本書貫徹教育部2006年第16號《關於全面提高高等職業教育教學品質的若干意見》和2010年7

月公佈的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等檔精神，借鑒國家示範性高職院校建設成果，積極

進行高等職業教育教材建設的探索，力圖建立起理論知識與職業實踐活動的直接聯繫，使學生在明確職

業情境的基礎上，積極主動地參與到學習與工作活動中去。同時，在每章節設計了評價與總結性的欄

目，為學生進行自我檢測提供了可靠的路徑與載體。<

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