同時放棄老男人，改以高中女生為主角，明雪就這樣誕生了。

如果各篇文章以寫作時間排序，可以看出早期的章篇，如《靈光乍現的線索》案件一、池畔屍體旁的白色沉澱、案件二、火災廢墟中的發光痕跡、案件三、染血的白色舞衣等篇都涉及命案。因而有人質疑「給小孩子看的文章，出現那麼多屍體好嗎？」所以後期的作品就放下屠刀，留給裡面的角色一條生路，就算被刺殺，也都救得活。有時我還滿羡慕柯南，他幾乎每一集都可以說：「兇手就在我們之中」。

明雪的父親是化學老師，明雪和明安分別是高中生及小學生，所以故事中多次提及教學現場與實驗活動，目的是提供破案的背景知識。那些場景大多真實發生在我的學生身上，例如上述「池畔屍體旁的白色沉澱」案件中，描寫明雪配製硝酸銀溶液，未戴手套，未用蒸餾水，而是使用自來水，結果手上出現一大塊汙漬，而且配出來的溶液混濁，必須重配。這都是我在高中擔任化學老師時真實發生的事，我服務的學校，實驗室裡並沒有職工代老師配製實驗用藥品，老師忙不過來的情況，只好找學生幫忙，誰知學生偷懶，未照老師叮囑去做，才會出現又好氣又好笑的情況。現在重讀此篇，雖然已經是大約二十年前發生的事，卻仍歷歷在目，該名學生的面容表情，我都還清晰記得。

我想，這就是寫作者的特權吧！他可以把人生中的某一刻凝鑄成永遠。

陳偉民 謹識
二○二三年八月三十日

想起彼當時

《大家來破案》專欄前後共集結出版了六本書，最後兩本以《科學破案少女》為名，插畫風格活潑，令人耳目一新，幼獅出版社決定將前四本改版，修訂成科學破案少女的風格，重新出版。

這對我來說，當然是個好消息，便將舊的書稿重新拿出來回味一番。因是多年舊稿，閱讀之際，前塵往事一一浮現，彷彿又把自己人生中最輝煌的日子又活了一遍。我不禁思考，如果沒有走上科普寫作這條路，我會擁有什麼樣的人生？我不知道，但是那就不是我了。

我自幼愛讀書，有書就讀，不加篩選。國中時，舅舅家有三民書局的叢書，我暑假去，從...

作者序　想起彼當時
人物介紹
案件一、池畔屍體旁的白色沉澱
案件二、火災廢墟中的發光痕跡
案件三、染血的白色舞衣
案件四、金絲雀死亡疑雲
案件五、帶毒蒜味砒霜湯
案件六、故佈疑陣的惡鄰
案件七、一筆遺囑爭產
案件八、赤眼殺機
案件九、海上郵輪驚魂
案件十、林間落單之危
案件十一、記憶合金的詭計
案件十二、消失的試卷答案
案件十三、追緝製毒惡「磷」
案件十四、「金」爆危機
案件十五、還原與催化之證

作者序　想起彼當時
人物介紹
案件一、池畔屍體旁的白色沉澱
案件二、火災廢墟中的發光痕跡
案件三、染血的白色舞衣
案件四、金絲雀死亡疑雲
案件五、帶毒蒜味砒霜湯
案件六、故佈疑陣的惡鄰
案件七、一筆遺囑爭產
案件八、赤眼殺機
案件九、海上郵輪驚魂
案件十、林間落單之危
案件十一、記憶合金的詭計
案件十二、消失的試卷答案
案件十三、追緝製毒惡「磷」
案件十四、「金」爆危機
案件十五、還原與催化之證