本教材採用案例與傳統教學理論相結合的創新性編寫模式，在內容和形式上獨具匠心，是對高等醫藥院校特色教材建設的一種積極的嘗試和探索。使用本教材組織教學時，既可以按傳統模式講授，把案例作為補充內容，供學生課外閱讀討論；也可以案例為先導，將課堂教學設置到有意義的案例情境中，既豐富了教學內容，又有利於引導學生在互動過程中，去積極探究隱含於案例背後的專業知識和技能，真正實現教學相長，提高教學效率。

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