《聾情覓意：我所看見的聾人文化與教育》帶領讀者走進聾人的生活世界，從常見的誤解與真實經驗出發，認識聾人的語言、文化、學習與教育需求。書中討論聾人身分、手語、聾童的成長與學習、融合教育，以及聽人社會如何更理解並支持聾人。作者結合長期研究與和聾人社群互動的經驗，說明手語不只是溝通方式，更承載了聾人的生活經驗、情感與文化認同。
新版特別新增「臺灣手語的教與學」與「聾人文學的世界」兩章，介紹臺灣手語教學的基本觀念、詞彙與對話活動，以及手語文學如何透過視覺方式表達故事、情感與想像。這是一本幫助讀者從不同角度理解聾人、手語與聾人文化的入門讀物，適合關心教育、語言、文化與共融社會的一般讀者，也可供手語教師及相關教育工作者參考。

作者簡介：

張榮興

學歷：美國夏威夷大學語言學博士

現職：國立中正大學語言學研究所教授

經歷：

國立中正大學語言學研究所第七、八及第十一任所長

文化部臺灣手語語料庫第1-3期建置計畫主持人

文化部臺灣手語認證測驗及資訊系統建置計畫主持人

教育部臺灣手語辭典編纂計畫主持人

教育部國民及學前教育署「臺灣手語數位教材製作計畫」主持人

教育部國民中小學《臺灣手語》部編版教材總編輯

教育部國民及學前教育署「臺灣手語教學支援人員課程規劃及培訓種子講師計畫」主持人

國家教育研究院「臺灣手語課程綱要」修訂小組委員兼召集人

臺灣手語教育學會第一及第二屆理事長

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