只見一大堆寫作業的報告紙撒得滿地都是。

雖說我不是世界上最愛整潔的小孩，但也不至於隨便把功課亂丟在地板上。

我平常是不會這麼做的。嗯……至少今天沒有這麼做。

布魯特斯──我那隻橘色的貓──就坐在這堆爛攤子的中央，頭埋在作業紙底下。

「布魯特斯……這是你做的好事嗎？」我生氣的問。

布魯特斯突然抬起頭，看了我一眼，便飛快的鑽進床底下躲起來。

咦？這就奇怪了。布魯特斯看起來像是真的嚇到了，但這未免太不尋常了。

布魯特斯從來不曾因為害怕任何事物而躲起來的。不蓋你，牠可是這附近最兇悍的貓，整個街區的小孩少說都被牠抓傷過一次。

我看看窗戶，居然是開著的，淺藍色的窗簾隨著微風款擺。

我從地上撿起作業紙，心想或許是風把作業紙從書桌上吹到了地板上。

等等，還是有點不對勁。

我凝視著窗戶。

真想發誓我記得窗戶是關上的，但是我不能，畢竟此刻窗戶正大剌剌的敞開著。

「你在看什麼？」羅珊邊問，邊走進我的房間。

「這裡有怪事發生，」我告訴她，順便把窗戶關上。「吃晚飯前，我把窗戶關上了，現在卻是開著的。」

「一定是你媽打開的，」她說，「這有什麼好大驚小怪的呢？只不過是一扇窗戶打開了。」

「的確沒什麼大不了的，」我回答，「可是我媽並沒有上來開窗，也不可能是我爸和賽門，我們都在樓下吃晚餐。」

我百思不解的搖著頭。

「我記得很清楚，我把窗戶關上了，只有布魯特斯留在房裡，而且『牠』並沒有開窗。」

我探頭看看床下，布魯特斯緊靠著我的布鞋，身軀顫抖著。

「來吧，布魯特斯，快出來！」我輕聲催促牠，「別害怕，我知道她挺嚇人的，但也不過是羅珊罷了。」

「真好笑，山米。」羅珊瞪了我一眼說：「讓我跟你說真正可怕的，你弟弟才真是恐怖。」

「怎麼說？」我問。

「我上樓時看到他，你知道他在做什麼？」

「不知道。」

「他正躺在客廳地板上一張很大的厚紙板上、沿著身體畫他自己的曲線。」羅珊回答。

我聳聳肩說：「他鐵定是在做科學研究作業，他要研究自己！」

「你弟弟實在有夠嚇人，」她說，「不過還有比他更嚇人的，好比你今天賽跑的樣子，那可真是太驚人了，我想世界上沒有人能跑得那麼、那麼慢！」

羅珊今天在學校賽跑時贏了我，她說這些話是想確定我還沒忘記。

「妳會贏只有『一個』原因。」我不讓她得逞。

「那是『一個』什麼原因呢？」她學我的口氣說。

我滑進床底下把貓抓出來，乘機拖延時間，以想出一個好的理由。

「妳之所以會贏是因為──我讓妳的！」我終於說了。

「才怪呢！山米。」羅珊雙臂橫抱在胸前，不服氣的說。

「一點都不怪，我真的是讓妳的。」我絲毫不退讓。

羅珊氣得雙頰漲紅，我看得出來她快氣炸了。

逗羅珊生氣挺好玩的。

「是我讓妳贏的，因為我希望幫妳建立信心，好應付學校的奧林匹克賽。」我還是不放過她。

哇！這下子羅珊更要抓狂了。她最討厭接受別人的幫助，始終認為自己樣樣精通、超優秀的，什麼都難不倒她。

我們學校將和其他學校進行一場小型的奧林匹克賽，羅珊和我都是校隊隊員，去年就加入了。這一年來，羅珊每天勤練跑步，以保住校隊最佳隊員的地位。

不過，去年的比賽我們輸了。

我想那是我的錯，一部相機的強烈閃光照到我的眼睛，害我不小心摔跤了。

「今天的比賽很公正，山米，你自己心裡有數。」羅珊氣沖沖的反駁，「而且下個星期你最好別再摔倒，免得又害我們輸了奧林匹克賽。」

「去年會輸並不是我的錯！」我高聲辯解。

