第一部分　虛假的貨幣
第一章　虛假的貨幣
世界即將改變……
一九七二年我擔任陸戰隊的中尉飛行員，駕駛砲艇直升機並派駐在越南外海的一艘航空母艦上。這是我第二次到越南，第一次是在一九六六年，我以國王角的美國海軍商船學院學生的身份造訪越南。
一九六六年，我十九歲，搭著一艘粗製濫造且滿是鏽蝕的「勝利號」。這是一艘典型出廠於二戰時期，用來載運武器和補給品以對抗德國、義大利和日本的貨船。一九六六年時，這艘歷經風霜的老貨船載的已不是二戰時期的貨物，而是五百、七百五十甚至一千磅的炸彈……到越南。
一九七二年我二十五歲，在另一艘船上當飛行員。這次搭的是一艘航空母艦。
富爸爸寄來的一封信
在艦上的某天，我收到一封富爸爸寄來的信，信上說：「尼克森總統讓美元跟黃金脫鉤了，當心點，世界要變了。」
一九七一年八月十五日，尼克森總統在當時最熱門的影集《牧野風雲》（Bonanza）播放期間宣布美元與黃金脫鉤。我顯然錯過了當天那一集，也錯過了尼克森總統的這項重大宣布。
不懂背後的意涵……
直到我在二○一八年寫作本書時，仍有很多人不明白尼克森在一九七一年宣布的這項政策有多重要。如同我的富爸爸所說的「世界要變了」，世界確實變了。尼克森總統讓美元與黃金脫鉤的同時，也做了人類史上絕無僅有的重大改變。很可惜的是，即便到了現在也沒有多少人了解這項改革對全世界所有人的生活改變有多大。
尋找黃金
一九七二年，我完全不懂世界為什麼要變了，以及要怎麼變，也不明白尼克森總統此舉背後的含意。但富爸爸當時的警告卻勾起了我的好奇心。
我在艦上的飛行員「準備室」裡找到一本《華爾街日報》（The Wall Street Journal），接著開始從中尋找答案。但就連華爾街日報也沒有太多關於黃金的報導，只有一些評論論及黃金價格從一盎司三十五美元飆升到一盎司四十美元到六十美元之間。此外，我還在另一本刊物裡找到一篇由幾個「狂人」所寫的文章，預測金價可能上看一盎司一百美元。
金價的波動令我感到好奇。我問自己：「金價為什麼會上升？這又代表著什麼？」
真正的財務課
泰德是與我一同服役的飛行員，他一樣也對黃金感興趣，於是我們在休息時間開始了自己的讀書會，做了一些研究，以便更了解黃金和即將到來的世界巨變間的關聯。
新聞說尼克森總統正式解除了金本位制度的原因，是美國從德國進口太多福斯汽車、從日本進口太多豐田汽車、又從法國進口太多美酒，因此有貿易逆差的問題。
財金小學堂：貿易逆差指的是美國的進口高於出口。
問題：法國、義大利和瑞士等國家不想收到美元，他們希望美國付黃金，因為他們不信任美元。
解決方法：尼克森總統關上了黃金的窗口，黃金再也不能流出美國。
真或假：這是關上黃金窗口真正的原因嗎？還是假的原因？
很可能是假的，尼克森總統不會無緣無故被世人稱為「狡猾迪克」。
繼續讀下去你就會知道為什麼尼克森總統的理由是個謊言。稍後我會告訴各位，我認為尼克森總統讓美元與黃金脫鉤的真正原因是什麼。
尼克森總統還承諾，只要美國的貿易逆差平衡就會恢復金本位制度，但這個承諾從來沒有實現，接著他就在即將被彈劾的情況下辭職了。

