本書共分三部分，第一部分鄉村小學足跡，是作者在松滋從事鄉村小學教育的粗略技術；第二部分情系桑梓篇章，是作者回訪學校，拜訪教師的實例，體現了作者對教育事業、教師職業的熱愛與尊敬；第三部分同事友誼長存，反映了在構建和諧社會、和諧校園過程中的新型人際關係。作者認為從事教育工作既是辛苦的，又是高尚的，更是充滿樂趣的。

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