但羅珊打斷我的話。「布魯特斯怎麼啦？」她的視線越過我的肩膀，凝視著前方說道。

我轉身看見布魯特斯坐在角落裡，身體縮成一團。

「我不知道，牠今天有點古怪！」我說。

「是啊，牠到目前為止還沒抓我，實在是……『乖巧』。」

布魯特斯站起來，牠望著窗戶，慢慢的拱起背。

接著，牠轉身面對牆壁坐著。這實在是很詭異。

「你想我們學期報告要做什麼題目呢？」羅珊說著，往我床上碰的一聲坐下來。

我們下個月要交英文學期報告。史達林老師要我們兩人一組寫報告，她說這樣能讓我們學習團隊合作精神。

「我有個很棒的主意，」我說，「妳覺得寫一篇關於植物的報告怎樣？比方它們需要多少水份之類的問題。」

「這真是個很棒的主意，」羅珊回答，「假如你還在念幼稚園的話。」

「好吧、好吧，讓我想想。」我站起身，在房裡踱步。「我想到了！妳覺得做關於蛾的生命周期如何？我們可以抓些蛾來觀察牠們能活多久。」

羅珊盯著我看，小心翼翼的點著頭說：「我覺得……這真是個笨主意。」

這算哪門子的團隊合作精神呀！

「好……」我雙手橫抱在胸前說，「那妳自己想想看要怎麼做吧！」

「我早就想好了，」羅珊得意的說，「我們應該做一份有關鬼屋的報告。我們米德爾敦市就有一間鬼屋，在大學對面、靠近樹林的地方。我打賭我們一定能發現真的鬼住在裡面。」

「米德爾敦市沒有鬼屋，」我說，「我知道所有的鬼屋，而這附近一間鬼屋也沒有。」

「樹林旁的那間房子真的鬧過鬼，」羅珊堅持說道，「我們應該用它做主題來寫報告。我來採訪鬼、做筆記，你的任務則是攝影。」

羅珊從不退讓，這正是我喜歡她的原因。可是有時候，這也是我討厭她的地方，就像現在。

「別浪費時間了，羅珊。我可以算是個鬼魂專家，那房子不鬧鬼的。」我想要說服她，結果適得其反。

「你就是不肯一起去拍，想靠自己來採訪鬼、做報告。」她激動的指控我。

我嘆了一口氣。

「但不管怎樣，要採訪鬼屋是我先想出來的，所以我有權先做選擇，」羅珊說，「如果我們真的發現鬼的話，史達林老師會很興奮的。說不定我們還能得個獎……」

「我們是不可能在這個鎮上發現任何鬼的。」我搖著頭說，「這裡實在是很無聊的地方，從來沒發生過令人興奮的大事……」

我突然住口了，因為……房裡忽然湧進一陣陣低沉而充滿幽怨的聲音。

羅珊立刻從床上跳開，走過來靠著我。

我們慢慢的轉身，往聲音的方向望去。那聲音是從走廊上傳來的。

「那……那是什麼？」羅珊顫抖著聲音，伸手指向門口。

我們一臉驚懼的盯著房門，只見一叢令人毛骨悚然的強光出現在門外，那詭異的白光閃耀著。

我們倒退一步。

白光越來越強，越來越近，終於佔據了整個門檻。

我屏住氣息，幾乎無法呼吸。

「山米……那是什麼？」羅珊抖著聲音問。

我看著那一大叢奇怪的白光，緩緩的朝我們的方向滾動、閃爍、延伸。

只見一大堆寫作業的報告紙撒得滿地都是。

雖說我不是世界上最愛整潔的小孩，但也不至於隨便把功課亂丟在地板上。

我平常是不會這麼做的。嗯……至少今天沒有這麼做。

布魯特斯──我那隻橘色的貓──就坐在這堆爛攤子的中央，頭埋在作業紙底下。

「布魯特斯……這是你做的好事嗎？」我生氣的問。

布魯特斯突然抬起頭，看了我一眼，便飛快的鑽進床底下躲起來。

咦？這就奇怪了。布魯特斯看起來像是真的嚇到了，但這未免太不尋常了。

布魯特斯從來不曾因為害怕任何事物而躲起來的。不蓋你，牠可是這附近最兇悍的貓，整個街區的小...

