了解心理結構,人際關係變輕鬆!
從習慣與行動、性格看穿對方的真實想法!
容易動怒→因缺乏自信而不安!
馬上道歉→想藉由責怪自己得到安心感!
撫摸下巴→態度總是高高在上,充滿自信?!
常自言自語→來不及處理好心中的資訊!
「順便一提……」→想掌握對話主導權!
所有行為都與心理學習習相關!
在生活中實踐心理學,活用心理學享受生活!
日久生情→社會心理學
對部下發飆→情緒心理學
每個人的性格不同→人格心理學
改變思考方式→壓力心理學
透過心理學,可從我們平常的行動、表情、談吐瞭解內心世界。
本書收錄一般用語到專門用語、心理學家介紹。
嚴選254個心理學用語,無論是習慣、個性、心裡在想什麼都能一眼看透!
作者簡介:
澀谷昌三
1946年出生於神奈川縣。學習院大學畢業,東京都立大學研究所博士班結業。心理學專業,文學博士。曾任山梨醫學院教授,後為目白大學社會學院教授、研究所心理學研究系教授。日文著作有《マンガでわかる 心理学入門》、《マンガでわかる 人間関係の心理学》(池田書店)、《AQ人生を操る逆境指数》(東海教育研究所)、《感情的にならない話し方のコツ》(ぱる出版)、《自信をつける心理学》(ロングセラーズ)等多部作品。
章節試閱
PROLOGUE
[心理學在日常各種場面都能派上用場]
判讀看不見的「心」
用心理學了解心理結構!
心究竟是什麼!?
我們在平常的對話中常會用到「敞開心房」、「心痛」等語句,有時候也會覺得「他有一顆純真的心」,卻從未看過「心理」。即使人人都能切身感受到心的存在,5至今為止卻從未有人親眼目睹。我們並不清楚,心究竟是什麼。
心理學是對不可思議心理的探索
心理問題從古希臘時代起就被歸類在哲學思想範疇。但19世紀中葉,德國哲學家馮德進行實驗,改用科學方法來分析「心理結構」,是近代心理學成立的開端。雖然歷史尚淺,心理學是一門隨著社會脈動持續進化至今的學問。
以客觀、科學的角度來「觀看」
馮德透過實驗與觀察驗證假說,以科學方式構築理論。這種研究方法,看不見的心理世界。
心理學是客觀掌握心理變化的學問。
[心理學的發展──世界動向與心理學習習相關]
古希臘時代學者感興趣的是「個人的心」
古希臘時代的哲學家們感興趣的是探索個人精神世界,了解「自己是誰?」。這個時期的代表性哲學家柏拉圖認為,即使肉體腐朽,靈魂也將永存不朽;他的弟子亞里斯多德則認為心是生命活動的原理,動植物也有心理存在。
感興趣的課題轉向「他人的心」
自產業加速發展的18世紀起,學者們的興趣從個人內心轉向他人的心理變化。從「怎麼做才能提升生產性?」這個觀點,發展出研究如何在社會群體成功操縱群眾心理的社會心理學。
何謂在社會中的自己?
在這個號稱壓力社會的現代,怎麼樣從群體中發掘個人價值,以促使人際關係協調圓滿,似乎成為新的研究課題。
心理學隨著社會脈動發展!
[克服煩惱的方法──學習心理學能讓人心態積極]
了解心理變化
人際關係變輕鬆
我們在生活中會接觸到許多人,總會碰到覺得「那個人到底在想什麼?」,想知道對方想法的場合。你曾有過因為未能理解對方的心情造成誤會,有時還起衝突的經驗嗎?
但正如第8頁所提到的,心是看不見的。於是,心理學就成了解決這種隔閡的線索。人在什麼情況下將產生什麼心情、做出什麼行動?只要了解心理變化,即可察覺對方的心情。就像順暢無阻地解開層層糾纏的打結繩索般,解開問題變得複雜化的人際關係。
心理學可以使日常生活變得更加豐富。
PROLOGUE
[心理學在日常各種場面都能派上用場]
判讀看不見的「心」
用心理學了解心理結構!
心究竟是什麼!?
我們在平常的對話中常會用到「敞開心房」、「心痛」等語句,有時候也會覺得「他有一顆純真的心」,卻從未看過「心理」。即使人人都能切身感受到心的存在,5至今為止卻從未有人親眼目睹。我們並不清楚,心究竟是什麼。
心理學是對不可思議心理的探索
心理問題從古希臘時代起就被歸類在哲學思想範疇。但19世紀中葉,德國哲學家馮德進行實驗,改用科學方法來分析「心理結構」,是近代心理學成立的開端。雖然歷史尚淺,心...
