讓故事帶孩子走進動物的世界
在閱讀中學會溫柔對待生命,體會每個物種都彌足珍貴
開啟愛與尊重萬物的第一堂課
一年一度的便便檢查來了
菜鳥醫生來得正是時候!
不僅解決了醫院的人力問題,
還和猴爸一起抽絲剝繭,追查「便便病毒」的來源,
並一步步解決陸地動物的生存難題!
★兒童文學得獎作家劉思源,再度挑戰跨界創作!繼《大熊醫生粉絲團》後,以童話融合陸域生態,打造一則「趣味又環保」的新故事。
★從真實動物的生存危機出發,引導孩子理解牠們的困境,學會關心生態、珍惜環境。
★登場角色全是臺灣野生動物!觀察牠們的特性與糞便線索,親近土地、認識在地自然。
★書末特別收錄〈菜鳥醫生小教室〉,以知識小百科延伸閱讀樂趣,讓學習在故事中自然發生。
★審訂:林育秀∣生物多樣性研究所研究員
被樹林圍繞的野野丘小學竟然出現了便便病毒!
為了找出病毒來源,菜鳥醫生和醫檢師──猴爸一起來到這裡,
透過進一步的調查才發現,
這裡有的不僅僅是病毒的問題,
還有接踵而來的生存考驗……
菜鳥醫生和猴爸會用什麼方法守護野野丘,
讓這裡的住民能有安心的生活呢?
系列特色
【閱讀123】,專為低中年級孩子設計,銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物
70萬冊的肯定,橋梁書的首選!
閱讀123,輕鬆閱讀零負擔
為孩子搭起圖畫書與文字書的橋梁,兼具「好看」及「易讀」的特質,打造孩子「文字閱讀」的無障礙空間,讓孩子建立獨立閱讀的自信和習慣。
1.符合兒童認字階段,使用文字參考各年段的認讀字單。
2.從五千字的短篇故事開始,讓孩子循序漸進的體會「讀完一本書」的成就感。
3.故事類型多元,有最親近兒童的生活故事、幽默故事與童話,漸進到寓言、推理、奇幻故事。
4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作,結合童書的文學性和進階閱讀的功能性,輔以現代感與創意的面貌,提升小讀者閱讀的慾望,打好學習的基礎。
推薦 (依首字筆畫順序)
聯合推薦
林良、林文寶、林文韵、柯華葳、張子璋、陳木城(依姓氏筆劃排序)
每一位兒童都能成為獨立閱讀者
「這一系列橋梁書不說深奧的概念,而以接近兒童的經驗,採趣味甚至幽默的童話形式,幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始,慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試,期許有了橋梁書,每一位兒童都能成為獨立閱讀者,透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所教授兼總教學中心主任 柯華葳
作者簡介:
劉思源
淡江大學教育資料科學學系畢業。興趣是閱讀,最鍾愛寫故事,一個終日與文字為伴的人。
曾任漢聲出版公司編輯、遠流出版社兒童館編輯、格林文化副總編輯。目前重心轉為創作,用文字餅乾和靈感起司餵養了一隻隻可愛的動物角色們。
出版作品多樣,包含繪本《好餓好餓好餓》、《河馬河馬大嘴巴》(巴巴文化),【短耳兔】系列繪本(親子天下),《騎著恐龍去上學》系列(步步),橋梁書《狐說八道》系列(小天下)等,其中多本作品曾獲國內各大獎項,並授權中國、日本、韓國、英國和法國等出版。
豆豆 DouDou
目前嘗試著接案過生活。
喜歡看電影、漫畫和走很長的路散步。
作品 IG:dou2018dou
各界推薦
名人推薦:
推薦 (依首字筆畫順序)
窩窩/總編輯 蘇于寬
樸實溫潤的筆觸,引人入勝的故事,在作者與繪師的相互襯映下,讓關乎生態、保育甚或生死的嚴肅的略帶距離感的議題,得以兒童圖書的形式傳遞給下一代。
系列書籍聯合推薦
林良、林文寶、林文韵、柯華葳、張子璋、陳木城(依姓氏筆劃排序)
每一位兒童都能成為獨立閱讀者
「這一系列橋梁書不說深奧的概念,而以接近兒童的經驗,採趣味甚至幽默的童話形式,幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始,慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試,期許有了橋梁書,每一位兒童都能成為獨立閱讀者,透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所教授兼總教學中心主任 柯華葳
名人推薦:推薦 (依首字筆畫順序)
窩窩/總編輯 蘇于寬
樸實溫潤的筆觸,引人入勝的故事,在作者與繪師的相互襯映下,讓關乎生態、保育甚或生死的嚴肅的略帶距離感的議題,得以兒童圖書的形式傳遞給下一代。
系列書籍聯合推薦
林良、林文寶、林文韵、柯華葳、張子璋、陳木城(依姓氏筆劃排序)
每一位兒童都能成為獨立閱讀者
「這一系列橋梁書不說深奧的概念,而以接近兒童的經驗,採趣味甚至幽默的童話形式,幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始,慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試,期許...
目錄
1秋天的訪客
2雜樹林中的小學
3穿山甲變變變
4小風拉肚子
5爆爆幫現形
6誰的便便有毒?
7行「鹿」安全一起來
【附】完美的0鴨蛋
菜鳥醫生小教室
1秋天的訪客
2雜樹林中的小學
3穿山甲變變變
4小風拉肚子
5爆爆幫現形
6誰的便便有毒?
7行「鹿」安全一起來
【附】完美的0鴨蛋
菜鳥醫生小教室
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