第二章　我們信賴上帝
誰贏得你的信任？
一九七一年八月十五日，尼克森總統「暫時」取消了美元兌換黃金。
一九七二年六月十七日，民主黨全國委員會在華盛頓特區水門大廈的總部遭人入侵，之後演變為惡名昭彰的水門醜聞案。
一九七三年十月十日，副總統斯皮羅．阿格紐（Spiro Agnew）選擇不對聯邦法院提出的逃稅控告提出答辯，藉以換取法院撤回對其貪污的控告。時任眾議院議長的傑拉德．福特（Gerald Ford）後來接手成為尼克森的新任副手。
一九七四年二月六日，眾議院通過了803號決議案，給予眾院司法委員會授權，調查是否有足夠證據證明尼克森總統涉入水門案，以對其進行彈劾。
一九七四年七月二十七日，該委員會通過了三項彈劾案，分別針對妨礙司法、濫用權利，以及藐視國會。
一九七四年八月九日，尼克森辭去美國總統職位。
一九七四年九月八日，福特總統給予尼克森全面無條件的特赦，使其免於為自己在總統任內所犯下或參與的罪行接受審判。
而我們信任這些領導人……我們的領導人？
之後再也沒有人讓美元回到金本位制。他們只是剛好忘了嗎？從什麼時候開始，又是為什麼暫時變成永久了？
※　　　※　　　※　　　※　　　※
第二部分　虛假的老師
引言　虛假的老師
《富爸爸，窮爸爸》的故事其實是關於兩位老師—兩位真正的老師的故事。
我真正的爸爸和曾在哈佛就讀的富勒博士，以及畢業於耶魯的布里爾一樣，都是學術菁英。我的窮爸爸在高中時是資優生，還成為他們那一屆的畢業生致辭代表。他在夏威夷大學只花了兩年就完成了四年的大學課程，取得了學士學位，接著又前往史丹佛大學、芝加哥大學和西北大學攻讀學位，最終取得教育博士學位。
我的富爸爸卻連高中都沒畢業。富爸爸的爸爸在他十三歲時過世，於是他一肩扛起了家裡的事業。儘管他所受的正規教育不多，卻還是將家裡的生意發展成為全國規模的飯店和餐飲事業。
富爸爸在一九六○年代時做了一個大膽的嘗試，買下威基基海灘邊的一間小旅館。以這間小旅館為基礎，富爸爸一步步買下旅館附近的濱海房產。
今日當我看著威基基海灘上的凱悅飯店時，我知道是富爸爸由一小塊地開始，一小塊一小塊地將濱海的土地買下，成就了如今凱悅飯店所座落的區域。
二○一六年時，該地產以七億五千六百萬美元的價格售出。
富爸爸與窮爸爸的故事
《富爸爸，窮爸爸》的故事開始於一九五六年，那時我才九歲，正在讀小學四年級。我長大的夏威希洛鎮是以栽種甘蔗為主的小鎮，相當美麗卻遠離威基基海灘上明媚的陽光。我們全家在我七歲時由檀香山搬至希洛，我九歲時，全家又從希洛鎮的一頭搬到另一頭去。因此就在九歲那年，我進了一間全新的學校，面對新的同學。
我在新同學身上注意到的第一件事，就是他們都非常富有，當中有許多人都是「浩立」，這是夏威夷語中常用來指稱白人的字。其他人則是和我一樣的亞裔美國人。大多數的「白人」同學都是甘蔗園主人的孩子，或是汽車經銷商、肉品包裝公司、兩間最大型的雜貨店或銀行等公司老闆的二代。亞裔美國人則多為醫師和律師的小孩，我則是學校老師的孩子。
我的同學們都很棒，既友善又熱情。我知道他們都比我有錢，因為他們多數的人都有新的腳踏車，而且住在私人土地上的大豪宅裡；他們的父母都是遊艇俱樂部和鄉村俱樂部的會員，而且若不是在海灘附近有間濱海的別墅，就是在山間有自己的牧場。
我的腳踏車是爸爸花了五美元買回來的二手車，在認識他們以前也不知道遊艇俱樂部或鄉村俱樂部是什麼。越過橋到另一端「浩立」同學們居住的私人小島上，對我而言彷彿是橫越一座橋進到另個世界一般。我不敢相信房子竟然能這麼大，而當我受邀到他們的「第二個家」時，則是對於濱海別墅或牧場小屋的美麗感到不可置信。
