本書以系統分析當代中國高等學校學生工作現狀與存在問題為出發點，注重理論創新與實踐創新相結合，以馬克思主義人的全面發展理論、青年成長理論、社會需要理論等科學理論體系為理論依據，提出了中國高等學校學生工作創新的價值導向，即以人為本與公民精神、自由教育與守法意

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