強悍觀點內容 “無法獨活”,如果暫時去掉這個“獨”字,就是無法活,加上“獨”字,好看一點,似乎不“獨”可能就活了,實際上,除了靠父母活,還有其他什麼不“獨”的辦法嗎?另一層意思,“無法獨活”是在說現在不行,以後是不是能“獨活”?有人會說,蝸居是獨活,蟻族也是獨活,都是靠自己,但是誰都明白那兩個潮詞說的不是體面的活法,是苟活,獨活可不是苟活。 五嶽老師說,三十而立,首先是從思想上獨立,是真理。一輩子有沒有自己獨立的見解,始自30歲。這個當口很關鍵,你是否能夠獨立判斷是非,而不是人云亦云:這決定了你今後是否能買得起房子,是否能娶到滿意的老婆,是否能走上台前有向別人指手畫腳的資格…… 本書設定獨立、秩序、常識、尊嚴、幸福五大新青年關鍵字,考慮到自我意識是瞭解當下年輕人的有效切入點,把與自我意識息息相關的“獨立”放在了第一位。獨立是個人主義的脊樑。我們不要自我中心而要個人主義,最好是好萊塢式的個人英雄主義,相信自己能夠改變命運。我們首先得找到自我,認清價值才能張揚個性、獨立思考。獨立是天賦的,是最高尚的自我完善,更是鑄就美好社會的基本元素。 全書分為三大部分,第一部分《獨立就是單腳也要站立》擺事實,從社會各大熱點問題(“蟻族”是個偽命題,生存才是真命題;獨立=買房?是誰在讓我們拜金;知識還是教育:一個起點與一萬個起點;剩女:愛與性何處安身;犀利哥帶給我們的不僅僅是娛樂;孤舟到國家:秩序不是枷鎖,說話要負責任;我們不當“網路暴民”:表達有秩序,別對謊言盲從;“拯救世界”不是個笑話:小我的社會觀;新時代需要新責任和新智慧;年輕人,你是哪一種意見領袖;接班:80後怎樣當市長;韓粉、郭粉:作為兩個代表群體;即使“富二代”不代表群眾;青春小野獸,曾被輿論綁架)出發,展現當下青年生存現狀。第二部分《人人做常識家,人人都有尊嚴》理性分析,強調常識(人是屬天的植株;偽理性時代需要常識家的棒喝;中國人的常識處境;好好學習,學什麼?天天向上,哪是上?你好,公民!法律為靈魂護航),也就是強調理性精神、公民意識。第三部分《幸福的花兒自己栽》,提供方法論(無根年代,我們重拾信仰;我們需要right目標;向教育要什麼;我們就是要伊壁鳩魯;幸福,是一種能力),給出具體實際的建設性建議。從不同層面闡明,年輕人是國家的未來,社會首先需要瞭解青年人、理解青年人,並給予他們信任和公正評價,而年輕人也應該更理性的看待社會和自己,並在現有條件下盡可能的實現自我。 偉人說過,世界是我們的,也是你們的,但終究是你們的。到現在,偉人嘴裡的“你們”,已經成為了我們。我們作為新一代,已經逐漸成長為民族的脊樑。那麼,為了走向未來,我們需要什麼樣的光榮與夢想?!
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:黃子平
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強悍觀點內容 “無法獨活”,如果暫時去掉這個“獨”字,就是無法活,加上“獨”字,好看一點,似乎不“獨”可能就活了,實際上,除了靠父母活,還有其他什麼不“獨”的辦法嗎?另一層意思,“無法獨活”是在說現在不行,以後是不是能“獨活”?有人會說,蝸居是獨活,蟻族也是獨活,都是靠自己,但是誰都明白那兩個潮詞說的不是體面的活法,是苟活,獨活可不是苟活。 五嶽老師說,三十而立,首先是從思想上獨立,是真理。一輩子有沒有自己獨立的見解,始自30歲。這個當口很關鍵,你是否能夠獨立判斷是非,而不是人云亦云:這決定了你今後是否能買得起房子,是否能娶到滿意的老婆,是否能走上台前有向別人指手畫腳的資格…… 本書設定獨立、秩序、常識、尊嚴、幸福五大新青年關鍵字,考慮到自我意識是瞭解當下年輕人的有效切入點,把與自我意識息息相關的“獨立”放在了第一位。獨立是個人主義的脊樑。我們不要自我中心而要個人主義,最好是好萊塢式的個人英雄主義,相信自己能夠改變命運。我們首先得找到自我,認清價值才能張揚個性、獨立思考。獨立是天賦的,是最高尚的自我完善,更是鑄就美好社會的基本元素。 全書分為三大部分,第一部分《獨立就是單腳也要站立》擺事實,從社會各大熱點問題(“蟻族”是個偽命題,生存才是真命題;獨立=買房?是誰在讓我們拜金;知識還是教育:一個起點與一萬個起點;剩女:愛與性何處安身;犀利哥帶給我們的不僅僅是娛樂;孤舟到國家:秩序不是枷鎖,說話要負責任;我們不當“網路暴民”:表達有秩序,別對謊言盲從;“拯救世界”不是個笑話:小我的社會觀;新時代需要新責任和新智慧;年輕人,你是哪一種意見領袖;接班:80後怎樣當市長;韓粉、郭粉:作為兩個代表群體;即使“富二代”不代表群眾;青春小野獸,曾被輿論綁架)出發,展現當下青年生存現狀。第二部分《人人做常識家,人人都有尊嚴》理性分析,強調常識(人是屬天的植株;偽理性時代需要常識家的棒喝;中國人的常識處境;好好學習,學什麼?天天向上,哪是上?你好,公民!法律為靈魂護航),也就是強調理性精神、公民意識。第三部分《幸福的花兒自己栽》,提供方法論(無根年代,我們重拾信仰;我們需要right目標;向教育要什麼;我們就是要伊壁鳩魯;幸福,是一種能力),給出具體實際的建設性建議。從不同層面闡明,年輕人是國家的未來,社會首先需要瞭解青年人、理解青年人,並給予他們信任和公正評價,而年輕人也應該更理性的看待社會和自己,並在現有條件下盡可能的實現自我。 偉人說過,世界是我們的,也是你們的,但終究是你們的。到現在,偉人嘴裡的“你們”,已經成為了我們。我們作為新一代,已經逐漸成長為民族的脊樑。那麼,為了走向未來,我們需要什麼樣的光榮與夢想?!
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