本書既有站穩追夢人立場、用核心理論和專業技術開展黨建工作的思考, 又有紮根傳統文化、用系統思維和網路技術培育“四有”新人的探索, 既有基於社會資源、朋輩圈子、學生組織關愛研究生校園生活的反思, 又有基於最新媒體、現實問題、典型群體促進研究生職業成長的嘗試。

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