我們家住在一間租來的中古屋裡，距離我的新學校只有兩個街口之遙的希洛圖書館旁。我們當年的舊址如今成了一座停車場。
在到新學校就讀並且認識這些富家子弟以前，我從來不覺得自己窮。
這也是為什麼我九歲時會在課堂上舉手問老師：「我們什麼時候可以學到有關金錢的知識？」
我的老師是位臨近退休的年長女性，被我突如其來這麼一問，她顯得有些慌張，在支支吾吾了一陣子後，終於回答：「我們不會在學校教有關金錢的事。」
她的回覆其實不僅止於文字，從她的語調到話語背後的氣勢，都將她的訊息傳遞了出來。那一瞬間，我以為自己回到了主日學校。我覺得那位老師真正要說的是：「你難道不知道『愛財是萬惡之源』以及『金錢是不義之財』嗎？」
我在主日學校學到不義之財是來自惡魔的金錢誘惑。
不滿足於這個答案，我又問了一次：「我們什麼時候可以學到有關金錢的知識？」
她還是有些慌張，接著說：「回去問你爸爸為什麼學校不教有關金錢的知識，畢竟他才是教育部長。」
窮爸爸的回答
當我告訴爸爸課堂上發生的這場爭執時，他只是輕輕笑著。他帶著微笑跟我說：「兒子，千萬別問老師答不出來的問題。老師一定要知道所有答案。老師所受的訓練不包括說出『我不知道』，你害她很難堪。」
「但是為什麼她對金錢的事一無所知？」我問。
「因為老師不用知道關於金錢的事呀！」
「為什麼？」
「因為老師們有工作保障，就算他們是不好的老師也不能被開除。老師們還有政府的退休金和健保，因此他們不需要知道有關金錢的事，而且最棒的是，國定假日跟暑假時老師們都能放假，還是有薪的。」
我還是很疑惑，於是又問：「爸爸，為什麼？我們不是都要用錢嗎？」在這兩個問題之後，我補充道：「我只是想知道為什麼我的同學都很有錢，而我們家沒有。」
這時爸爸稍微嚴肅了些，回答：「兒子，你喜歡棒球，對不對？」
「對，我很喜歡棒球。」
「那你會問老師有關棒球賽的事嗎？」
「不會，她對棒球一竅不通。」
「她也對金錢的事一竅不通。」
「但是，為什麼會這樣？」我堅持問下去。「為什麼我的同學都比我有錢？她不是應該教我關於金錢的知識，這樣我才能跟同學一樣有錢嗎？」
爸爸搖了搖頭，說：「你喜歡釣魚，對不對？」
「對。」
「你會問你的老師去哪邊才釣得到魚嗎？」
「不會。」我回答。
「她同樣也對金錢一無所知。」爸爸說：「如果你想要平安渡過學校時光，就別問老師他們不知道的科目或事情；在數學課問數學問題就好；在科學課問科學的問題就好。只要這麼做，你在學校就可以表現得很好，但要是你讓老師出醜的話，他們也會讓你看起來像傻子一樣。」
學校不教金錢相關知識的真正原因
我爸爸接著說：「學校不教有關金錢的事情，最主要的原因是老師只能教政府允許的事情。」
「你們只教政府要你們教的東西？」我不敢相信我所聽到的。
爸爸點了點頭，說：「即使身為教育部長，我對於學校能教什麼也幾乎無法控制。」
「那我要怎麼做才能學到跟錢有關的知識？」我問。
爸爸又輕輕地笑了。他停下來思考了一下，然後說：「你為什麼不去跟麥克的爸爸聊聊呢？」
麥克是我最要好的朋友。
「為什麼是麥克的爸爸？」我又問。
「因為他是位企業家。」
「什麼是企業家？」我問。
爸爸答：「擁有自己事業的人。企業家們沒有工作，他們的工作就是創造工作。」
「那你是什麼？你不也是企業家嗎？你底下有好幾百個老師在為你工作。」
「沒錯，但我並沒有創造出學校這個體系，我和其他所有老師一樣都是政府的員工，員工和企業家是兩種非常不同的人。」
