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我不是故意的!爸爸媽媽請耐心教我(二手書贈品)

商品資料

作者:趙啟傑

出版社:養沛文化

出版日期:2016-06-15

ISBN/ISSN:9789865665333

語言:繁體中文

裝訂方式:其他

頁數:240

書況:普通

備註:無畫線註記

書況影片(商品之附件或贈品,請以書況影片為準)

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文字字級

台大教授 暨 MOOC 計畫執行長
葉丙成誠摯推薦

「這老師,比我們當爸媽的還懂我們的孩子!」

「如果幾年前孩子還很小的時候就能看到這本書,
當年教養孩子的方針會不會有所不同?」──葉教授

孩子在公共場合哭鬧時,怎麼辦?
孩子晚上做惡夢了!要怎麼幫助他?
孩子在學校鬧脾氣了,該怎麼跟他說這樣不好?
孩子覺得難過了,該如何教他調適心情?
孩子很害羞,該如何協助他接觸人群?
孩子好像很好動?該如何發揮他的特長?


害羞、生氣、難過、頑皮、安靜、愛玩……
理解各種小小孩的小情緒,
跟著小傑老師一起看見每個孩子最與眾不同的本質!

現在請爸爸媽媽和我們一起來想想:
孩子本身是「麻煩」?
還是,他只是被「問題」給影響呢?
當我們換個角度思考後就會發現,
其實我們面對的並非是「問題小孩」,
而是一個被「問題」所影響、困擾的小孩。

但是大人往往也身陷於「問題」當中,
正因為孩子是學習著大人的行為而成,
也因此孩子有時是受大人們的影響,而大人卻不自知。
家中的每一個寶貝,其實都是父母們的心頭肉,
但是並非每個人都是天生的父母,
父母這個職業,大家都要學習如何去擔任,
因此在陪伴孩子成長的路上,
大人們其實也要一同學習與成長的!

本書作者以阿德勒學派之學說為立基,
結合多種與兒童相處時逐步驗證的諮商輔導觀點,
打破傳統父母權威式的教育,
讓親子間以平等、民主之方式相處,
以培養孩子的自尊、自立、負責、合作的觀念,
使親子間的相處能更和樂、幸福!

所以,請別忘了小小孩的內心世界,其實單純而直接,
現在就讓我們跟著專家一起重回,
那個我們曾經歷過卻被遺忘的美好世界,
並且以耐心、傾聽、陪伴、了解,
和孩子一起面對生活中的各種狀況吧!

作者簡介:

趙啟傑

【學歷】

◎台北市立大學 兒童發展碩士學位學程

◎台北市立大學 幼兒教育學系/視覺藝術學系

【經歷】

◎幼兒園教師

◎幼兒:兒童美術課程家教/小卡愛美繪工作室

◎台北市三民托兒所人文藝術課程教師

◎歐緹斯特職能治療所藝術療癒師

◎歐緹斯特職能治療所親職工作坊講師

◎臺大兒童醫院口語治療工作坊合作幼教師

◎台灣藝術治療學會 會員



審定教授簡介:

葉丙成

號丙紳,任教於台大電機系。時任台大 MOOC 計畫執行長。其為師也,富熱情,常難忍教學一成不變。時於臉書輔導學生求學、人生之惑,後撰文部落格以惠同惑者,傳閱者眾。庚寅年某日見某生於課堂度孤,當夜不能寐。翻滾至五更,幡然悟得「by the students, for the students, of the students」之心法。自此教學通脫不拘,大開大闔,開發各式獨特教學法。教學深具特色,多有口碑,其簡報與表達課程收徒四十,初選常達數百眾。



【摘其教學創舉&事蹟如下】

• 史上第一個在國際舞台 (Coursera) 以華語對萬人講學、互動的老師。

• 台灣第一個設計體驗式簡報教學法,讓小學生打大學期末簡報分數的老師。

• 世界第一個將大規模開放式線上課程 (MOOC) 變成多人競技線上遊戲的老師

• 帶領團隊開發全球首創的多人線上遊戲學習系統 PaGamO,擊敗全球427 所大學與團隊獲得全球首屆教學創新大獎首獎(Overall Winner)。



【獲獎紀錄】

• 第二屆總統創新獎

• Wharton-QS: Reimagine Education 2014 首獎

• 撰寫「為未來而教」一書獲頒 2015 十大年度影響力書籍大獎

• 台灣大學教學傑出獎

• 台灣大學社會服務傑出獎



部落格:pcyeh.blog.ntu.edu.tw

個人臉書專頁:facebook.com/prof.yeh

推薦序
一本教我們陪孩子長大的魔法書

如果有一天,當你跟孩子一起坐長途火車。突然,你家的小寶貝耐不住煩悶,開始尖銳哭叫要玩你的手機。明明你知道不適合給他玩。但孩子不住的叫鬧、不停的哭吼,許多疲累的乘客的不友善眼神,紛紛往這射過來。

這時該怎麼辦?

如果有一天,你發現家裡的小寶貝,每天睡覺都會做惡夢不斷掙扎。究竟是發生了什麼問題?為什麼孩子會開始被夢魘不斷侵擾?孩子年紀那麼小,也說不清楚為什麼會做惡夢。

這時該怎麼辦?

如果有一天,我們發現幼小的孩子在學校出現影響到其他孩子的問題行為。因為孩子的年紀小,所...
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作者序
前言

以鼓勵、傾聽與愛,讓世界更美好!

繪本《花婆婆》(三之三出版)中有一句話,在我寫自序時不斷地在我腦海中迴盪著──「做一件讓世界變得更美麗的事」。

從很小的時候我就並不是那樣的喜歡自己,知道自己的不足、缺點,還有很多對於人際關係中的不瞭解,我試圖以著一個單純的心靈來面對這個世界,但是我自己的缺點卻讓我跌跌撞撞,也因此在人生的每一個階段時,我都不斷在思考著,我希望的世界到底是甚麼樣子。

在大學時,我接觸到阿德勒學派、藝術治療等知識,我熱衷於這些理論與知識的世界,並且不斷的去嘗試在各個領域中使用,我...
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目錄
第一章 發現孩子生命中的問題
被問題困擾的孩子
透過教養相關的知能了解孩子
是「問題」影響了孩子,而非孩子有問題!
找出問題的所在!
讓我們一起把「問題」給帶走
孩子遇到的問題,可以這樣解決
將「問題」與「兒童」分開
找出「問題」的來源
在孩子身上常見的四種狀況
學習愛,學習瞭解
愛的力量
給孩子需要且適合的愛
傾聽與同理
聽,孩子內心的聲音
鼓勵就是愛
以鼓勵成就愛
愛與設限
什麼是設限呢?
如何設立界限呢?

第二章 陪伴孩子面對各種情緒問題
被夢魘侵擾的孩子
孩子的夢境
成為支持孩子的力量...
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內容簡介
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