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我和我的孩子:一本給家長的手冊 青少年篇

出版日期:2021-12-01
出版社:教育部
這是一本為青少年家長所準備的手冊,本手冊分為孩子發展、家長成長、親子互動、社會影響等四大面向,家長從簡單易懂的實用內容,了解如何與這年齡階段的孩子相處。. ...

臺灣沿近海鬼頭刀漁業及族群特徵(水產試驗所特刊第32號)

出版日期:2022-12-01
臺灣自2014年由臺東縣新港區漁會及產業界之利益相關者開始建立新港鬼頭刀FIP,於2015年正式登錄FisheryProgress.org網站,為臺灣首項執行漁業改進之魚種,其後宜蘭縣蘇澳及屏東縣東港 ...

德國聯邦憲法法院法逐條釋義[軟精裝]

出版日期:2022-12-01
出版社:司法院
就此,聯邦憲法法院之審查庭(Kammer)的實務扮演最重要的角色。因而,我們對此實務也再度投予高度的關懷。我們詳細地引用自2015年春季起將近2000筆的審查庭裁判,以致於本註釋書部分內容有著重大的更 ...

走進微笑漁村-臺灣里海推動進行式(水產試驗所特刊第31號)

出版日期:2021-12-01
本所自2019年啟動「臺灣里海場域及網絡建構研究計畫」,實地走訪後盤點全臺等28處里海潛力場域,邀請產官學研專家共同探討推動里海的運作模式,仔細聆聽地方的聲音,將其具像化成為研究成果及推動策略。此外在 ...

台灣的社會變遷1985~2005:社會階層與勞動市場

出版日期:2012-09-01
本書收錄了八篇利用「變遷調查」資料所進行的研究論文,以呈現1985到2005年間台灣社會在社會階層和勞動市場層面的社會變遷面貌。論文分為社會階層、勞動市場和生活機會三大部分,第一部份是社會階層,包含第 ...

船舶航行對沿岸及港域空污預測模式之建立[107藍]

出版日期:2018-03-01
本研究結合AIS資料建置各港區與其相關活動之排放量資料,並進行模擬分析港埠相關活動對於臺灣沿岸地區與港區附近之空氣品質影響,尤其是區分一次原生性污染物與二次衍生性污染物之影響。內容共分為AERMOD模 ...

港區及沿岸空氣品質受船舶航行之影響分析與即時推估系統建立[108藍]

出版日期:2019-02-01
使用船舶自動辨識系統之船舶資訊,搭配勞氏資料庫建置臺灣周遭海域船舶之排放量計算,結果顯示2013年臺灣周遭海域船舶之平均每日粒狀物、SOx與NOx排放量分別為264噸、1875噸與2923噸;2016 ...

臺中榮民總醫院三十載:口述歷史回顧(下篇:各部、科、室主任)

出版日期:2014-10-01
臺中榮民總醫院自1982年創院以來,迄今已三十載,在臺灣中部地區是最大的醫療中心,不論醫學制度的創立、醫療技術的研發創新、教學研究、人才培育、醫務管理、災難醫療救援、援外醫療等方面,都有傲人的成績,而 ...

六堆母親河~龍頸溪創作繪本集(三冊不分售)[精裝]

出版日期:2022-12-01
流經屏東內埔與竹田兩地的母親河—龍頸溪,長年孕育沿岸定居的客家族群,潺潺溪水彷彿它的呢喃,訴說年代的故事;伯公,亦即大眾所孰悉的土地公,祂親切,如同守護居民的長輩;具有文化傳承意義的燒字紙,即為重視讀 ...

臺北ㄞ屋下 歡迎來坐尞 (軟精裝)

出版日期:2015-12-01
結合傳統客家與當代都市對話之歷年獲獎作品,透過文人角度觀察臺北的種種面向,配合圖文並茂之設計,以畢卡索風格為創作素材,融入吉普賽與西班牙元素,呈現客家文化多樣性之特色,使本書成為跳脫傳統客語教學框架之 ...

建立即時氣象模組及船舶排放之三維空氣品質模擬系統[109深藍]

出版日期:2020-02-01
本計畫採用本所港研中心介接航港局之船舶自動辨識系統(Automatic Identification System, AIS)資料以推估臺灣周遭海域船舶之排放量,並以CMAQ模式(Community ...

泰雅族萬大語教師手冊第4階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

泰雅族萬大語教師手冊第5階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

泰雅族萬大語學習手冊第4階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

泰雅族萬大語學習手冊第5階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...


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很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?