「差別在哪裡？」我問。那時我才九歲，完全無法理解我爸爸所說的兩者之間的差別。那時的我雖然有聽過「員工」，卻完全沒聽過「企業家」這個字。
窮爸爸非常樂意解釋，他說：「我們的學校體系訓練大家成為員工，而員工不需要知道跟錢有關的事，因此學校才沒有財務教育。企業家則必須了解金錢，企業家若不了解金錢的話，不僅員工會失去他們的工作，企業家的生意也會失敗。」
正是我想要的答案。我知道我可以成為員工，卻不確定自己能不能成為企業家。如果我想成為成功的企業家的話，就一定要了解金錢。
幾天過後，我騎著腳踏車到麥克家，麥克爸爸的辦公室就在他們家裡，於是我到那裡詢問他願不願意當我的老師。
這就是《富爸爸，窮爸爸》的故事為什麼會開始，以及什麼時候、在哪裡開始的。
讓隱形的事物現身
由於金錢在一九七一年後隱形了，因此我所能做的最重要的事，就是讓真正的財務教育變得清晰可見。
當你能夠「看見」隱形的金錢時，你就有能力自己決定哪些是真的財務教育，哪些又是虛假的。
一如以往，我會盡力維持KISS 原則：用最簡單的方式說明。但即使如此，真正的財務教育仍然不太容易。要是很容易的話，大家早就都很有錢了。
正如我的富爸爸說過：「給人一條魚總是比教會他釣魚要簡單許多。」
這就是社會主義在美國這個有史以來最富有的國家逐漸抬頭的主因。
許多人寧願拿到魚就好，因為這比學會釣魚簡單，也比為自己的財務未來擔起責任容易太多了。
真正的學習和教育需要的遠遠不僅止於記住正確答案。那不是現實生活。事實上，在第二部分，各位將會了解為什麼去上學反而令人變窮，即使是像我爸爸那樣的學術菁英也依然如此。
如果你只想要拿到魚的話，這本書不適合你。但如果你想學會釣魚的話，就繼續讀下去吧。
※　　　※　　　※　　　※　　　※
第三部分　虛假的資產
第十五章　誰拿走了我的錢？
退休、退休金和虛假的資產如何導致窮人及中產階級變得越來越窮
從二○○八年開始，全球前四大央行總共印造了超過九兆美元來拯救世界經濟。這些錢去了哪裡？誰拿到了這些錢？你嗎？還有為什麼這麼多退休基金都面臨破產？
對世界經濟的威脅
我在二○一八下半年寫作本書的同時，全球經濟有四個重大威脅，分別是：
1.利率上升
二○○八年過後，全球央行紛紛將利率降到近代最低的水準，因為央行希望人民借錢。
成本低廉的債務讓世界陷入巨大的資產泡沫，股票、債券、房地產和企業都成了巨大的熱氣球，而利率上升將導致這些熱球氣墜落。
2.中國
中國的麻煩大了。中國恐怕是主要國家裡，債務占GDP 比率最高的國家。中國無論是借入還是借出的金額都是全球最高。如果中國倒了，世界也會跟著倒。
一旦中國經濟衰退，澳洲和巴西等出口原物料到中國的國家也會跟著受害。
3.美元強勁
在川普總統減稅，尤其是減少B象限公司的稅之後，美國就成了避稅天堂。數十億美元的熱錢湧進美國使美元強升。
強勢的美元對勞工階級不利，因為美國製造的商品變貴，而一旦對美國產品的需求減少，勞工便會失業。
強勢的美元也對有美元借款的新興國家不利，美元強勢代表自身國家的貨幣走弱，將使這些規模較小的國家和公司更難償還其美元債務。
4.退休金
如同前一章所述，全球的勞工退休金都面臨破產危機。
在美國，許多人靠著救濟金和醫療保險過活，就像數百萬的嬰兒潮世代人在退休後需要靠著社會福利計畫過活。
有個你可能也知道的事實是：導致美國人破產的首要原因是醫療支出。
到了二○三○年時，嬰兒潮世代將進入「超高齡」（八十五歲以上），但就在嬰兒潮世代最需要錢的時候，全球的退休系統也可能會崩潰。

