本書是王尚文教授對語文教育、語文學科品質方面的集中思考與發現。因有感于當下國民語文品質方面存在的問題比比皆是，“泛語文”“非語文”“語文+”等現象氾濫成災，2014年王尚文先生提出“語文品質”這一概念，“從語文品質的物件、範圍與本質特徵，衡量語文品質的標準，言語形式與語文品質的關係，語文品質論的學術遺產，語文品質與語文課程的關係等多個角度作了較為系統的論述”，極具開創意義，以期望通過改進語文教育提升國民的語文品質。

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