各界推薦
特別收錄 / 編輯的話:
【從一頁校刊,到一座城市的詩】
「我要我要我要/跳進水裡面/那裡有個永恆青春的小孩」「我要我要我要/跳進水裡面/尋找遺失已久純真的年代」這時,正在製作這樣的專題,被推播伍佰的〈純真年代〉,似(是)詩似(是)歌,那頗為肆恣的聲口姿態,令人聯想到青春歲月裡的一切摸索與嘗試,不一定會對長大後的自己造成什麼決定性的影響,至為關鍵的卻是——對於憧憬事物,全心投入的衝勁。縱使時間之流停息或沉落,但有些海,有些路,我們需要自己行經,沒有波瀾,我們就自己創造。
我與校刊沒有什麼淵源,我想就算哪一時期就讀的學校有發行校刊,結果大概不會有什麼不同,因生性所致。正因如此,成長於數位時代,還有許多願意嘗試編輯這項手工藝的青年學子,其心意特別真切可感。並且當中有的完成度之高,從策劃概念到視覺呈現,媲美專業刊物。這些在議題、品味、興趣、語境等要素上,皆「跟得上時代」的校刊及編輯團隊,也有賴於指導老師的引領及提點,以及編輯人、創作者的啟發。
對我來說,編輯既是一份職業,是團隊整體意志的集結與體現,自我表現就不會是優先考量。能夠讓一本雜誌達成一定程度的理想樣貌,當然令人欣喜,如果不能,也要試著從其他地方找尋並建立成就感。不過,微妙的是,我時常聽任主觀——好不好,美不美,可掌握其旨趣卻難以言說,要到入行多年後,才努力去表達。而且原來我也到了被期望能夠「帶」人的年紀與資歷。
這樣直覺式地抓取文字與世界連結的編輯「心」法,應是來自前輩的影響。「如果我直接說出哪裡好,你就不會自己思考了。」前輩說。那時我常在心裡頂嘴,覺得這句話未免也太方便了吧。但隨著編輯臺的運作,瞬閃靈光,確實在今後某些時刻將自然地群聚,進而演化。現在有了編輯課/營,讓年輕世代在求學時便能夠逐步培養較具系統性的觀念與技術。
2026臺北詩歌節專輯是本期的另一焦點。策展人羅智成以「方塊字的歡聚」作為策劃理念,邀集跨世代的知名詩人,共同召喚臺北詩歌節舉辦迄今二十五年來,詩從書頁走向人群,方塊字在街道與舞臺相遇時,播撒在城市各角落的珍貴微光。專輯中,還有須文蔚談新世代詩壇景況,吳俞萱以詩建構身心的跨矩,李敏勇、陳育虹、零雨、廖偉棠、鄒俊昇則分享參與國際詩歌節的經驗。羅智成巧妙比喻,如同螢火蟲聚集,標誌著這塊土地仍保有潔淨、豐饒,並富有生命力;詩歌亦然——文學的活躍,是文化生態的衡準指標。
在初秋的臺北,在歡聚的時日,詩特有的驚喜、感動、自由……將被文字與意象的微光再度映現。
特別收錄 / 編輯的話:【從一頁校刊,到一座城市的詩】
「我要我要我要/跳進水裡面/那裡有個永恆青春的小孩」「我要我要我要/跳進水裡面/尋找遺失已久純真的年代」這時,正在製作這樣的專題,被推播伍佰的〈純真年代〉,似(是)詩似(是)歌,那頗為肆恣的聲口姿態,令人聯想到青春歲月裡的一切摸索與嘗試,不一定會對長大後的自己造成什麼決定性的影響,至為關鍵的卻是——對於憧憬事物,全心投入的衝勁。縱使時間之流停息或沉落,但有些海,有些路,我們需要自己行經,沒有波瀾,我們就自己創造。
我與校刊沒有什麼淵源...