第一部分　虛假的貨幣
第一章　虛假的貨幣
世界即將改變……
一九七二年我擔任陸戰隊的中尉飛行員，駕駛砲艇直升機並派駐在越南外海的一艘航空母艦上。這是我第二次到越南，第一次是在一九六六年，我以國王角的美國海軍商船學院學生的身份造訪越南。
一九六六年，我十九歲，搭著一艘粗製濫造且滿是鏽蝕的「勝利號」。這是一艘典型出廠於二戰時期，用來載運武器和補給品以對抗德國、義大利和日本的貨船。一九六六年時，這艘歷經風霜的老貨船載的已不是二戰時期的貨物，而是五百、七百五十甚至一千磅的炸彈……到越南。
一九七二年我二...

未來是虛假的

《富爸爸，菁英的大騙局》在二○一八年四月時就已完成，同年秋天也開始編輯並準備出版。但是二○一八年五月二十八日，我在街上經過了一間書報攤，當我用眼神掃過成排的雜誌時，每一本都像是在對我大喊著：「看我！」「選我！」「買我！」「讀我！」

當然，封面上有美女和跑車的雜誌是叫得最大聲的，然而真正抓住我的衣領，對我大喊「你一定要讀」的，卻是封面相當平凡的《時代雜誌》（TIME）。當時封面大喊而出的標題是「我這一代如何毀了美國」（How My Generation Broke America）。
這篇文章為我帶來的震撼，讓我推遲了這本書的出版。

最後一塊拼圖
你拼過一千片拼圖嗎？你是否曾花上好幾個小時，有時甚至是好幾天、好幾週在一千片拼圖裡慢慢尋找，終於找到使整幅拼圖完整的那一片？

這篇《時代雜誌》的文章，就是使我的一千片拼圖完整的最後一片，為我拼出了關於過去、現在和未來的樣貌。《富爸爸，菁英的大騙局》必須要收錄這篇《時代雜誌》的文章才行，這也代表我需要重寫《富爸爸，菁英的大騙局》。

菁英
二○一八年五月二十八日刊登在《時代雜誌》的這篇文章，是由史蒂芬．布里爾（Steven Brill）所撰寫，內容主要在討論學術菁英。布里爾本人就是一位學術菁英，他中學時就讀於麻州一間名為迪爾費德學院（Deerfield Academy）的菁英私立高中，其後又畢業於耶魯大學及耶魯法學院。

在此引用部分布里爾文章中的句子：
我這個世代（嬰兒潮世代）的佼佼者從菁英大學畢業並投入就業市場後，他們的個人成就往往會為社會帶來非常不利的結果。
翻譯：菁英變得貪得無厭，並且透過犧牲別人來顧好自己。
這些人創造的經濟基礎建立在移動資產，而非打造新資產。
翻譯：菁英專注於讓自己變得更富有，而非創造新事業、打造新產品、增加工作機會和重振美國經濟。
他們創造出了奇異而充滿風險的金融工具，包括衍生性金融商品和信用違約交換等。這類商品雖然能在短期內創造出令人興奮不已的利益，風險和苦果卻是由別人來承擔。
翻譯：創造出虛假資產的菁英讓自己和親友致富，卻剝削了其他人。當這些菁英失敗時還能收到些許紅利，其他人甚至是他們的孩子，卻得繳更多稅並承擔通貨膨脹，為這些菁英的失敗付出代價。

第一片拼圖
布里爾的文章是我的最後一片拼圖，而第一片則是閱讀一九八三年出版的《強取豪奪的巨人》（Grunch of Giants）。

強取豪奪（Grunch）其實是巨大的（Gross）、全世界（Universal）、現金（Cash）、掠奪（Heist）的首字縮寫。這本書的作者是著名的未來學家及球型穹頂的發明人：巴克敏斯特．富勒（Buckminster Fuller）。

一九六七年世界博覽會的美國館
一九六七年，我一路搭便車從紐約到蒙特婁去參觀當年的世界博覽會「人類與世界」，這場辦在加拿大的世博會的宣傳（之前的也是）是「關於未來的世界博覽會」，而當年的美國館就是富勒打造的球型穹頂。

雖然我沒能在蒙特婁見到富勒，但卻有幸能在一九八一至一九八三年時，跟著富勒學習了好幾次。下一頁的這張照片，是我跟富勒在一個名為「商業的未來」活動中的合照。該活動辦於一九八一年，在靠近太浩湖的加州柯克伍德小鎮裡，為期一週。對我而言，和富勒一同參與的每場活動都為我及我的人生帶來眾多改變。

順便一提，鄉村歌手約翰．丹佛（John Denver）也在〈一個人能有什麼作為〉（What One Man Can Do）這首獻給富勒的歌裡稱他為「未來的祖父」。

富勒在一九八三年七月一日辭世，距離我最後一次與他上課只隔了三週左右。我記得我立刻找了一本《強取豪奪的巨人》來讀。富勒書中的內容，許多都與富爸爸教導他兒子和我的內容相同。
《強取豪奪的巨人》說的是超級富豪如何「搶劫」這個世界，也是我這一千片拼圖中的第一片。

