最新一期的ＰＩＳＡ測驗結果，台灣學生的「閱讀素養」項目，平均成績從2006年
的第16名滑落到第23名。輸給上海、韓國、香港、日本。這樣的表現，你不擔心嗎？
本書提供的，是與坊間截然不同的閱讀評量題目，透過這些題目訓練，或許可以讓
孩子思考：如何有效閱讀？並使他們擁有高人一等的閱讀能力。
資訊爆炸，知識快速增長，如何有效閱讀，以成為學習的核心。
本書透過八十篇短文及不同的閱讀題目設計，讓孩子學會運用「辨識細節」、「讀
出主旨」、「先後排列」、「辨認因果」、「預測情節」、「分析推斷」、「批判思考
」等技巧。我們堅信，透過這樣的閱讀指導，孩子必能大大開闊他們的閱讀視野，對文
字也會有更深刻的體認品味。
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