本書從“建設”的視域出發，分“文化與國家”“學術與社會”“話語與時代”三個專題，初步討論了當代中國文化與學術的轉型發展問題。儘管本書的研究並不全面，但卻嚴格遵循“論從史出，史論結合”的方法原則，較好地展現出新中國文化建設與學術建設的複雜性、重要性與開創性

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