從一九八三年到二○一八年，我不斷研究、閱讀和參加研討課程，任何我覺得可能擁有「強取豪奪」拼圖的人，我都會去聽他們說什麼並向他們學習。

在本書的第二部分，我列出了幾位真正的老師，他們都是我見過、讀過著作或曾經求教過的老師—他們都擁有這份拼圖的其中幾片。

在我讀了《強取豪奪的巨人》三十五年以後的二○一八年五月二十八日，我在街上巧遇了這本刊載著布里爾文章的《時代雜誌》。對我來說，這篇文章就是我一千片拼圖的最後一片。布里爾證實了許多富勒在《強取豪奪的巨人》中的擔憂及預測。

富勒是一位真正的未來學家，許多他在書中的預測和擔憂都在今日實現，這也是為什麼我說布里爾的文章「來得正是時候」。

雖然這本書因為布里爾的文章而推遲上市，但我很感謝他願意發表自己的洞見，因為他的看法來自一個鮮少人知道的世界：美國最頂尖、最優秀、最聰明的學術菁英小世界。

假如你好奇我說的菁英是誰，其中比較著名的包括：
1.前總統柯林頓（Bill Clinton）
2.前國務卿希拉蕊（Hillary Clinton）
3.前總統歐巴馬（Barack Obama）
4.前總統老布希（George H. W. Bush）
5.前總統小布希（George W. Bush）
6.前聯準會主席柏南克（Ben Bernanke）
7.前聯準會主席葉倫（Janet Yellen）
8.參議員米特．羅姆尼（Mitt Romney）
全球還有很多其他菁英在統治著這個世界。

不是壞人的陰謀
我的意思並不是說這些菁英都是壞人（雖然某部分的人可能是），或者他們是某個大陰謀的一環。我們姑且相信這些菁英大多數都是好人，在做他們認為「正確」的事。但問題在於他們都太聰明了，因此少了自我反省的開關，導致他們不斷做著自認為對的事情，就算這些事其實摧毀了數十億人的生活，他們卻仍不停歇。

誰是巨人？
巨人和學術菁英不一定是同一群人，富勒並沒有說菁英就是他口中的巨人。就我印象所及，從富勒的演講和著作來看，他認為菁英只是木偶，管理巨人的人才是幕後的操偶師。大家都知道，操偶師很少現身，他們比較喜歡躲在幕後及暗處。在這本書裡，我會盡我所能讓這些操偶師現形。
那麼，我們就來看看這本《富爸爸，菁英的大騙局》吧……

哪些是真的……那些又是虛假的？
除非你過著與世隔絕的生活，不然現在最常聽到的就是「這個是假的」「那個也是假的」，幾乎所有我們以前相信的事物……現在都是假的。

比方說，美國總統川普因為許多真的或他自認不公的報導而不斷攻擊媒體，讓「假新聞」一詞成了眾所皆知的字眼；許多人在社群網站上都有假的追蹤者；有好幾百萬人花費幾十億元購買假的勞力士錶、LV、Versace ；甚至連處方用藥都有假的。

二○一九年一月十七日，時代雜誌引用了麥克納米（Roger McNamee）的著作《糟透了：從臉書災難中覺醒》（Zucked: Waking Up to the Facebook Catastrophe，暫譯）當中的說法，點出「資訊」和「假訊息」（假新聞）之間的差異：「在Facebook 上，資訊和假訊息看起來是一樣的，唯一的差異在於假訊息能帶來更多收入，因此也受到更好的對待。」

這類重複的假訊息不斷餵養令人惱怒的事物……也讓人們持續感到被挑釁、焦躁不安、憤怒。

關於本書
本書主要討論三種虛假的事物：
1.虛假的貨幣：讓有錢人越來越有錢，卻讓窮人或中產階級越來越窮的力量。

2.虛假的老師：學校教了什麼跟金錢有關的事嗎？對大多數人而言，答案是「什麼都沒教」。大部分的老師都是很偉大的人，但我們的教育體系已經崩壞且過時，無法讓學生為面對真正的世界做準備。

我們的教育體系並未引導學生走向光明，反而讓上百萬年輕人走向財務的黑暗世界，還帶來債務中最糟的一種：學生貸款。

全美國的學生貸款超過一點二兆美元，是美國政府最多的資產。若以犯罪角度來看，這叫做勒索。

勒索的定義：
1.以（武力）威脅的方式取得錢財，尤其是當官員犯下此種作為時；2.索價過高。
3.虛假的資產：首先我們需要先定義並了解資產與負債之間的差異。
財務課：資產是將錢放進你口袋裡的東西；負債則是把你口袋裡的錢拿走。
我的窮爸爸總說：「家是我們最大的資產。」
我的富爸爸則說：「你的房子不是資產，是負債。」
好幾百萬人都相信房子是資產。