出版緣起

人生從奇幻冒險開始

何飛鵬／城邦媒體集團首席執行長

我的八到十二歲是在《三劍客》、《基度山恩仇記》、《乞丐王子》中度過的。可是現在的小孩有更新奇的玩具、電玩、漫畫，以及迪士尼樂園等。

八到十二歲，正是孩子從字數極少、以圖畫為主的繪本閱讀，跨越到漸漸以文字閱讀為主的時期。也正是訓練孩子從圖像式思考，轉變成文字思考的重要階段。在這個階段，養成長期的文字閱讀習慣，能培養孩子敘事、分析、推理的邏輯思辨能力，奠定良好的寫作實力與數理學力基礎。

然而，現在的父母擔心，大環境造成了習於圖像、不擅思考、討厭文字的一代。什麼力量能讓孩子重回閱讀的懷抱呢？

全球銷售三億五千萬冊的「雞皮疙瘩系列叢書」，正是為了滿足此一年齡層的孩子的需求而誕生的！

無論是校園怪奇傳說、墓地探險、鬼屋驚魂，或是與木乃伊、外星人、幽靈、吸血鬼、殭屍、怪物、精靈、傀儡相遇過招，這些孩子們的腦袋裡經常出現的角色或想像，經由作者的生花妙筆，營造出一個個讓孩子們縱橫馳騁的魔幻時空、光怪陸離的神奇異界，經歷各種危急險難，最終卻又能安全地化險為夷。這樣的冒險犯難，無論男孩女孩，無不拍案稱奇、心怡神醉！

本系列作品被譯為三十二種語言版本，並在全球數十個國家出版，創下了出版史上多項的輝煌紀錄，廣受世界各地孩子的喜愛。作者史坦恩表示，這套作品之所以成功，是因為多年的兒童雜誌編輯工作，讓他對兒童心理和兒童閱讀需求有了深刻理解——他知道什麼能逗兒童發笑，什麼能使他們戰慄。

我們誠摯地希望臺灣的孩子也能和世界上其他的孩子一樣，有更豐富多元的閱讀選擇。更希望藉由這套融合驚險恐怖與滑稽幽默於一爐，情節緊湊又緊張的「雞皮疙瘩系列叢書」，重拾八到十二歲孩子的閱讀興趣，從而建立他們的閱讀習慣，擁有一個快樂學習的童年。

現在，我們一起繫好安全帶，放膽體驗前所未有的驚異奇航吧！



專文推薦

戰慄娛人的鬼故事

廖卓成／國立臺北教育大學語文與創作系兒童文學教授

這套書很適合愛看鬼故事的讀者。

文學的趣味不止一端，莞爾會心是趣味，熱鬧誇張是趣味，刺激驚悚也是趣味。有人擔心鬼故事助長迷信，其實古典小說中，也有志怪小說一類，《聊齋誌異》就有不少鬼故事。何況，這套書的作者開宗明義的說：「這都是想像出來的故事」，不必當真。

既然恐怖電影可以看，看鬼故事似乎也無妨；考試的書讀久了，偶爾調劑一下，對頭腦卻是有益。當然，如果看鬼片會連續失眠，妨害日常生活，那就不宜勉強了。

雋永的文學作品，應該有深刻的內涵；但不少兒童文學作品說教有餘，趣味不足。只要有趣味，而且不是害人為樂的惡趣，就是好的作品。鮑姆（Baum）在《綠野仙蹤》的序言裡，挑明了他寫書就是為了娛樂讀者。

倒是內行的讀者，不妨考校一下自己的功力，留意這套書的敘事技巧，由主角「我」來講故事，有甚麼效果？書中衝突的設計與化解，是否意想不到又合情合理？能不能有不同的設計？會不會更好？這是另一種引人入勝之處。



導讀

結局只是另一場驚嚇的開始

耿一偉／臺北藝術節藝術總監‧臺北藝術大學戲劇系兼任助理教授

不知道大家還記不記得，小時候玩遊戲，比如捉迷藏等，都會有一個人要當鬼。鬼在這個遊戲中很重要，沒有鬼來捉人，遊戲就不好玩。這些遊戲的關鍵特色，不是人要去消滅鬼，而是要去享受人被鬼追的刺激樂趣。所以當鬼捉到人後，不是遊戲就結束，而是下一個人要去當鬼。於是，當鬼反而是件苦差事，因為捉人沒有樂趣，恨不得趕快找人來替代。所以遊戲不能沒有鬼，不然這個遊戲就不好玩了。

