作者:孔國慶
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內容簡介 本書在研究哲學、社會學、教育學大量 成果的基礎上,反思傳統大學生評價,因應 高等教育大眾化實際,提出“大學生成長評 價”的理念,分析大學生成長評價的基本功 能和現實意義,從不同層次、不同階段大學 生成長特點和實際需要的視閾中研究大學生 評價,構建了大學
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