媒體推薦：“我覺得近一百年來中國沒有歷史，寫的都是對事情不滿意，滿紙謾罵，所以我想站在中間。”

　　——黃仁宇

編者說明
大歷史不會萎縮
大歷史帶來的小問題
如何確定新時代的歷史觀：西學為體，中學為用
(一)中國需要大規模改造之由來
(二)近代西方政治哲學與經濟思想之大勢所趨
(三)中國現代史之輪廓
(四)中學為用的緣由及應賦予的考慮
(五)“用 ​​”必須因“體”而調節
(六)結論中國近代史的出路(一)傳統中國的財政與稅收(二)過渡 ​​期間的社會與經濟(三)現代的展望中國現代的長期革命關於修訂近代中國史的芻議1619年的遼東戰役(一)雙方兵力概況及戰略指導(二)杜松之覆沒(三)馬林之被擊潰(四)劉縫殉國之謎(五)戰役之後果附錄：黃仁宇手繪圖從珍珠港事變說起歷史傳統與地理條件對近代改革運動的影響——從拉吉夫·甘地被刺說起(一)改革步驟的三部曲(二)歷史與地理條件決定各國的改革模式(三)中國的改革必須合乎國情(四)回教國家的發展深受宗教的影響1945年的上海接受歷史的仲裁——如何紀念蔣介石忌辰對蔣介石與毛澤東的幾點看法一國兩制在歷史上的例證資本主義與21世紀(一)資本主義(二)歷史上之衍進(三)因資本主義而產生之戰時共產主義(四)21世紀之展望從歷史的觀點看東南亞金融危機世紀交替的回顧與前瞻中國的經驗附錄(一)如何修訂他的歷史觀(二)擬“西學為體，中學為用”答客問(三)掌握人類知識之全豹(四)道德與技術之間(五)世紀末的觀察(John Updike)

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大歷史不會萎縮
大歷史帶來的小問題
如何確定新時代的歷史觀：西學為體，中學為用
(一)中國需要大規模改造之由來
(二)近代西方政治哲學與經濟思想之大勢所趨
(三)中國現代史之輪廓
(四)中學為用的緣由及應賦予的考慮
(五)“用 ​​”必須因“體”而調節
(六)結論中國近代史的出路(一)傳統中國的財政與稅收(二)過渡 ​​期間的社會與經濟(三)現代的展望中國現代的長期革命關於修訂近代中國史的芻議1619年的遼東戰役(一)雙方兵力概況及戰略指導(二)杜松之覆沒(三)馬林之被擊潰(四)劉縫殉國之謎(五)戰役之後果附錄：黃仁宇手繪圖從珍珠港...