《德語指示詞研究：基於哥倫比亞學派框架的再思考》的主要研究對象是德語的近指和遠指，包括對近指指示副詞 hier、遠指指示副詞 da 和dort 以及它們相對應的近指指示代詞 dies－和遠指指示代詞 jen－的用法的研究、分析及比較。在本書中，這些詞的用法會被放在語篇及文本中進行討論；同時，對近指和遠指概念的定義也不局限在空間遠近上，還包括時間遠近及情感親疏。無論在德語還是在中文中，指示代詞的使用都與其相對應的指示副詞息息相關。德語作為一門屈折語和中文這種孤立語有著非常大的區別，在指示副詞及指示代詞的使用方面也不例外。而這些區別對以中文為母語的德語二語習得者的學習有怎樣的影響、究竟應該如何正確使用德語的近指和遠指，都是要解決的核心問題。

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