大學學測和指定考試的成敗，決定了高三生是否能進入一流的大學。但在迎戰這兩個重大考試前，有很多同學（特別是社會組的同學），早在長期挫折和信心低落的兩相煎熬下，放棄了數學科，不想再做最後的掙扎。「這麼多公式和定理，就算背起來了，考試時也不見得會用。」「考古題這麼多，怎麼算都算不完。」「數學本來就很爛了，臨時抱佛腳也沒用。」而高三生的家長和老師，到了這個關鍵時刻，更不知道如何幫助孩子在數學這一科，做出最充分的應考準備。

對於數學的無力感，不只出現在即將面臨大考的高三生身上，在高一、高二生身上更是表露無遺。相信每個高中生都有共通的經驗：「看到題目完全傻眼，不知從何下手。」或者「看到題目時，以為自己會做，結果做到一半就做不下去了。」前者之所以沒有反應，是因為過去的基礎太差；後者則是因為觀念和解題策略錯誤，導致第一步就走錯了。也有同學會解題，但卻用了不好的方法，走了很多冤枉路。這時該怎麼辦呢？別以為只要像過去一樣死背公式、多買幾本參考書回家做練習，你自然就會算了。這樣的態度和方法，勉強用在國中數學還可以，用在內容更繁重、概念更複雜的高中數學，就完全行不通了。

要學好高中數學，在學測、指考拿高分，一定要用更有效率的方法。

暢銷書《24小時就愛上數學》作者，並擔任「亞太區小學數學奧林匹亞數學競賽」指導教授，連續多屆拿到冠軍的王富祥教授，同時也是高一生的家長，親眼從女兒身上看到高中生對於數學嚴重的適應不良，不但無法負荷份量沉重、難度倍增的課程，對數學的疏離感和挫折感也日益加深。為了幫助高中生突破自己的學習關卡，輕鬆應戰數學學測和指考，王教授特別寫了《24小時就愛上數學之高中篇：學測．指考15個得分要訣》（上下兩冊），在書中獨家公開了：學測、指考的得分要訣；最徹底的考古題分析；最精采的解題策略，如同數學名師親自到府指導，絕對能讓每個高中生擺脫數學惡夢，在平常考和月考拿到好久不見的漂亮成績，未來面對大考更加胸有成竹。

作者簡介：

王富祥

現任：國立台北教育大學資訊科學系專任教授、亞太區小學數學奧林匹亞台灣區培育計畫指導教授、國科會「國小高年級數學資優生的數學學習評量」研究計畫共同主持人。
曾任：國立台北師範學院數學教育學系系主任； 國立台北教育大學副校長、理學院院長、
澎湖創意中心主任。
學歷：國立中央大學數學博士、國立中央大學數學碩士、國立成功大學數學學系學士。
專長：偏微分方程、泛函分析、積—微分方程、差分方程、動態時間系統、生產管理分析、乏晰理論、資優培育。 擅長引導式的教學方式，突破學習者的心防，曾帶領學生參加亞太地區奧林匹亞數學競賽，連續獲得多屆冠軍。
著作：《數學基測，輕鬆拿高分！》、《24小時就愛上數學：1〜9年級最佳數學入門書》；合著
《數學好好玩：1小時學會 22×22》；《嘸驚微積分》、《嘸驚工程數學》、《國考突破（四）
數的推理》、《微積分》、《精準微積分》、《精準工程數學》期刊論文近百篇。

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