目錄
PROLOGUE
[心理學在日常各種場面都能派上用場]
判讀看不見的「心」──8
心理學的發展──9
克服煩惱的方法──10
本書的使用法──12
[顯示心理狀態]
情緒──13
[是如何習得的?]
性格──14
[尋找對方真實想法的線索]
舉止、行動──15
[表達情緒]
說話方式、口頭禪──16
PART1
日常的心理學
存在於我們生活中的心理學──18
心理學的現場形形色色──20
社會心理學1
所有行動皆可用心理學解釋
──22
社會心理學2
認識心理學,增添戀愛樂趣
──24
社會心理學3
如何面對集體與個人──26
感情心理學1
為何心情會起伏?
──28
感情心理學2
喜歡、討厭的感情結構──30
性格心理學
性格與類型會時時變化
──32
認知心理學
從看待事物的觀點察覺心情
──34
發達心理學
人從出生到死亡
都在成長──36
壓力心理學1
如何成功地
與壓力相處──38
壓力心理學2
轉換思考方式可減輕壓力
──40
CLOUMN•1
雙重束縛會
引發人際焦慮──42
PART2
日常的心理學
用心理學看性格
浪費──44
節儉──45
浪漫主義──46
保守──47
潔癖──48
吊兒郎當──49
頑固──50
優柔寡斷──51
虛榮──52
過度謙遜─53─
自以為是──54
應聲蟲──55
自我意識過剩──56
漫不經心──57
容易動怒──58
心機重──59
自戀──60
畏縮不前──61
急躁──62
我行我素──63
一絲不苟──64
沒辦法保持整齊──65
花心──66
控制欲強──67
獨來獨往──68
好管閒事──69
八面玲瓏──70
瞧不起人──71
墨守成規──72
無拘無束──73
性情乖僻──74
太過老實──75
疑心重──76
容易上當──77
CLOUMN•2
你是有也有這種症狀?
近在身旁的依賴症與症候群──78
CLOUMN•3
你從這幅畫裡看到了什麼?
──80
PART3
從行動、表情、口頭禪
來看心理學
表情
臉部動作
皺眉/鼻孔張大/
鼓起臉頰──82
噘嘴/嘴巴微開/
舔唇/抿唇──83
吐舌頭/咂嘴/
常自言自語/打哈欠──84
抬下巴/嘆氣/不必要地點頭──85
眼睛動作
注視/瞪視/別開視線
──86
看右上/看左上/
看右下/看左上──87
東張西望/眨眼/
瞳孔擴張──88
舉止
姿勢、態度
挺起胸膛/叉腿而立/
向後仰──89
縮背/聳肩/
在椅子上挪動/
找藉口離席──90
身體向前傾/
拿開桌上的物品──91
手、胳臂動作
輕輕握手/張開手指/
握拳──92
隱藏雙手/手疊在腦後/
雙手交疊──93
以手遮嘴/以手掩鼻/
手放膝頭/摀住額頭──94
搔頭/打響指/
抱起雙臂──95
摸手錶/玩手機/
敲桌子──96
雙手撫摸臉頰/
摸耳朵或頭髮/摸下巴──97
腿部動作
打開雙腿(男性)/
雙腿向左右放(女性)/
正面合攏腿──98
右腿在上翹腳/左腿在上翹腳/
翹腳時頻頻換腳──99
腳晃來晃去/腳踝交叉/腿往前伸/
腿對著門的方向──100
腳尖方向與視線相反/
抖腿/
瑟瑟發抖──101
打招呼、握手
看著對方眼睛打招呼/
邊做其他事邊打招呼/
不打招呼──102
用兩手扎實地握手/無力的握手/
輕觸程度的握手/
手心冒汗──103
對話中的動作
過度反應/手勢很多/過度彬彬有禮──104
愛聊八卦/講悄悄話/
喜歡自吹自擂──105
聽錯/
立刻就說「對不起」/
接連使用外來語/經常提往事
──106
走路方式
慢慢走/走路時小跑步/
有節奏地走路──107
說話方式
說話很快/說話徐緩/
缺乏抑揚頓挫──108
說話激動/聲音有氣無力/
說話音量大──109
笑的方式
快活大笑/抿嘴輕笑/
從鼻子哼一聲嘲笑──110
笑口常開/笑容不多/面無表情
──111
CLOUMN•4
「謊言是自立的信號」
人類是撒謊機器──112
口頭禪
為了你好/那個/我很忙
──116
不/大致上/咦!──117
我缺錢/好可愛/
基本上──118
相反的/不要告訴別人/那麼─119
真沒辦法/好厲害/一定──120
沒問題/所以/因為──121
順便一提/話說/不過──122
反正/都可以/