二○○八年，美國房市崩潰。除了少數幾個城市，如舊金山、紐約和檀香山的房價不減反增之外，全球許多大城市的房價一直到今天都還沒完全復甦，從前一頁下方的圖表就能明白。

並非不動產崩潰
這次的房市崩潰並非不動產市場崩潰，而是虛假的資產（也就是布里爾在其文章裡討論的虛假的資產）所造成的。文章裡有一段話相當值得引述：
（菁英）創造出了奇異而充滿風險的金融工具，包括衍生性金融商品和信用違約交換等。這類商品雖然能在短期內創造出令人興奮不已的利益，風險和苦果卻是由別人來承擔。

金融界大規模毀滅性的武器
巴菲特（Warren Buffett）稱衍生性金融商品為「金融界大規模毀滅性的武器」。
他再清楚不過了，因為他有一間公司就是在為這些衍生性金融商品評級和作保。
而在二○○八年時，近七百兆美元的衍生性金融商品市場突然引爆，幾乎拖垮了全球經濟。
許多人都將這場房市崩潰怪罪於次級房貸的買主，但事實是，就如布里爾的文章所言，是菁英創造出這些稱為衍生性金融商品的虛假資產。這些商品才是癥結所在。

一張圖勝過千言萬語
各位可以從下方的圖表看到道瓊工業平均指數，也就是股票市場一百二十五年來的變化。
富勒教導我們看事情要先從大處著眼，接著才看細節。但很可惜，大部分的投資人都是先從小地方開始，然後越看越小。舉例來說，許多投資人每天早上起床後，會查看一下他們最愛的那一支股票漲或跌，接著出門上班。他們可能是亞馬遜的專家，但卻往往無法看清整個大局。光靠全球市場數千支股票裡的其中一支，實在沒辦法讓人了解太多關於未來的事。

如何看見未來
富勒教導學生：「若想看見未來，一定要盡可能從最大的格局開始。」
前一頁的道瓊工業平均指數圖正好點出了退一步才能看清大局，以及隨著時間發展而得到更好觀點的價值。本書許多內容也會沿著和這張圖表相同的曲線發展，方便讀者好好從大局裡看見未來。

金錢是隱形的
透過本書能學到的另一件事，就是金錢是隱形的。而各種圖表讓人有能力看見這些「隱形的金錢」在不同市場進進出出。在《富爸爸，窮爸爸》裡，我討論了現金流的重要性，這也是我和妻子金一同在一九九六年開發出現金流桌遊（CASHFLOW）的原因。富爸爸常說：「有錢人讓更多的錢流入，窮人和中產階級則是讓更多的錢流出。」

另外，富勒的教誨也說：「你無法避開那些迎面而來，而你自己卻看不到的事物。」這也是為什麼看見未來如此重要。
在寫作本書時，我主張KISS 原則：讓一切超級簡單（Keep It Super Simple）。為此，我使用了許多圖片和表格等視覺元素，而非單純陳述瑣碎的事實和數據，畢竟這對大多數人來說太過無趣了。

股市大崩盤
在前面的道瓊工業平均指數圖裡，一九二九年的股市大崩盤被特別標出來是有原因的。如果退一步回頭看看一九二九年的經濟大蕭條，再將其與二○○○年的網路泡沫和二○○八年的次級房貸風暴相比，各位就能更了解為什麼富勒要寫《強取豪奪的巨人》，我為什麼要寫《富爸爸，窮爸爸》，以及為什麼布里爾會寫那篇〈我這一代如何毀了美國〉。

我要再一次重複布里爾文章中的話，因為這段話真的非常重要：
（菁英）創造出了奇異而充滿風險的金融工具，包括衍生性金融商品和信用違約交換等。這類商品雖然能在短期內創造出令人興奮不已的利益，風險和苦果卻是由別人來承擔。
這個世界所經歷的金融榮景和危機，皆起因於好幾兆美元的虛假貨幣被注入到菁英打造的經濟體系裡。
那麼，菁英們解決這個問題了嗎？當然沒有。既然這個問題能讓他們有錢，又何必解決？何必改變？何必做不一樣的事？人生多美好—對菁英而言。
二○○八年，衍生性金融商品市場將近七百兆美元。
二○一八年，較寬鬆的估計認為這個數字達到了一千兩百兆美元。
沒錯。菁英讓這個問題越滾越大，幾乎已經翻倍。
二○一九年，當我在創作本書時，一場高達千兆美元的災難正在伺機而動。

