本書的獨思之處, 在於作者充分利用留存檔案, 輔以各種報刊、文集, 雜著等文獻互相參證, 超越史學、經濟、社會、教育等學科界限, 力求揭示歷史實態, 在論證深度、史料解讀和方法見識上, 可彌補前人研究缺憾, 並為後來者必須參研。

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