目錄
【編輯室報告】 ◆高湘寧
【自由談】
黑歷史 ◆郭強生
豈僅是打火機的事 ◆巴代
【本期專題】我們的青春編年——數位時代的校刊
不只是校刊 ◆林德俊
心嚮大編,為什麼不?──編輯是可以教、值得學的專業 ◆楊宗翰
帶著戀愛的心,進到田野 ◆董淨瑋
答案之外的採訪課 ◆栗光
愈青春愈美麗的刊物裝幀學──一本校刊,在設計之前究竟要決定什麼? ◆蔡南昇
在潮間帶造夢——指導校刊26年有感 ◆蔡淇華
青春裡巡光 ◆詹佳鑫
2026第九屆紀州庵高中校刊競賽──「編輯字遊式」得獎作品
501備忘錄 ◆䌓運隆
以字為編輯單位,還要有點雞婆的眼光 ◆邱宴藜
那些摩擦出火花的瞬間 ◆施彥如
校刊的壞消息,不一定是壞結局——數位擂臺上的紙本青春 ◆黃小萍
重複的日常都是風景:編輯的海巡筆記,與那些無心插柳的社會行動 ◆廖雲章
如果在颱風天,外公和一個副刊編輯 ◆孫梓評
我們終將在編輯日常裡進化──為編輯這一行推薦幾首歌 ◆宇文正
透過議題設定看世界,「青世代」很可以!──「熊與貓咖啡書房」同桌「三川田書店」 ◆韋瑋.楊玉如
離校後才真正「刊」始——《秋刀魚》遇見《貢丸湯》 ◆陳頤華.吳君薇
【人物春秋】
奔向未至之境——專訪孫大川 ◆蔡佩含
【作家關懷列車】
時代之淚,終化作徜徉原鄉的思緒——探訪施叔青.陳芳明 ◆高湘寧
筆下綿延的人文風景,創作不綴的歲月篇章——探訪施淑.莊靈 ◆黃基銓
持續筆耕的文學人生──拜訪學者彭瑞金 ◆蔡明原
【談文論藝】
出門行 ◆唐捐
梶井基次郎——心境如此奇幻 ◆邱振瑞
現代.都會.女性小說的立基——郭良蕙文學風格簡介(1926~2013) ◆范銘如
【我們的文學夢】
家在雲端:布農的群山與創作——沙力浪的文學夢 ◆陳紀伶
【書的世界】
逆風、順風的心靈.史——讀洪芳怡《文明女逆風飛行》 ◆黃錦珠
美好的欲望與虛無——讀林澄詩集《渡劫的向性》 ◆楊小濱
暗影與傷害——讀田威寧《迴聲》 ◆吳億偉
范達西的倒影──讀王幼華《范達西與微笑的狗》 ◆侯如綺
民眾戲劇三十年——鍾喬《南方行過》讀後 ◆陳正熙
孤獨及其所創造的——讀顏擇雅《如何減少孤獨一點點》 ◆陳柏言
找回臺語的生命光彩——簡雅子《好歹字運的盲腸》讀後感 ◆吳晟
翟志成編《徐復觀致學生書柬》後記 ◆曹永洋
英雄身影的有情之書,從山巔到海岬的生命之歌——黃奕炳《迷彩紀事:步七營的刻骨淬鍊》序文 ◆蘇進強
【草原副刊】
某些未知的事物 ◆紀小樣
軟鋁 ◆王信益
【銀光副刊】
沙場秋點兵 ◆王正方
到日本看莫內 ◆黃榮村
鳥鳴數聲 ◆林明德
藝術 ◆彭鏡禧
【臺北詩歌節特輯】
方塊字的歡聚──2026臺北詩歌節策展理念 ◆羅智成
當代臺灣詩壇的沉思、衝撞與多元書寫 ◆須文蔚
鹿特丹國際詩歌節小記——兼憶張棗 ◆零雨
詩比政治真實而久遠——2009年尼加拉瓜格瑞那達國際詩歌節的回想 ◆李敏勇
詩歌,嘉年 ◆陳育虹
詩歌節的快樂、憂傷與隱喻 ◆廖偉棠
六月,柏林,詩歌,宇宙 ◆鄒佑昇
等待字消散意義 ◆吳俞萱
從策到展:詩與城市之對舞──專訪羅智成 ◆崔舜華
【編輯室報告】 ◆高湘寧
【自由談】
黑歷史 ◆郭強生
豈僅是打火機的事 ◆巴代
【本期專題】我們的青春編年——數位時代的校刊
不只是校刊 ◆林德俊
心嚮大編,為什麼不?──編輯是可以教、值得學的專業 ◆楊宗翰
帶著戀愛的心,進到田野 ◆董淨瑋
答案之外的採訪課 ◆栗光
愈青春愈美麗的刊物裝幀學──一本校刊,在設計之前究竟要決定什麼? ◆蔡南昇
在潮間帶造夢——指導校刊26年有感 ◆蔡淇華
青春裡巡光 ◆詹佳鑫
2026第九屆紀州庵高中校刊競賽──「編輯字遊式」得獎作品
501備忘錄 ◆䌓運隆
以字為編輯單位,...