本書目的
無論是寫書還是製作現金流桌遊，我的目的都是希望讓和你我一樣，不是學術菁英的一般人，在這場即將到來的大崩潰爆發時，能有機會存活下來、茁壯，甚至致富。而這場崩潰的金額預估將會達到上千兆美元。

計算一下
我們在談的數字全都有好多個0……
一百萬是多少？
許多人夢想成為百萬富翁。
一百萬是一千乘以一千：
$1,000×1,000 = $1,000,000
十億是多少？
十億是一百萬乘以一千：
$1,000,000×1,000 = $1,000,000,000
一兆是多少？
一兆是十億乘以一千：
$1,000,000,000×1,000 = $1,000,000,000,000
一千兆是多少？
一千兆是一兆乘以一千：
$1,000,000,000,000×1,000 = $1,000,000,000,000,000
這讓我忍不住想問：一千兩百兆的衍生性金融商品如果崩潰了會發生什麼事？
這就是我寫了這本書的原因。
當學術菁英掌管我們的金錢、老師、資產時，經濟就會跟一幢紙牌屋一樣脆弱。

觀看事情的全貌
． 十億秒之前是一九八七年。
． 十億分鐘之前，耶穌正走過這片大地。
． 十億小時之前，人類還住在洞穴裡。
． 十億天之前，人類根本還不存在。
． 但每兩個小時，美國政府就花了十億美元。
一九八三年，富勒預見了這種未來。
一九九六年，現金流桌遊問市。
一九九七年，《富爸爸，窮爸爸》出版。
二○一八年，布里爾證實了富勒所預見的未來正是現在。
這就是我延後出版《富爸爸，菁英的大騙局》的原因。
我希望大家都能看到完整的拼圖。

未來是虛假的

《富爸爸，菁英的大騙局》在二○一八年四月時就已完成，同年秋天也開始編輯並準備出版。但是二○一八年五月二十八日，我在街上經過了一間書報攤，當我用眼神掃過成排的雜誌時，每一本都像是在對我大喊著：「看我！」「選我！」「買我！」「讀我！」

當然，封面上有美女和跑車的雜誌是叫得最大聲的，然而真正抓住我的衣領，對我大喊「你一定要讀」的，卻是封面相當平凡的《時代雜誌》（TIME）。當時封面大喊而出的標題是「我這一代如何毀了美國」（How My Generation Broke America）。
這篇文章為我帶來的震撼，讓我推...

前言

第一部分：虛假的貨幣
第一章　虛假的貨幣
第二章　我們信賴上帝
第三章　我擁有真金白銀的七個實際面原因
第四章　印造虛假的貨幣
第五章　你在印造多少貨幣？
第六章　我持有真金白銀的八個哲學性原因

第二部分：虛假的老師
第七章　是什麼讓「東方三賢者」成為賢者？
第八章　重回校園
第九章　如何抓到很多魚
第十章　為什麼錯誤是最棒最真實的老師
第十一章　為什麼上學會讓人一直是窮人
第十二章　教育領域的企業家
第十三章　上帝的學生

第三部分：虛假的資產
第十四章　為什麼要年輕退休？
第十五章　誰拿走我的錢？
第十六章　在清水中捕魚
第十七章　美元的終結？
第十八章　為更好的未來做準備
第十九章　在由雞群管理的世界裡……如何才能像鷹般展翅翱翔

本書作者

前言

第一部分：虛假的貨幣
第一章　虛假的貨幣
第二章　我們信賴上帝
第三章　我擁有真金白銀的七個實際面原因
第四章　印造虛假的貨幣
第五章　你在印造多少貨幣？
第六章　我持有真金白銀的八個哲學性原因

第二部分：虛假的老師
第七章　是什麼讓「東方三賢者」成為賢者？
第八章　重回校園
第九章　如何抓到很多魚
第十章　為什麼錯誤是最棒最真實的老師
第十一章　為什麼上學會讓人一直是窮人
第十二章　教育領域的企業家
第十三章　上帝的學生

第三部分：虛假的資產
第十四章　為什麼要年輕退休？
第十五...