在史坦恩的「雞皮疙瘩系列」中，這些鬼所扮演的角色也是類似遊戲中的鬼，給我帶來閱讀與想像的刺激。各位讀者如果留意一下，會發現在他的小說中，都有一個類似的現象，就是結局往往不是一個對抗式的終局，一種善惡誓不兩立，以消滅魔鬼為最終目標的故事──這比較是屬於成人恐怖片的模式，不是你死，就是人類全部變殭屍。但「雞皮疙瘩系列」中，你的雞皮疙瘩起來了，可是結尾的時候，鬼並不是死了，而是類似遊戲一樣，這些鬼換了另一種角色，而且有下一場遊戲又要繼續開始的感覺。

礙於閱讀的樂趣，我無法在此對故事結局說太多，但各位看完小說時，可以再回想我在這裡說的，就知道，「雞皮疙瘩系列」跟遊戲之間，的確有類似性。

換另一個角度來看，這些主角大多為青少年，他們在生活中碰到的問題，如搬家面對新環境、男生女生的尷尬期、霸凌、友誼等，都在故事過程一一碰觸。「雞皮疙瘩系列」令人愛不釋手的原因，也在於表面上好像主角是鬼，但讀到一半，你會感覺到，故事的重點不知不覺地從這些鬼怪轉移到那些被追的青少年身上，鬼可不可怕不是重點，重點是被追的過程中，一些青少年生活中的苦悶，也被突顯放大，甚至在故事中被解決了。所以你會在某種程度感受到，這本書的內容是在講你，在講你的生活，在講你的世界，鬼的出現，只是把這些青春期的事件給激化了。

另一個有趣的現象，是從日常生活轉入魔幻世界的關鍵點，往往發生在父母不在身邊，然後主角闖入不熟識空間的時候──比如《魔血》是主角暫住到姑婆家、《吸血鬼的鬼氣》是闖入地下室的祕道、《我的新家是鬼屋》是新家的詭異房間……等等。

因為誤闖這些空間，奇怪的靈異事件開始打斷平凡無趣的日常軌道，一段冒險展開了，一場你追我跑的遊戲開始進行，而父母們往往對此毫無所悉，不知道自己的兒女在故事結束時，已經有所變化，變得更負責任，更勇敢。

「雞皮疙瘩系列」的意義，也在這個地方。在平凡無奇充滿壓力的青春期校園生活中，有那麼多不快樂、有那麼多鬼怪現象在生活中困擾著我們，但這無法跟家長說，因為他們不能理解，他們看不到我們看到的。但透過閱讀，透過想像力所引發的鬼捉人遊戲，這些不滿被發洩，這些被學校所壓抑的精力被釋放了。

幸好有這些鬼怪的陪伴，日子不再那麼無聊，世界可以靠自己的力量改變。

終究，在青少年的世界裡，鬼怪並不是那麼可怕，在史坦恩的小說中，也往往會有主角最後拯救了這些鬼怪的情形，彷彿他們不是惡鬼，而比較像誤闖人類世界的外星人……這也是青少年的焦慮，他們正準備降臨成人世界，這件事讓他們起了雞皮疙瘩!!

出版緣起

人生從奇幻冒險開始

何飛鵬／城邦媒體集團首席執行長

我的八到十二歲是在《三劍客》、《基度山恩仇記》、《乞丐王子》中度過的。可是現在的小孩有更新奇的玩具、電玩、漫畫，以及迪士尼樂園等。

八到十二歲，正是孩子從字數極少、以圖畫為主的繪本閱讀，跨越到漸漸以文字閱讀為主的時期。也正是訓練孩子從圖像式思考，轉變成文字思考的重要階段。在這個階段，養成長期的文字閱讀習慣，能培養孩子敘事、分析、推理的邏輯思辨能力，奠定良好的寫作實力與數理學力基礎。

然而，現在的父母擔心，大環境造成了習於圖像、不擅思考...