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幹嘛學數學?(二手書贈品)

商品資料

作者:斯坦|譯者:葉偉文

出版社:遠見天下文化出版股份有限公司

出版日期:2005-07-20

ISBN/ISSN:9864175181

語言:繁體中文

頁數:296

書況:普通

備註:無畫線註記

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文字字級

「害怕數學的人,請舉手!」相信全地球有2/3以上的人都會怯生生地把手舉起來吧。但本書作者斯坦教授卻不認為那是因為大家都沒有數學細胞的緣故,他認為數學就像那一頭被盲人辨識的大象,沒人認得清全貌。因此「(學校老師應該)第一次就把數學教對!」

這本書將數學的正確觀念傳遞給每個人。對於那些在學校裡有不愉快經驗而放棄數學(通常是12歲以前),或漠不關心數學的人,作者希望能把他們拉回最初的邂逅點,對數學一見鍾情。至於那些喜歡數學的人,希望本書所舉的事例能充分表現出數學之美與數學的價值,進而加深他們對數學的熱愛。

作者簡介:

斯坦 著



哥倫比亞大學博士,加州大學戴維斯分校數學教授(一直任教至1993年),該校傑出教學獎得主之一,曾獲得美國數學學會頒發的福特獎(Lester R. Ford Prize),以表彰他在闡揚數學知識方面的貢獻,此外也因為《Algebra and Tiling》這本書,獲頒貝肯巴赫書獎(Beckenbach Book Prize)。 斯坦的主要興趣在代數、組合數學及教學法,另著有《幹嘛學數學?》(Strength in Numbers)、《數學是啥玩意?》(Mathematics: The Man-Made Universe)(中文版均由天下文化出版),以及為中學生所寫的數學普及書系。

各界推薦
得獎紀錄:中研院與國科會數學中心「向社會推薦優良數學科普書籍」
目錄
閱讀指引1第一部數學這玩意2第1章數學的許多面貌--數學有點像諺語裡被三個瞎子摸來摸去的大象3第2章冷數字的咒語--這類數字不會有嚴重的爭辯,卻能激起熾熱的感情13第3章熱數字--涉及幾百億的法案時,熱數字往往是美麗說詞的關鍵19第4章不要編個數字在我頭上--莫札特和愛因斯坦兩人,誰的IQ比較高?28第5章經驗vs.統計數字--問題不是沒有資料,而是沒有時間來好好消化這些資料35第6章事情不一定是這樣的--不知招誰惹誰了,數學領域居然匯集了很多錯誤的傳聞45第7章敏捷的白癡--當你很容易按鈕的時候,質疑的能力就逐漸喪失了61第8章發明...
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