不管怎樣──124
原來如此/總覺得/為什麼──124
一般而言/這是無所謂/
真奇怪──125
真的嗎?/哎呀/
大家都這樣做──126
總之/因為我~/
我──127
CLOUMN•5
在會談場合
可以看出的心理──128
PART4
實用
心理學用語
自己
自我評價──130
自尊──131
挫折──132
情結──133
衝突──134
壓力──135
自我表現欲──136
認同未定──137
防衛機制──138
自我懲罰──140
周哈里窗──141
原欲──142
心理抗拒──143
他人
從眾心理──144
從眾行為──145
迎合行為──146
人際認知──148
助人行為──149
自我呈現──150
自我揭露──151
回彈效應──152
說服溝通技巧──153
對人恐懼症──154
豪豬兩難說──156
人際關係指數──157
支配欲求──158
共生依賴──159
洗腦──160
去個性化──161
CLOUMN•6
[我們的心理非常複雜!]
各種情結類型──162
商務
溝通網路
──164
月暈效果──166
麥拉賓法則──167
標籤化──168
錯誤標籤化─169─
首因效應──170
印象管理──171
自我效能──172
自我實現預言──173
比馬龍效應──174
少數人的影響──175
上班族冷漠──176
社會性懈怠(林格曼效應)──177
自我設限──178
午餐技巧──179
動機──180
戀愛
得失效應──182
新近效應──183
吊橋效應──184
單純曝光效應──185
熟悉理論──186
鏡像技巧──187
互惠原則──188
親睦需求──189
認知不協調──190
愉快體驗──192
連結理論──193
妄想性認知──194
羅密歐與茱麗葉效應──195
相似性理論──196
互補性──197
劇變理論──198
暫停法──199
宣洩──200
動作回應──201
CLOUMN•7
男性與女性的心理
為何不同?──202
PART5
心理學家與
解釋心理的觀點
[從哲學到科學]
心理學的發展與學者們──204
柏拉圖/亞里斯多德──206
奧古斯丁/笛卡兒──207
洛克/休姆──208
彌爾/馮德──209
佛洛伊德/阿德勒──210
榮格──211
華生/韋特海默──212
霍爾/柯夫卡──213
托爾曼/苛勒──214
勒溫/皮亞傑──215
奧爾波特/羅哲斯──216
艾瑞克森/史金納──217
索引•INDEX──218
PROLOGUE
[心理學在日常各種場面都能派上用場]
判讀看不見的「心」──8
心理學的發展──9
克服煩惱的方法──10
本書的使用法──12
[顯示心理狀態]
情緒──13
[是如何習得的?]
性格──14
[尋找對方真實想法的線索]
舉止、行動──15
[表達情緒]
說話方式、口頭禪──16
PART1
日常的心理學
存在於我們生活中的心理學──18
心理學的現場形形色色──20
社會心理學1
所有行動皆可用心理學解釋
──22
社會心理學2
認識心理學,增添戀愛樂趣
──24
社會心理學3
如何面對集體與個人──26
感情心理學...
購物須知
關於二手書說明:
商品建檔資料為新書及二手書共用,因是二手商品,實際狀況可能已與建檔資料有差異,購買二手書時,請務必檢視商品書況、備註說明及書況影片,收到商品將以書況影片內呈現為準。若有差異時僅可提供退貨處理,無法換貨或再補寄。
商品版權法律說明:
TAAZE 單純提供網路二手書託售平台予消費者,並不涉入書本作者與原出版商間之任何糾紛;敬請各界鑒察。
退換貨說明:
二手書籍商品享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退貨,請於取得該商品10日內寄回。
二手影音商品(例如CD、DVD等),恕不提供10天猶豫期退貨。
二手商品無法提供換貨服務,僅能辦理退貨。如須退貨,請保持該商品及其附件的完整性(包含書籍封底之TAAZE物流條碼)。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱
退換貨原則、
二手CD、DVD退換貨說明。