
作者:崔清田
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墨家邏輯和亞里士多德邏輯是人類思維史上兩個最具典型意義的邏輯形態,它們分別對東方和西方的文化、思想等都產生了重大影響,形成了兩種不同的思維路向。本書將邏輯放入文化這個大的視野下,以兩種邏輯產生的文化背景為依據,採用歷史分析與文化詮釋、求同與求異相結合的方式,闡明了兩種邏輯形態在目的和任務、主導推理類型、推理成分的分析以及後續發展等方面的差異。由此說明:邏輯與文化的客觀聯繫,一方面表現為文化對邏輯的製約,另一方面表現為邏輯對文化的影響,邏輯的研究應注入文化的詮釋,文化的研究同樣也需要邏輯的關照。
作者簡介:
崔清田,祖籍河北。南開大學哲學系教授、博士生導師。中國邏輯學會副會長,中國邏輯史研究會副會長。原國家教委首屆教學指導委員會委員、教育部“八五”、“九五”、“十五”“普通高校邏輯發展規劃及課題指南”專項任務負責人。主要著作有:《形式邏輯》、《今日邏輯科學》、《批判性思維》、《中國邏輯史教程》等,發表學術論文50餘篇。
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:崔清田
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墨家邏輯和亞里士多德邏輯是人類思維史上兩個最具典型意義的邏輯形態,它們分別對東方和西方的文化、思想等都產生了重大影響,形成了兩種不同的思維路向。本書將邏輯放入文化這個大的視野下,以兩種邏輯產生的文化背景為依據,採用歷史分析與文化詮釋、求同與求異相結合的方式,闡明了兩種邏輯形態在目的和任務、主導推理類型、推理成分的分析以及後續發展等方面的差異。由此說明:邏輯與文化的客觀聯繫,一方面表現為文化對邏輯的製約,另一方面表現為邏輯對文化的影響,邏輯的研究應注入文化的詮釋,文化的研究同樣也需要邏輯的關照。
作者簡介:
崔清田,祖籍河北。南開大學哲學系教授、博士生導師。中國邏輯學會副會長,中國邏輯史研究會副會長。原國家教委首屆教學指導委員會委員、教育部“八五”、“九五”、“十五”“普通高校邏輯發展規劃及課題指南”專項任務負責人。主要著作有:《形式邏輯》、《今日邏輯科學》、《批判性思維》、《中國邏輯史教程》等,發表學術論文50餘篇。
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