作者:張惠玲
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本書將從“母語危機研究概述、母語危機之下高校語文教學困境評估”出發, 分析“語言文字應用能力的內涵、必備的語言文字知識、應知的漢語文字規範”等入手, 探討漢語教學的現狀和存在的問題, 提出提升國民語言文字應用能力提升的對策。
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